一种具有监督功能的阅读学习设备制造技术

本发明专利技术涉及一种具有监督功能的阅读学习设备，该设备包括反射模组，和调节反射模组的空间位置的调节机构，以及纠正使用者坐姿的纠正模组；反射模组包括反射桌面书本物象的物镜，和配合物镜将物象反射进入人眼的目镜；纠正模组包括主控模块、检测使用者与反射模组的相对位置的坐姿检测模块，和检测人脸朝向的人脸跟踪模块，以及配合坐姿检测模块和或人脸跟踪模块对使用者的非正常坐姿进行提示的提醒模块；使用时，通过坐姿检测模块检测孩子的坐姿，进而配合提醒模块以起到防止坐姿畸形的目的，此外，通过人脸跟踪模块可起到监督作用，保证学习的注意力集中程度。证学习的注意力集中程度。证学习的注意力集中程度。

【技术实现步骤摘要】
一种具有监督功能的阅读学习设备


[0001]本专利技术涉及学习用具
，特别涉及一种具有监督功能的阅读学习设备。

技术介绍

[0002]现代社会患病近视眼的人很多，不健康用眼是主要的原因，同时，现有技术中没有很好的保护视力预防近视的装置和方法也是一个重要的因素，因此现在应该重视保护视力预防近视的装置和方法的研究，学生的眼睛正是处在生长发育期，学生学习的量又大、用眼的时间又长，学生学习不健康用眼对学生的眼睛造成的损伤很大，而学生的年龄又小，一定程度上决定了学生对保护视力预防近视的重要性认识不足以及对保护视力预防近视的行为缺乏主动性和自觉性，所以保护视力预防近视的工作要从学生学习抓起，最好是从小学生学习抓起养成良好的健康用眼的习惯，要从研究和推广好的保护视力预防近视的装置和方法做起。
[0003]特别的，儿童在学习过程中长期坐姿不规范，视线角度不合理导致近视病发率越来越高，以及造成弯腰驼背身形，不管是哪一种情况，都会给学生的学习和生活带来诸多不便，为此，我们现提出一种具有监督功能的阅读学习设备，以使得学生可保持正确的学习姿势进行学习。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的在于针对现有技术的不足，提供一种具有监督功能的阅读学习设备,该具有监督功能的阅读学习设备可以很好地解决上述问题。
[0005]为达到上述要求本专利技术解决其技术问题所采用的技术方案是：
[0006]提供一种具有监督功能的阅读学习设备，包括反射模组，和调节所述反射模组的空间位置的调节机构，以及纠正使用者坐姿的纠正模组；所述反射模组包括反射桌面书本物象的物镜，和配合所述物镜将物象反射进入人眼的目镜；所述纠正模组包括主控模块、检测使用者与所述反射模组的相对位置的坐姿检测模块，和检测人脸朝向的人脸跟踪模块，以及配合所述坐姿检测模块和或所述人脸跟踪模块对使用者的非正常坐姿进行提示的提醒模块。
[0007]本专利技术所述的具有监督功能的阅读学习设备，其中，所述纠正模组还包括用以检测环境光强度和或所述目镜的反射面和或所述物镜的反射面所反射出的光的强度的光强检测模块。
[0008]本专利技术所述的具有监督功能的阅读学习设备，其中，所述纠正模组还包括获取使用者所阅读书本的图像的图像获取模块。
[0009]本专利技术所述的具有监督功能的阅读学习设备，其中，所述设备还包括配合所述图像获取模块和所述人脸跟踪模块进行实时语音通话的语音电话模块。
[0010]本专利技术所述的具有监督功能的阅读学习设备，其中，所述纠正模组还包括配合所述提醒模块对使用者的学习时间进行定时提醒的定时模块。
[0011]本专利技术所述的具有监督功能的阅读学习设备，其中，所述设备还包括对所述定时模块输入预设时间值的定时输入模块。
[0012]本专利技术所述的具有监督功能的阅读学习设备，其中，设备还包括通信模块和后台数据终端，所述坐姿检测模块、所述人脸跟踪模块和所述提醒模块均与所述主控模块通信连接，所述主控模块通过所述通信模块与所述后台数据终端通信连接。
[0013]本专利技术所述的具有监督功能的阅读学习设备，其中，所述设备还包括安装有配套所述后台数据终端的app或小程序的移动终端。
[0014]本专利技术的有益效果在于：在学生孩子学习使用时，通过坐姿检测模块检测孩子的坐姿，进而配合提醒模块向孩子进行提示坐姿是否标准合理，以起到防止坐姿畸形的目的，此外，通过人脸跟踪模块可起到监督作用，保证孩子学习的注意力集中程度。
附图说明
[0015]为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将结合附图及实施例对本专利技术作进一步说明，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的部分实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他附图：
[0016]图1是本专利技术具有监督功能的阅读学习设备及的整体结构示意图。
[0017]图2是本专利技术具有监督功能的阅读学习设备及的物镜和目镜装配关系图。
[0018]图3是图2中A处的放大图。
[0019]图4是图2中B处的放大图。
[0020]图5是本专利技术具有监督功能的阅读学习设备的系统结构示意图。
具体实施方式
[0021]本专利技术的说明书和权利要求书及所述附图中的术语“第一”、“第二”、“第三”和“第四”等是用于区别不同对象，而不是用于描述特定顺序。此外，术语“包括”和“具有”以及它们任何变形，意图在于覆盖不排他的包含。例如包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备没有限定于已列出的步骤或单元，而是可选地还包括没有列出的步骤或单元，或可选地还包括对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
[0022]在本文中提及“实施例”意味着，结合实施例描述的特定特征、结构或特性可以包含在本专利技术的至少一个实施例中。在说明书中的各个位置出现该短语并不一定均是指相同的实施例，也不是与其它实施例互斥的独立的或备选的实施例。本领域技术人员显式地和隐式地理解的是，本文所描述的实施例可以与其它实施例相结合。
[0023]“多个”是指两个或两个以上。“和/或”，描述关联对象的关联关系，表示可以存在三种关系，例如，A和/或B，可以表示：单独存在A，同时存在 A和B，单独存在B这三种情况。字符“/”一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。
[0024]而且，表示方位的术语“上、下、左、右、上端、下端、纵向”等均以本方案所述的装置或设备在正常使用时候的姿态位置为参考。
[0025]为了使本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例是本专利技术的部分实施例，而不是全部实施例。基于本专利技术的实施例，本领域普通技术人员在没有付出创造性劳动的前
提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术的保护范围。
[0026]本专利技术较佳实施例的具有监督功能的阅读学习设备，如图1
‑
5所示，包括反射模组1，和调节反射模组1的空间位置的调节机构2，以及纠正使用者坐姿的纠正模组3；具体的，调节机构2为一多轴支臂和升降杆组成，其中，反射模组1包括用于反射桌面书本物象的物镜1a，和配合物镜1a将书本物象反射进入人眼的目镜1b，进一步的，物镜1a为凸面反射镜，目镜1b为凹面反射镜，以起到放大书本字体图案的作用；其中，纠正模组3包括提供控制和运算功能的主控模块31、检测使用者即学生孩子与反射模组1的相对位置的坐姿检测模块32，和检测人脸朝向的人脸跟踪模块33，以及配合坐姿检测模块 32和或人脸跟踪模块33对使用者的非正常坐姿进行提示的提醒模块34；其中，提醒模块34一般采用声音或者灯光提醒的方式进行提醒，坐姿检测模块32 可以采用红外感应模块、雷达探测模块或者摄像头模块，而人脸跟踪模块33 为摄像头模块，作为优选的，坐姿检测模块32本方案采用摄像头模块，进一步的，为了减少摄像头的设置数量，降低成本以及控制设备体积和外观质量，坐姿检测模块32和人脸跟踪模块33可采本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有监督功能的阅读学习设备，其特征在于，包括反射模组，和调节所述反射模组的空间位置的调节机构，以及纠正使用者坐姿的纠正模组；所述反射模组包括反射桌面书本物象的物镜，和配合所述物镜将物象反射进入人眼的目镜；所述纠正模组包括主控模块、检测使用者与所述反射模组的相对位置的坐姿检测模块，和检测人脸朝向的人脸跟踪模块，以及配合所述坐姿检测模块和或所述人脸跟踪模块对使用者的非正常坐姿进行提示的提醒模块。2.根据权利要求1所述的具有监督功能的阅读学习设备，其特征在于，所述纠正模组还包括用以检测环境光强度和或所述目镜的反射面和或所述物镜的反射面所反射出的光的强度的光强检测模块。3.根据权利要求1所述的具有监督功能的阅读学习设备，其特征在于，所述纠正模组还包括获取使用者所阅读书本的图像的图像获取模块。4.根据权利要求3所述的具有监督功能的阅读...

【专利技术属性】
技术研发人员：匡进，黄宪达，骆美霞，黄振明，刘裕彬，
申请(专利权)人：深圳市眼星光科技有限公司，
类型：新型
国别省市：