一种便捷组装的学习用桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便捷组装的学习用桌，包括桌板和桌斗，所述桌板的左侧固定设置有纸篓组件，所述纸篓组件包括固定夹、固定夹螺丝、悬杆固定扭块、悬杆、纸篓支架、球型连接头和纸篓，且固定夹的上端中部安装有固定夹螺丝，所述固定夹的左侧设置有悬杆固定扭块，且悬杆固定扭块的下方安装有悬杆，所述悬杆的下端连接有球型连接头，且球型连接头的左侧安装有纸篓支架。该便捷组装的学习用桌，与现有的普通学习用桌相比，该装置配备了纸篓，且纸篓具备调节与桌板距离的效果，使用者可调节纸篓的开口朝向，有利于更加方便的清扫桌面和使用纸篓，同时该装置设置有可抬起固定的阅读支架，且该装置具有方便拆装的优点。且该装置具有方便拆装的优点。且该装置具有方便拆装的优点。

【技术实现步骤摘要】
一种便捷组装的学习用桌


[0001]本技术涉及学习
，具体为一种便捷组装的学习用桌。

技术介绍

[0002]教育是培养人才、传授知识的过程，我国坚持百年大计，教育为本的战略方针，当下教育机构、培训机构发展迅速，而在教培机构中广泛使用的传统课桌和书桌正在逐渐被新兴的学习桌所取代。
[0003]现有的公告号为CN109090840A，名为“学习桌”的专利，在使用过程中，学习人员的垃圾无处丢弃，只能堆放到桌面上，或者直接丢弃到地面，从而对学习人员的学习环境造成影响，不能让学习人员安心学习，针对上述情况，在现有的学习用桌基础上进行技术创新。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种便捷组装的学习用桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种便捷组装的学习用桌，包括桌板和桌斗，所述桌板的左侧固定设置有纸篓组件，所述纸篓组件包括固定夹、固定夹螺丝、悬杆固定扭块、悬杆、纸篓支架、球型连接头和纸篓，且固定夹的上端中部安装有固定夹螺丝，所述固定夹的左侧设置有悬杆固定扭块，且悬杆固定扭块的下方安装有悬杆，所述悬杆的下端连接有球型连接头，且球型连接头的左侧安装有纸篓支架，所述纸篓支架的内部设置有纸篓，所述桌斗位于桌板的下端中部。
[0006]进一步的，所述桌板的底部左右两侧安装有桌板支架，且桌板支架的前后两端安装有桌板固定旋块。
[0007]进一步的，所述桌板支架的内部安装有桌斗固定旋块，且桌板支架的下端中间设置有桌板支架固定槽。
[0008]进一步的，所述桌板支架固定槽的下方连接有桌腿，且所述桌腿的下端连接有桌脚固定槽，所述桌脚固定槽的下方设置有桌脚。
[0009]进一步的，所述桌板的上方后端设置有桌面支架组件，且桌面支架组件包括支撑板、支撑板滑槽和支撑腿顶部球头，所述支撑板的左右两侧设置有支撑板滑槽，且支撑板滑槽的内部连接有支撑腿顶部球头。
[0010]进一步的，所述桌面支架组件还包括支撑腿底部球头、支撑腿和支架腿滑槽，且支撑腿顶部球头远离支撑板滑槽的一端连接有支撑腿，所述支撑腿的底端连接有支撑腿底部球头，且支撑腿底部球头的外侧连接有支架腿滑槽。
[0011]进一步的，所述桌面支架组件还包括防滑板锁扣部件一、防滑板锁扣部件二、支撑腿锁扣铆钉、支撑腿锁扣部件一、防滑板、铰链结构、防滑板锁扣铆钉和支撑腿锁扣部件二，且支撑腿远离支撑腿顶部球头的一侧设置有支撑腿锁扣铆钉，所述支撑腿锁扣铆钉的外部连接有支撑腿锁扣部件一，且支撑板的左右两侧从后至前依次设置有防滑板锁扣部件二和
支撑腿锁扣部件二，所述支撑板的底端设置有铰链结构，且铰链结构的外部连接有防滑板，所述防滑板的上端安装有防滑板锁扣铆钉，且防滑板锁扣铆钉的外部连接有防滑板锁扣部件一。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该装置配备了纸篓，且纸篓具备调节与桌板距离的效果，使用者可调节纸篓的开口朝向，有利于更加方便的清扫桌面和使用纸篓，同时该装置设置有可抬起固定的阅读支架，且该装置具有方便拆装的优点；
[0013]1.本技术通过固定夹、悬杆固定扭块、悬杆纸篓支架、球型连接头和纸篓的设置，使用者可通过旋出悬杆固定扭块调节悬杆的高低远近，调节完成后旋入悬杆固定扭块以固定，达到调节纸篓与桌板距离的效果，同时使用者可通过球型连接头来调节纸篓的开口朝向，有利于更加方便的清扫桌面和使用纸篓；
[0014]2.本技术通过桌板、桌板支架、桌腿、桌脚、桌斗固定旋块、桌斗、桌脚固定槽、桌板支架固定槽和桌板固定旋块的设置，使用者可将桌板固定旋块和桌斗固定旋块旋出以达到拆解桌板和桌斗的效果，使用者可将桌腿从桌脚固定槽和桌板支架固定槽中旋出以达到拆解桌脚、桌腿和桌板支架的效果，有利于方便快速的拆装本设备，有利于运输中减少占用的空间；
[0015]3.本技术通过支架腿滑槽、支撑板、防滑板、铰链结构、支撑板滑槽、支撑腿顶部球头、支撑腿锁扣部件、支撑腿底部球头、支撑腿、支撑腿锁扣铆钉、支撑腿锁扣部件一、防滑板锁扣铆钉、防滑板锁扣部件一和防滑板锁扣部件二的设置，使用者可将支撑板前端向上抬起，支撑腿顶部球头从支撑板滑槽中自动下落，支撑腿底部球头向支架腿滑槽前方滑动，支撑板到达指定角度时，使用者可将支撑腿锁扣部件一旋转卡住支撑腿锁扣部件二，达到固定支撑板的效果，同时使用者可将防滑板向上抬起，旋转防滑板锁扣部件一卡住防滑板锁扣部件二来架起防滑板，使用者可将书本、平板电脑等设备放置其上，有利于改善阅读姿势，保护颈椎和眼睛。
附图说明
[0016]图1为本技术正视结构示意图；
[0017]图2为本技术侧视结构示意图；
[0018]图3为本技术俯视结构示意图。
[0019]图4为本技术桌面支架组件侧视结构示意图。
[0020]图中：1、桌板；2、桌板支架；3、桌腿；4、桌脚；5、桌斗固定旋块；6、桌斗；7、纸篓组件；701、固定夹；702、固定夹螺丝；703、悬杆固定扭块；704、悬杆；705、纸篓支架；706、球型连接头；707、纸篓；8、桌脚固定槽；9、桌板支架固定槽；10、桌板固定旋块；11、桌面支架组件；1101、支撑板；1102、防滑板锁扣部件一；1103、防滑板锁扣部件二；1104、支撑腿底部球头；1105、支撑腿；1106、支撑腿锁扣铆钉；1107、支撑腿锁扣部件一；1108、防滑板；1109、铰链结构；1110、防滑板锁扣铆钉；1111、支架腿滑槽；1112、支撑腿锁扣部件二；1113、支撑板滑槽；1114、支撑腿顶部球头。
具体实施方式
[0021]如图1
‑
2所示，一种便捷组装的学习用桌，包括桌板1和桌斗6，桌板1的左侧固定设
置有纸篓组件7，纸篓组件7包括固定夹701、固定夹螺丝702、悬杆固定扭块703、悬杆704、纸篓支架705、球型连接头706和纸篓707，且固定夹701的上端中部安装有固定夹螺丝702，固定夹701左侧设置有悬杆固定扭块703，且悬杆固定扭块703的下方安装有悬杆704，悬杆704的下端连接有球型连接头706，且球型连接头706的左侧安装有纸篓支架705，纸篓支架705的内部设置有纸篓707，使用者可通过旋出悬杆固定扭块703调节悬杆704的高低远近，调节完成后旋入悬杆固定扭块703以固定，达到调节纸篓707与桌板1距离的效果，同时使用者可通过球型连接头706来调节纸篓707的开口朝向，有利于更加方便的清扫桌面和使用纸篓707，桌斗6位于桌板1的下端中部，桌板1的底部左右两侧安装有桌板支架2，且桌板支架2的前后两端安装有桌板固定旋块10，桌板支架2的内部安装有桌斗固定旋块5，且桌板支架2的下端中间设置有桌板支架固定槽9，桌板支架固定槽9的下方连接有桌腿3，且桌腿3的下端连接有桌脚固定槽8，桌脚固定槽8的下方设置有桌脚4，使用者可将桌板固定旋块10和桌斗固定旋块5旋出以达到拆解桌板1和桌斗6的效果，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便捷组装的学习用桌，包括桌板(1)和桌斗(6)，其特征在于，所述桌板(1)的左侧固定设置有纸篓组件(7)，所述纸篓组件(7)包括固定夹(701)、固定夹螺丝(702)、悬杆固定扭块(703)、悬杆(704)、纸篓支架(705)、球型连接头(706)和纸篓(707)，且固定夹(701)的上端中部安装有固定夹螺丝(702)，所述固定夹(701)左侧设置有悬杆固定扭块(703)，且悬杆固定扭块(703)的下方安装有悬杆(704)，所述悬杆(704)的下端连接有球型连接头(706)，且球型连接头(706)的左侧安装有纸篓支架(705)，所述纸篓支架(705)的内部设置有纸篓(707)，所述桌斗(6)位于桌板(1)的下端中部。2.根据权利要求1所述的一种便捷组装的学习用桌，其特征在于，所述桌板(1)的底部左右两侧安装有桌板支架(2)，且桌板支架(2)的前后两端安装有桌板固定旋块(10)。3.根据权利要求2所述的一种便捷组装的学习用桌，其特征在于，所述桌板支架(2)的内部安装有桌斗固定旋块(5)，且桌板支架(2)的下端中间设置有桌板支架固定槽(9)。4.根据权利要求3所述的一种便捷组装的学习用桌，其特征在于，所述桌板支架固定槽(9)的下方连接有桌腿(3)，且所述桌腿(3)的下端连接有桌脚固定槽(8)，所述桌脚固定槽(8)的下方设置有桌脚(4)。5.根据权利要求1所述的一种便捷组装的学习用桌，其特征在于，所述桌板(1)上方后端设置有桌面支架组件(11)，且桌面支架组件(11)包括支撑板(1101)、支撑板滑槽(1113)和支撑腿顶部球...

【专利技术属性】
技术研发人员：许天欣，
申请(专利权)人：许天欣，
类型：新型
国别省市：