一种便于电脑使用的高校课桌制造技术

本发明专利技术涉及一种课桌，尤其涉及一种便于电脑使用的高校课桌。提供一种可对用于电脑显示器的靠板进行角度调节，实用性高的便于电脑使用的高校课桌。本发明专利技术通过以下技术途径实现：一种便于电脑使用的高校课桌，包括有支撑架、桌面、抽屉、第一滑杆、转杆等，支撑架顶部设有抽屉，抽屉顶部设有桌面，桌面中部左右对称设有第一滑杆，第一滑杆后侧均转动式设有转杆。在放料板转动至所需角度后，通过转动部向内侧移动便可将放料板卡住，如此通过放料板便可对电脑的显示器部分进行承接，即可防止电脑的显示器会向后下方转动，进而避免电脑整体成平放状无法使用电脑进行学习。状无法使用电脑进行学习。状无法使用电脑进行学习。

【技术实现步骤摘要】
一种便于电脑使用的高校课桌


[0001]本专利技术涉及一种课桌，尤其涉及一种便于电脑使用的高校课桌。

技术介绍

[0002]大学里，在课堂中使用电脑已成为一种常态，利用电脑做笔记不仅详细而且快，还可以插入PDF的教科书截图，如此可提升学习效率。
[0003]专利申请号为CN201610924081.3公开了一种电脑课桌，包括课桌两端的课桌腿、课桌体、课桌面板和电脑显示器，其特征在于：该电脑显示器后面设有能装入电脑显示器的显示器衬板框，并使电脑显示器与显示器衬板框连接为一体，该显示器衬板框通过铰链与课桌面板后边缘相连接，显示器衬板框对应的课桌面板上设有能放入显示器衬板框的课桌方孔，在课桌方孔下方设有升降装置，升降装置的底板面上设有左横板，右横板，在左、右横板上分别设有两个垂直放置的弹簧，在四个弹簧的顶上设有能放入课桌方孔的升降面板，该升降装置通过其两端的固定柱与课桌面板的底面相连接，该课桌使用方便，只需将电脑与电脑显示器进行连接即可，但该课桌无法对电脑显示器的角度进行调节，如此固定式的角度在实际使用过程中，无法根据使用者的需求进行调节，会使使用者有不适感。
[0004]因此需要设计出一种可对用于电脑显示器的靠板进行角度调节，实用性高的便于电脑使用的高校课桌。

技术实现思路

[0005]为了克服现有的电脑课桌无法对电脑显示器的角度进行调节，如此固定式的角度在实际使用过程中，会使使用者有不适感的缺点，提供一种可对用于电脑显示器的靠板进行角度调节，实用性高的便于电脑使用的高校课桌。
[0006]本专利技术通过以下技术途径实现：一种便于电脑使用的高校课桌，包括有支撑架、桌面、抽屉、放料板、第一滑杆和转杆，支撑架顶部设有抽屉，抽屉顶部设有桌面，桌面中部左右对称设有第一滑杆，第一滑杆后侧均转动式设有转杆，第一滑杆与转杆之间滑动式连接有用于对笔记本电脑显示器进行倚靠的放料板，还包括有转动机构和翻转机构，桌面后侧设有能够卡住放料板的转动机构，桌面后侧设有能够对放料板进行承接的翻转机构。
[0007]更为优选的是，转动机构包括有导向杆、第一弹簧和转动部，桌面后侧左右对称设有导向杆，导向杆上均滑动式设有向内侧移动后可卡住放料板的转动部，导向杆上均套有第一弹簧，第一弹簧内端均与转动部接触，放料板前侧左右对称开有与转动部契合的卡孔。
[0008]更为优选的是，翻转机构包括有安装架、滑动套、第一限位板、第二弹簧、转动杆和扭簧，桌面后侧左右对称设有安装架，安装架后侧均滑动式设有滑动套，滑动套顶部均与相邻的安装架之间连接有第二弹簧，滑动套上均转动式设有转动杆，转动杆之间连接有可抵在放料板后侧的第一限位板，第一限位板与滑动套之间均连接有扭簧。
[0009]更为优选的是，还包括有能够放置电脑的垫料机构，垫料机构包括有第一拉绳、固定杆、滑套、第三弹簧、垫板和滑轨，桌面底部左右两侧均设有两组固定杆，每组固定杆数目
为2且为左右对称设置，固定杆底部均设有滑套，桌面内左右两侧中部均设有滑轨，滑轨上均滑动式设有向内侧移动后便可对电脑进行放置的垫板，垫板均与桌面滑动式连接，垫板均与相邻的滑轨之间连接有第三弹簧，垫板外侧均前后对称设有第一拉绳，第一拉绳均穿过支撑架和相邻的滑套，第一拉绳均与支撑架和相邻的滑套滑动式连接。
[0010]更为优选的是，还包括有能够将笔记本电脑显示器夹紧在放料板上的的限位机构，限位机构包括有第二限位板、弹性绳、夹紧部和第四弹簧，安装架前侧下部均设有弹性绳，弹性绳内端之间连接有第二限位板，弹性绳上均滑动式设有能够夹紧显示器左右两侧的夹紧部，夹紧部均与相邻的安装架之间连接有第四弹簧。
[0011]更为优选的是，还包括有能够避免第一限位板转动角度过多的旋转机构，旋转机构包括有第二拉绳、绕线轮、第四转轴和电机，支撑架内顶部后侧设有电机，电机输出轴后侧通过联轴器连接有第四转轴，第四转轴与支撑架转动式连接，第四转轴后侧设有绕线轮，绕线轮与第一限位板之间连接有第二拉绳。
[0012]更为优选的是，还包括有能够在放料板为平直状时进行限位的推动机构，推动机构包括有摩擦板、夹紧块、卡块、第五弹簧和第二滑杆，放料板顶部前侧设有摩擦板，摩擦板前侧中部设有卡块，桌面中间左右对称滑动式设有第二滑杆，第二滑杆内端均设有能够卡住卡块进而卡住放料板的夹紧块，夹紧块外侧与桌面之间均连接有第五弹簧。
[0013]更为优选的是，第一拉绳为钢丝绳。
[0014]与现有技术相比，本专利技术其显著进步在于：1、在放料板转动至所需角度后，通过转动部向内侧移动便可将放料板卡住，如此通过放料板便可对电脑的显示器部分进行承接，即可防止电脑的显示器会向后下方转动，进而避免电脑整体成平放状无法使用电脑进行学习。
[0015]2、在放料板转动至倾斜后，第一限位板可与在放料板贴合，如此即可对放料板进行承接，如此可使放料板放置的更稳。
[0016]3、在向后拉出放料板后，垫板便会向内侧移动，如此使用者便可将电脑放在垫板上，进而可避免放在第一滑杆上时会有放置不稳的状况发生。
[0017]4、通过收放第二拉绳对第一限位板的转动角度进行限制，即可防止第一限位板会有转动角度过多的状况发生。
附图说明
[0018]图1为本专利技术的第一视角立体结构示意图。
[0019]图2为本专利技术的第二视角立体结构示意图。
[0020]图3为本专利技术的第一种部分立体结构示意图。
[0021]图4为本专利技术的第二种部分立体结构示意图。
[0022]图5为本专利技术的转动机构第一种部分立体结构示意图。
[0023]图6为本专利技术的转动机构第二种部分立体结构示意图。
[0024]图7为本专利技术的翻转机构第一种部分立体结构示意图。
[0025]图8为本专利技术的翻转机构第二种部分立体结构示意图。
[0026]图9为本专利技术的垫料机构第一种部分立体结构示意图。
[0027]图10为本专利技术的垫料机构第二种部分立体结构示意图。
[0028]图11为本专利技术的垫料机构第三种部分立体结构示意图。
[0029]图12为本专利技术的限位机构第一种部分立体结构示意图。
[0030]图13为本专利技术的限位机构第二种部分立体结构示意图。
[0031]图14为本专利技术的旋转机构第一种部分立体结构示意图。
[0032]图15为本专利技术的旋转机构第二种部分立体结构示意图。
[0033]图16为本专利技术的推动机构第二种部分立体结构示意图。
[0034]图17为本专利技术的推动机构第一种部分立体结构示意图。
[0035]附图中各零部件的标记如下：1、支撑架，2、桌面，3、抽屉，31、放料板，32、第一滑杆，33、转杆，4、转动机构，41、导向杆，42、第一弹簧，43、转动部，5、翻转机构，51、安装架，511、滑动套，52、第一限位板，53、第二弹簧，54、转动杆，55、扭簧，6、垫料机构，61、第一拉绳，62、固定杆，63、滑套，64、第三弹簧，65、垫板，66、本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便于电脑使用的高校课桌，包括有支撑架（1）、桌面（2）、抽屉（3）、放料板（31）、第一滑杆（32）和转杆（33），支撑架（1）顶部设有抽屉（3），抽屉（3）顶部设有桌面（2），桌面（2）中部左右对称设有第一滑杆（32），第一滑杆（32）后侧均转动式设有转杆（33），第一滑杆（32）与转杆（33）之间滑动式连接有用于对笔记本电脑显示器进行倚靠的放料板（31），其特征是，还包括有转动机构（4）和翻转机构（5），桌面（2）后侧设有能够卡住放料板（31）的转动机构（4），桌面（2）后侧设有能够对放料板（31）进行承接的翻转机构（5）。2.按照权利要求1所述的一种便于电脑使用的高校课桌，其特征是，转动机构（4）包括有导向杆（41）、第一弹簧（42）和转动部（43），桌面（2）后侧左右对称设有导向杆（41），导向杆（41）上均滑动式设有向内侧移动后能卡住放料板（31）的转动部（43），导向杆（41）上均套有第一弹簧（42），第一弹簧（42）内端均与转动部（43）接触，放料板（31）前侧左右对称开有与转动部（43）契合的卡孔。3.按照权利要求2所述的一种便于电脑使用的高校课桌，其特征是，翻转机构（5）包括有安装架（51）、滑动套（511）、第一限位板（52）、第二弹簧（53）、转动杆（54）和扭簧（55），桌面（2）后侧左右对称设有安装架（51），安装架（51）后侧均滑动式设有滑动套（511），滑动套（511）顶部均与相邻的安装架（51）之间连接有第二弹簧（53），滑动套（511）上均转动式设有转动杆（54），转动杆（54）之间连接有能抵在放料板（31）后侧的第一限位板（52），第一限位板（52）与滑动套（511）之间均连接有扭簧（55）。4.按照权利要求3所述的一种便于电脑使用的高校课桌，其特征是，还包括有能够放置电脑的垫料机构（6），垫料机构（6）包括有第一拉绳（61）、固定杆（62）、滑套（63）、第三弹簧（64）、垫板（65）和滑轨（66），桌面（2）底部左右两侧均设有两组固定杆（62），每组固定杆（62）数目为2且为左右对称设置，固定杆（62）底部均设有滑套（63），桌面（2）内左右两侧中部均设有滑轨（66），滑轨（...

【专利技术属性】
技术研发人员：李东苹，
申请(专利权)人：李东苹，
类型：发明
国别省市：