一种具有体温检测功能的校园电子班牌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有体温检测功能的校园电子班牌，涉及电子班牌技术领域，包括电子班牌本体和安装座，电子班牌本体的顶端固定设有两个安装板，两个安装板的顶部通过连接轴转动连接有红外测温仪，两个安装板的底部设有限位组件，安装座的一侧通过调节组件与电子班牌本体的背面连接，本实用新型专利技术的有益效果是：通过设置的红外测温仪能够对进入班级的学生进行体温测量，并且红外测温仪转动设置，能够根据实际需要调整红外测温仪的测量角度；通过设置的调节组件便于调整电子班牌本体的高度，提高安装的灵活性。提高安装的灵活性。提高安装的灵活性。

【技术实现步骤摘要】
一种具有体温检测功能的校园电子班牌


[0001]本技术涉及一种校园电子班牌，特别涉及一种具有体温检测功能的校园电子班牌，属于电子班牌


技术介绍

[0002]电子班牌是当今校园文化建设、数字化建设的系统之一，需要为每个教室配置一个前端班牌一体机，一般安装在教室门口，用来显示班级信息；
[0003]其中申请号为“202022251161.1”所公开的“一种智慧校园用电子班牌”也是日益成熟的技术，其“包括安装墙体和班牌本体，所述安装墙体的表面上端通过螺栓固定安装有固定板，所述固定板的表面固定安装有滑动卡腔，所述滑动卡腔内部滑动安装有长卡块，所述长卡块的一侧固定安装有转筒，所述班牌本体的左侧壁设有安装槽，所述安装槽内固定安装有转轴a，所述转轴a转动安装在所述转筒内，所述安装墙体的表面下端固定安装有轴承：该智慧校园用电子班牌，结构简单、操作方便，卡块与插槽进行配合，实现对电子班牌的安装，固定效果佳，同时便于拆卸，通过转轴之间的配合，在低处便可调整班牌的角度，提高对班牌操作，降低复杂程度”，但是在实际使用时存在以下缺陷：
[0004]1）不便于对进入的学生进行体温测量；
[0005]2）不便于对安装后的班牌本体进行高度的调整。

技术实现思路

[0006]本技术的目的在于提供一种具有体温检测功能的校园电子班牌，以解决上述
技术介绍
中提出的不便于对进入的学生进行体温测量的问题。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有体温检测功能的校园电子班牌，包括电子班牌本体和安装座，所述电子班牌本体的顶端固定设有两个安装板，两个所述安装板的顶部通过连接轴转动连接有红外测温仪，两个所述安装板的底部设有限位组件，所述安装座的一侧通过调节组件与所述电子班牌本体的背面连接；
[0008]所述限位组件包括两个转动座、两个限位螺杆和两个限位槽，两个所述转动座分别固定设置在所述连接轴的两端，两个所述限位螺杆分别固定设置在两个所述转动座的底部，两个所述限位槽分别开设在两个所述安装板的底部，两个所述限位槽分别与两个限位螺杆滑动连接。
[0009]优选的，所述调节组件包括两个固定座、连接丝杆、两个直线滑轨、两个滑座、移动座和安装结构，两个所述固定座分别固定设置在所述安装座一侧的顶端和一侧的底端，所述连接丝杆的两端分别与两个所述固定座转动连接，两个所述直线滑轨固定设置在所述安装座的一侧，两个所述滑座分别与两个直线滑轨滑动连接，两个所述滑座的一侧均固定设有安装块，所述移动座固定设置在两个所述安装块之间，所述移动座的中部固定设有与连接丝杆螺纹连接的丝杆螺母。
[0010]优选的，所述安装结构包括安装柱、安装架和连接座，所述安装柱固定设置在所述
安装座的一侧，所述安装架固定设置在所述安装柱的一端，所述连接座固定设置在所述电子班牌本体的背面，所述连接座与安装架卡合连接，所述安装架的两侧以及连接座的一端均开设有定位孔，三个所述定位孔之间安装有固定螺栓，所述固定螺栓的一端螺纹连接有固定螺母。
[0011]优选的，所述连接丝杆的顶端固定设有转盘，所述转盘顶端的一侧固定设有转杆。
[0012]优选的，两个所述限位螺杆的一端均螺纹连接有锁紧螺母。
[0013]优选的，所述安装座的四个边角均开设有安装孔。
[0014]与相关技术相比较，本技术提供的一种具有体温检测功能的校园电子班牌具有如下有益效果：
[0015]1、通过设置的红外测温仪能够对进入班级的学生进行体温测量，并且红外测温仪转动设置，能够根据实际需要调整红外测温仪的测量角度；
[0016]2、通过设置的调节组件便于调整电子班牌本体的高度，提高安装的灵活性。
附图说明
[0017]图1为本技术的结构示意图；
[0018]图2为本技术的侧面结构示意图；
[0019]图3为本技术的背部结构示意图；
[0020]图4为本技术限位组件的放大结构示意图；
[0021]图5为本技术图2的A处放大结构示意图；
[0022]图6为本技术安装结构的放大结构示意图。
[0023]图中：1、电子班牌本体；2、安装板；3、连接轴；4、红外测温仪；5、限位组件；501、转动座；502、限位螺杆；503、限位槽；504、锁紧螺母；6、安装座；601、安装孔；7、调节组件；701、固定座；702、连接丝杆；703、直线滑轨；704、滑座；705、安装块；706、移动座；707、丝杆螺母；708、转盘；709、安装结构；7091、安装柱；7092、安装架；7093、连接座；7094、固定螺栓；7095、固定螺母。
具体实施方式
[0024]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0025]实施例1：
[0026]请参阅图1
‑
6，本技术提供了一种具有体温检测功能的校园电子班牌，包括电子班牌本体1和安装座6，电子班牌本体1的顶端固定设有两个安装板2，两个安装板2的顶部通过连接轴3转动连接有红外测温仪4，两个安装板2的底部设有限位组件5，安装座6的一侧通过调节组件7与电子班牌本体1的背面连接；
[0027]安装座6的四个边角均开设有安装孔601；
[0028]请参阅图1
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6，一种具有体温检测功能的校园电子班牌还包括有限位组件5，限位组件5包括两个转动座501、两个限位螺杆502和两个限位槽503，两个转动座501分别固定设
置在连接轴3的两端，两个限位螺杆502分别固定设置在两个转动座501的底部，两个限位槽503分别开设在两个安装板2的底部，两个限位槽503分别与两个限位螺杆502滑动连接；
[0029]两个限位螺杆502的一端均螺纹连接有锁紧螺母504；
[0030]具体的，如图1、图2、图3、图4所示，首先拧松两个锁紧螺母504，然后通过连接轴3的转动带动红外测温仪4进行转动，对红外测温仪4的测温角度进行调整，在红外测温仪4转动的过程中带动两个限位螺杆502在两个限位槽503的内部进行滑动，对红外测温仪4的转动起到导向作用，调整完成后，接着拧紧两个锁紧螺母504，对红外测温仪4的位置进行限定。
[0031]实施例2：
[0032]调节组件7包括两个固定座701、连接丝杆702、两个直线滑轨703、两个滑座704、移动座706和安装结构709，两个固定座701分别固定设置在安装座6一侧的顶端和一侧的底端，连接丝杆702的两端分别与两个固定座701转动连接，两个直线滑轨703固定设置在安装座6的一侧，两个滑座704分别与两个直线滑轨703滑动连接，两个滑座704的一侧本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有体温检测功能的校园电子班牌，包括电子班牌本体（1）和安装座（6），其特征在于，所述电子班牌本体（1）的顶端固定设有两个安装板（2），两个所述安装板（2）的顶部通过连接轴（3）转动连接有红外测温仪（4），两个所述安装板（2）的底部设有限位组件（5），所述安装座（6）的一侧通过调节组件（7）与所述电子班牌本体（1）的背面连接；所述限位组件（5）包括两个转动座（501）、两个限位螺杆（502）和两个限位槽（503），两个所述转动座（501）分别固定设置在所述连接轴（3）的两端，两个所述限位螺杆（502）分别固定设置在两个所述转动座（501）的底部，两个所述限位槽（503）分别开设在两个所述安装板（2）的底部，两个所述限位槽（503）分别与两个限位螺杆（502）滑动连接。2.根据权利要求1所述的一种具有体温检测功能的校园电子班牌，其特征在于：所述调节组件（7）包括两个固定座（701）、连接丝杆（702）、两个直线滑轨（703）、两个滑座（704）、移动座（706）和安装结构（709），两个所述固定座（701）分别固定设置在所述安装座（6）一侧的顶端和一侧的底端，所述连接丝杆（702）的两端分别与两个所述固定座（701）转动连接，两个所述直线滑轨（703）固定设置在所述安装座（6）的一侧，两个所述滑座（704）分别与两个直线滑轨（703）滑动连接，两个所述滑座（704...

【专利技术属性】
技术研发人员：谭立陶，
申请(专利权)人：深圳市凯博特科技有限公司，
类型：新型
国别省市：