一种具有三角组件调节机构的折叠学习桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有三角组件调节机构的折叠学习桌，包括折叠桌底座，折叠桌底座顶端的两侧均固定安装有方向座，两个方向座的内部均转动连接有支撑臂，两个支撑臂之间设有桌板支撑架，桌板支撑架与两个支撑臂之间安装有三角组件，桌板支撑架的顶端安装有折叠桌板，折叠桌板的一侧转动连接有延长板，延长板的中部固定安装有文具收纳盒，桌板支撑架的两侧均安装有物理锁，桌板支撑架的底端滑动连接有校正杆，本实用新型专利技术通过设置校正杆，使用者沿着桌板支撑架滑动校正杆，校正杆滑出一定距离，校正杆从使用者的一侧进行阻挡，避免使用者在看书时身体过度前倾，有效防止脊椎因为长时间坐姿不正确导致变形，保护使用者的身体健康。康。康。

【技术实现步骤摘要】
一种具有三角组件调节机构的折叠学习桌


[0001]本技术涉及折叠学习桌领域，具体为一种具有三角组件调节机构的折叠学习桌。

技术介绍

[0002]根据市场数据显示，折叠学习桌的市场占据功能性儿童用品产业较大份额，同时占据了市场份额的半壁江山，成为了不折不扣的大品类，如此庞大的市场，也使得行业的竞争日趋激烈，从之前的拼材质、做工，到如今的专利技术之争，各大厂商之间的明争暗战正在不断升级，在居家学习过程中，折叠学习桌是与孩子接触时间最长的物件之一，其所使用的材质是否环保对孩子们健康的影响尤为重要，众多家长们表示，在选购这类产品的过程中，首要的考量因素便是材质，所以市场上的折叠学习桌普遍采用樟子松材料。
[0003]在孩子们看来，一个小小的折叠学习桌就是一个属于自己的庞大世界，学习之余，折叠学习桌承载起更多的梦想，为此，市场上的折叠学习桌满足孩子全学期收纳需求，为孩子合理地安排折叠学习桌书桌空间提供了条件，让他们发挥自己的想象力精心构建起属于自己的“世界”，演绎快乐的学习时光在“好的习惯影响孩子一生”这一理念的影响下，家长们十分重视折叠学习桌能否通过科学合理的设计，来帮助学生养成良好的用眼和学习习惯，传统的折叠学习桌通常不注意这一点，导致学习者在看书时身体过度前倾，脊椎因为长时间坐姿不正确导致变形，危害学习者的身体健康。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种具有三角组件调节机构的折叠学习桌，以解决上述
技术介绍
中提出的在“好的习惯影响孩子一生”这一理念的影响下，家长们十分重视折叠学习桌能否通过科学合理的设计，来帮助学生养成良好的用眼和学习习惯，传统的折叠学习桌通常不注意这一点，导致学习者在看书时身体过度前倾，脊椎因为长时间坐姿不正确导致变形，危害学习者的身体健康的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种具有三角组件调节机构的折叠学习桌，包括折叠桌底座，所述折叠桌底座顶端的两侧均固定安装有方向座，两个所述方向座的内部均转动连接有支撑臂，两个所述支撑臂之间设有桌板支撑架，所述桌板支撑架与两个支撑臂之间安装有三角组件，所述桌板支撑架的顶端安装有折叠桌板，所述折叠桌板的一侧转动连接有延长板，所述延长板的中部固定安装有文具收纳盒，所述桌板支撑架的两侧均安装有物理锁，所述桌板支撑架的底端滑动连接有校正杆，使用者沿着桌板支撑架滑动校正杆，校正杆滑出一定距离，从使用者的一侧进行阻挡，避免使用者在看书时身体过度前倾，有效防止脊椎因为长时间坐姿不正确导致变形。
[0006]作为本技术的一种优选技术方案，所述折叠桌板包括第一桌板、第二桌板和拉扣，所述第一桌板的一侧转动连接有第二桌板，所述第二桌板靠近第一桌板一侧的中部安装有拉扣，使用者可以根据实际需要将学习用具和学习书品有序放置在第一桌板或者第
二桌板上。
[0007]作为本技术的一种优选技术方案，所述第一桌板的底端和第二桌板的底端均与桌板支撑架相邻的一侧连接，折叠桌板通过第一桌板和第二桌板安装在桌板支撑架上。
[0008]作为本技术的一种优选技术方案，两个所述物理锁均包括固定座、锁链铁片、轴承和连接片，所述轴承的中部安装有固定座，所述固定座的一侧与锁链铁片的表面卡合连接，两个所述固定座的表面均安装有连接片，锁链铁片一侧设置若干个卡齿，固定座内设有卡位，锁链铁片固定在折叠桌角支架上，固定座通过轴承同时固定在桌板支撑架上，固定座上的圆形连接片连接在支撑臂上，折叠学习桌在上下联动时，同时折叠学习桌面在水平移动，根据折叠学习桌的高度，锁链铁片和固定座同时卡住，设定折叠学习桌的高度。
[0009]作为本技术的一种优选技术方案，两个所述锁链铁片的一侧均与桌板支撑架相邻的一侧连接，物理锁通过锁链铁片安装在桌板支撑架上。
[0010]作为本技术的一种优选技术方案，两个所述三角组件均包括角度臂和连接支臂，所述角度臂的一端安装有连接支臂，折叠学习桌进行折叠时，连接支臂带动角度臂发生角度转动，角度臂自身发生角度偏转，且角度臂沿着桌板支撑架发生移动，两组三角组件，使得折叠学习桌在上下联动时桌板支撑架与支撑臂之间的稳固性。
[0011]作为本技术的一种优选技术方案，两个所述角度臂远离连接支臂的一端均与桌板支撑架相邻的一侧连接，两个所述连接支臂远离角度臂的一端分别与两个支撑臂相邻的一侧连接，三角组件通过角度臂安装在桌板支撑架，三角组件通过连接支臂安装在支撑臂上。
[0012]作为本技术的一种优选技术方案，所述折叠桌底座底端的两侧均固定安装有防滑垫，防滑垫采用硅胶材料制成，硅胶表面摩擦系数高，防滑垫的安装增加折叠桌底座与地面之间的摩擦力，提高折叠学习桌放置的稳定性。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0014]1.通过设置校正杆，使用者沿着桌板支撑架滑动校正杆，校正杆滑出一定距离，校正杆从使用者的一侧进行阻挡，避免使用者在看书时身体过度前倾，有效防止脊椎因为长时间坐姿不正确导致变形，保护使用者的身体健康；2.通过设置延长板和文具收纳盒，使用者沿着折叠桌板转动延长板，使得延长板与折叠桌板位于同一水平上，文具收纳盒内收纳学习使用的学习用具，方便学习者拿取学习用具。
附图说明
[0015]图1为本技术的侧视图；
[0016]图2为本技术的第一仰视图；
[0017]图3为本技术的立体图；
[0018]图4为本技术的第二仰视图；
[0019]图5为本技术的主视图；
[0020]图6为本技术折叠桌板的俯视图。
[0021]图中：1、折叠桌底座；2、方向座；3、支撑臂；4、三角组件；41、角度臂；42、连接支臂；5、桌板支撑架；6、折叠桌板；61、第一桌板；62、第二桌板；63、拉扣；7、物理锁；71、固定座；72、锁链铁片；73、轴承；74、连接片；8、延长板；9、文具收纳盒；10、校正杆；11、防滑垫。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]请参阅图1
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6，本技术提供了一种具有三角组件调节机构的折叠学习桌，包括折叠桌底座1，折叠桌底座1顶端的两侧均固定安装有方向座2，两个方向座2的内部均转动连接有支撑臂3，两个支撑臂3之间设有桌板支撑架5，桌板支撑架5与两个支撑臂3之间安装有三角组件4，桌板支撑架5的顶端安装有折叠桌板6，折叠桌板6的一侧转动连接有延长板8，延长板8的中部固定安装有文具收纳盒9，桌板支撑架5的两侧均安装有物理锁7，桌板支撑架5的底端滑动连接有校正杆10，使用者沿着桌板支撑架5滑动校正杆10，校正杆10滑出一定距离，从使用者的一侧进行阻挡，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有三角组件调节机构的折叠学习桌，包括折叠桌底座(1)，其特征在于：所述折叠桌底座(1)顶端的两侧均固定安装有方向座(2)，两个所述方向座(2)的内部均转动连接有支撑臂(3)，两个所述支撑臂(3)之间设有桌板支撑架(5)，所述桌板支撑架(5)与两个支撑臂(3)之间安装有三角组件(4)，所述桌板支撑架(5)的顶端安装有折叠桌板(6)，所述折叠桌板(6)的一侧转动连接有延长板(8)，所述延长板(8)的中部固定安装有文具收纳盒(9)，所述桌板支撑架(5)的两侧均安装有物理锁(7)，所述桌板支撑架(5)的底端滑动连接有校正杆(10)。2.根据权利要求1所述的一种具有三角组件调节机构的折叠学习桌，其特征在于：所述折叠桌板(6)包括第一桌板(61)、第二桌板(62)和拉扣(63)，所述第一桌板(61)的一侧转动连接有第二桌板(62)，所述第二桌板(62)靠近第一桌板(61)一侧的中部安装有拉扣(63)。3.根据权利要求2所述的一种具有三角组件调节机构的折叠学习桌，其特征在于：所述第一桌板(61)的底端和第二桌板(62)的底端均与桌板支撑架(5)相邻的一侧连接。4.根据权利要求1所述的一种具...

【专利技术属性】
技术研发人员：黄文祝，
申请(专利权)人：东莞市博士有成家具有限公司，
类型：新型
国别省市：