本实用新型专利技术公开了一种学前儿童用的互动学习装置，包括，底座和播音板，所述播音板与底座铰接，且底座上开设有与播音板匹配的收纳槽，所述播音板正面铺设有多组均匀分布的英文按键，所述底座上侧壁通过铰接座铰接有匹配的铰接板，所述铰接板远离铰接座的一侧通过通过滑动组件与播音板滑动连接，所述滑动组件包括两个连接轴，每个所述连接轴两端分别固定连接有第一滑动轮和第二滑动轮，所述铰接板上设置有与第二滑动轮匹配的第二滑槽。本实用新型专利技术随着儿童姿势的改变，可以转动播音板，改变其与底座之间的夹角,更好的适应儿童好玩好动的性格。格。格。
【技术实现步骤摘要】
一种学前儿童用的互动学习装置
[0001]本技术涉及学前教育器具
，尤其涉及一种学前儿童用的互动学习装置。
技术介绍
[0002]近年来，随着人们物质生活逐渐丰富的同时，人们对于儿童学前教育也显得逐渐重视，受到这种良好的社会风气影响，学前儿童用的互动学习装置愈加受到市场的青睐。
[0003]目前学前儿童用的互动学习装置一般包括一个智能学习面板以及与其匹配的底座，由于儿童自身特有好动贪玩的性格，其很难保持一个姿势进行学习，而现有的互动学习装置不能根据儿童的姿势相应的调整其位置，导致互动学习效果较差，需要家长在旁协助，较为不便。
技术实现思路
[0004]本技术的目的是为了解决现有技术中能根据儿童的姿势相应的调整其位置，导致互动学习效果较差，需要家长在旁协助，较为不便的缺陷，从而提出一种学前儿童用的互动学习装置。
[0005]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0006]一种学前儿童用的互动学习装置，包括，底座和播音板，所述播音板与底座铰接，且底座上开设有与播音板匹配的收纳槽，所述播音板正面铺设有多组均匀分布的英文按键，所述底座上侧壁通过铰接座铰接有匹配的铰接板，所述铰接板远离铰接座的一侧通过通过滑动组件与播音板滑动连接，所述滑动组件包括两个连接轴，每个所述连接轴两端分别固定连接有第一滑动轮和第二滑动轮，所述铰接板上设置有与第二滑动轮匹配的第二滑槽，且播音板上开设有与第一滑动轮匹配的第一滑槽。
[0007]优选的,所述播音板上镶嵌安装有儿歌播放器，且播音板上设置有与儿歌播放器匹配的开关，所述播音板远离底座的一端铰接有与英文按键匹配的防尘板。
[0008]优选的，所述底座一侧开设有储液腔，且收纳槽铺设有与储液腔连通的冷却管，所述收纳槽内安装有与冷却管连通的微型水泵，所述底座上开设有凹槽，所述凹槽内安装有与微型水泵匹配的弹性按压开关。
[0009]优选的，所述弹性按压开关顶端固定连接有与铰接板匹配的弧形压板，所述弧形压板内壁垫设有磨砂垫。
[0010]优选的，所述底座上开设有多组与收纳槽连通的通风孔，所述冷却管远离储液腔的一端固定连通有通气阀。
[0011]优选的，所述底座上固定连接有拉柄，且拉柄设置成U型。
[0012]本技术的有益效果是：随着儿童姿势的改变，可以转动播音板，改变其与底座之间的夹角，相比于传统的互动学习装置，其能够更好的适应儿童好玩好动的性格，在互动学习时，可以通过手动按动播音板上的对应英文按键，播音板随之发出不同的英文声音，从
而对儿童英文口语进行进行教学，提高儿童学前学习效果，学习之余，儿童或家长可以打开儿歌播放器，播放儿歌，激发儿童学习动力；
[0013]当播音板长期工作其本体蓄积热量时，将播音板压入收纳槽内，铰接板随之按压弹性按压开关，弹性按压开关随之控制微型水泵启动，微型水泵随之将储液腔内的水抽入冷却管内，对播音板进行降温，避免其长期在过热的环境下工作。
附图说明
[0014]图1为本技术提出的一种学前儿童用的互动学习装置的结构示意图；
[0015]图2为本技术提出的一种学前儿童用的互动学习装置的正面结构示意图；
[0016]图3为本技术提出的一种学前儿童用的互动学习装置的连接轴、第一滑动轮和第二滑动轮连接结构示意图。
[0017]图中：1底座、2播音板、3英文按键、4儿歌播放器、5铰接板、6连接轴、61第一滑动轮、62第二滑动轮、7拉柄、8冷却管、9水泵、10弹性按压开关、11弧形压板、12通风孔、13第一滑槽、14第二滑槽、15防尘板。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0019]参照图1
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3，一种学前儿童用的互动学习装置，包括，底座1和播音板2，播音板2与底座1铰接，底座1上固定连接有拉柄7，且拉柄7设置成U型，通过拉柄7的设置，需要携带时，将播音板2收纳进收纳槽内，节约空间，只需手动携带，且底座1上开设有与播音板2匹配的收纳槽，播音板2正面铺设有多组均匀分布的英文按键3，底座1上侧壁通过铰接座铰接有匹配的铰接板5，铰接板5远离铰接座的一侧通过通过滑动组件与播音板2滑动连接，滑动组件包括两个连接轴6；
[0020]每个连接轴6两端分别固定连接有第一滑动轮61和第二滑动轮62，铰接板5上设置有与第二滑动轮62匹配的第二滑槽14，且播音板2上开设有与第一滑动轮61匹配的第一滑槽13，播音板2上镶嵌安装有儿歌播放器4，且播音板2上设置有与儿歌播放器4匹配的开关，播音板2远离底座1的一端铰接有与英文按键3匹配的防尘板15，通过按压按压控制播音板2发出声音，此处属于十分成熟的技术，实际生活中与计算器原理相近，因此对其工作原理无需详细赘。
[0021]底座1一侧开设有储液腔，且收纳槽铺设有与储液腔连通的冷却管8，底座1上开设有多组与收纳槽连通的通风孔12，冷却管8远离储液腔的一端固定连通有通气阀，通气阀能够平衡冷却管8内外压力，通风孔12能够保持收纳槽内外保持通风，避免热量在播音板2与收纳槽之间蓄积，收纳槽内安装有与冷却管8连通的微型水泵9，底座1上开设有凹槽，凹槽内安装有与微型水泵9匹配的弹性按压开关10，弹性按压开关10顶端固定连接有与铰接板5匹配的弧形压板11，弧形压板11内壁垫设有磨砂垫；通过弧形压板11的设置，能够与铰接板5配合，确保铰接板5每次下压时均能稳固按压弹性按压开关10。
[0022]本技术中，在实际使用时，随着儿童姿势的改变，可以转动播音板2，改变其与
底座1之间的夹角，相比于传统的互动学习装置，其能够更好的适应儿童好玩好动的性格，在互动学习时，可以通过手动按动播音板2上的对应英文按键3，播音板2随之发出不同的英文声音，从而对儿童英文口语进行进行教学，提高儿童学前学习效果，学习之余，儿童或家长可以打开儿歌播放器4，播放儿歌，激发儿童学习动力；
[0023]当播音板2长期工作其本体蓄积热量时，将播音板2压入收纳槽内，铰接板5随之按压弹性按压开关10，弹性按压开关10随之控制微型水泵9启动，微型水泵9随之将储液腔内的水抽入冷却管8内，对播音板2进行降温，避免其长期在过热的环境下工作。
[0024]以上所述，仅为本技术较佳的具体实施方式，但本技术的保护范围并不局限于此，任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内，根据本技术的技术方案及其技术构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本技术的保护范围之内。
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【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种学前儿童用的互动学习装置，包括，其特征在于，底座(1)和播音板(2)，所述播音板(2)与底座(1)铰接，且底座(1)上开设有与播音板(2)匹配的收纳槽，所述播音板(2)正面铺设有多组均匀分布的英文按键(3)，所述底座(1)上侧壁通过铰接座铰接有匹配的铰接板(5)，所述铰接板(5)远离铰接座的一侧通过通过滑动组件与播音板(2)滑动连接，所述滑动组件包括两个连接轴(6)，每个所述连接轴(6)两端分别固定连接有第一滑动轮(61)和第二滑动轮(62)，所述铰接板(5)上设置有与第二滑动轮(62)匹配的第二滑槽(14)，且播音板(2)上开设有与第一滑动轮(61)匹配的第一滑槽(13)。2.根据权利要求1所述的一种学前儿童用的互动学习装置，其特征在于,所述播音板(2)上镶嵌安装有儿歌播放器(4)，且播音板(2)上设置有与儿歌播放器(4)匹配的开关，所述播音板(2)远离底座(1)的一端铰接有与英文按...
【专利技术属性】
技术研发人员：邓菲菲，胡燕琴，
申请(专利权)人：浙江艺术职业学院，
类型：新型
国别省市：
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