一种互动教学系统技术方案

本申请涉及教学系统设计技术领域，公开了一种互动教学系统，包括教师端、学生端及通信模块，其中：所述教师端用于通过所述通信模块向学生端发送互动任务的开启指令；所述学生端用于接收所述开启指令以开启所述互动任务，并从自身人工交互界面上的输入接口获取执行指令以执行所述互动任务，及将执行结果通过所述通信模块发送至所述教师端；所述教师端还用于接收所述执行结果并在自身人工交互界面上对所述执行结果进行显示。可见，本申请的教师端通过通信模块控制学生端进行互动任务的开启与否，学生端通过通信模块向教师端推送互动任务的执行结果，教师端收到学生端的反馈便在人工交互界面显示，从而实现教师端对学生端的互动教学。动教学。动教学。

【技术实现步骤摘要】
一种互动教学系统


[0001]本专利技术涉及教学系统设计
，特别涉及一种互动教学系统。

技术介绍

[0002]目前针对3～8岁儿童教育使用的技术落后，内容不够全面，很难充分表现知识要点，更缺少将现代化、信息化等最新技术与之融合的产品及解决方案。具体表现在：在幼儿教育使用的设备不够现代化、不够信息化、技术落后；在幼儿教育现代化设备包含的应用内容少，涵盖知识范畴单一，缺少系统规划；在幼儿教育的应用不够人性化，缺少符合当代儿童身体和智力发展水平的内容；在幼儿教育领域的VR及AR游戏支持同时游戏的人数有限，VR产品价格贵，长期佩戴影响儿童视力发育。
[0003]因此，上述技术问题亟待本领域技术人员解决。

技术实现思路

[0004]有鉴于此，本专利技术的目的在于提供一种互动教学系统，能够实现教师端对学生端的互动教学。所述互动教学系统包括教师端、学生端及通信模块，其具体方案如下：
[0005]所述教师端用于通过所述通信模块向学生端发送互动任务的开启指令；
[0006]所述学生端用于接收所述开启指令以开启所述互动任务，并从自身人工交互界面上的输入接口获取执行指令以执行所述互动任务，及将执行结果通过所述通信模块发送至所述教师端；
[0007]所述教师端还用于接收所述执行结果并在自身人工交互界面上对所述执行结果进行显示。
[0008]可选的，所述学生端用于从自身人工交互界面上的输入接口获取创建指令以根据所述创建指令创建出互动元素，并将所述互动元素通过所述通信模块发送至所述教师端。
[0009]可选的，所述教师端用于接收所述互动元素，并将所述互动元素渲染为动态互动模型后在自身人工交互界面上进行显示，以便利用所述互动模型进行互动教学。
[0010]可选的，所述教师端设置有体感采集设备；
[0011]所述教师端还用于利用所述体感采集设备对学生用户和/或教师用户的人脸信息及体态信息进行实时采集，并利用人脸识别算法根据所述人脸信息进行人脸识别及利用运动识别算法根据所述体态信息进行运动识别，以基于识别结果对所述互动模型进行操控。
[0012]可选的，所述学生端用于从自身人工交互界面上的输入接口获抢答指令以根据所述抢答指令对所述互动任务进行语音抢答。
[0013]可选的，所述教师端设置有语音采集设备；
[0014]所述教师端还用于利用所述语音采集设备对学生用户的答题语音信息进行实时采集，并利用语音识别算法根据所述答题语音信息进行语音识别，以基于识别结果进行答题反馈。
[0015]可选的，所述学生端还用于从自身人工交互界面上的输入接口获取文件选取指令
以选取所述执行结果作为待发送文件，及根据所述教师端的IP地址及端口信息将生成的相应文件传输请求发送至所述教师端；
[0016]所述学生端还用于接收所述教师端返回的文件接收请求，并通过所述通信模块将所述执行结果发送至所述教师端。
[0017]可选的，所述通信模块用于将所述执行结果进行数据分段得到多个数据段，并依次读取各数据段以分段发送至所述教师端。
[0018]可选的，所述学生端为多个，每个所述学生端的显示屏为四分屏且各分屏镶嵌有平板电脑。
[0019]可选的，还包括与所述教师端连接的云平台，所述云平台用于对所述教师端上传的学生成绩进行存储。
[0020]本申请中，所述教师端用于通过所述通信模块向学生端发送互动任务的开启指令；所述学生端用于接收所述开启指令以开启所述互动任务，并从自身人工交互界面上的输入接口获取执行指令以执行所述互动任务，及将执行结果通过所述通信模块发送至所述教师端；所述教师端还用于接收所述执行结果并在自身人工交互界面上对所述执行结果进行显示。可见，本申请的教师端通过通信模块控制学生端进行互动任务的开启与否，学生端通过通信模块向教师端推送互动任务的执行结果，教师端收到学生端的反馈便在人工交互界面显示，从而实现教师端对学生端的互动教学。
附图说明
[0021]为了更清楚地说明本专利技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本专利技术的实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图获得其他的附图。
[0022]图1为本申请提供的一种互动教学系统架构图；
[0023]图2为本申请提供的一种具体的互动教学系统架构图；
[0024]图3为本申请提供的一种具体的游戏互动流程图；
[0025]图4为本申请提供的一种具体的情绪系统的逻辑图；
[0026]图5为本申请提供的一种具体的游戏互动流程图；
[0027]图6为本申请提供的一种具体的游戏互动流程图。
具体实施方式
[0028]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0029]目前针对3～8岁儿童教育使用的技术落后，内容不够全面，很难充分表现知识要点，更缺少将现代化、信息化等最新技术与之融合的产品及解决方案。具体表现在：在幼儿教育使用的设备不够现代化、不够信息化、技术落后；在幼儿教育现代化设备包含的应用内容少，涵盖知识范畴单一，缺少系统规划；在幼儿教育的应用不够人性化，缺少符合当代儿
童身体和智力发展水平的内容；在幼儿教育领域的VR及AR游戏支持同时游戏的人数有限，VR产品价格贵，长期佩戴影响儿童视力发育。针对上述技术缺陷，本申请提供一种互动教学系统，教师端通过通信模块控制学生端进行互动任务的开启与否，学生端通过通信模块向教师端推送互动任务的执行结果，教师端收到学生端的反馈便在人工交互界面显示，从而实现教师端对学生端的互动教学。
[0030]图1为本申请实施例提供的一种互动教学系统架构图。参见图1所示，该互动教学系统包括教师端01、学生端02及通信模块03，其中：
[0031]所述教师端用于通过所述通信模块向学生端发送互动任务的开启指令。
[0032]本实施例中，所述教师端01作为服务端统一管理，所述学生端02作为客户端，所述学生端02可以为多个，所述教师端01与所述学生端02可以通过无线AP实现服务端和客户端的互动功能。首先，所述教师端01用于通过所述通信模块03向学生端02发送互动任务的开启指令。可以在所述教师端01和所述学生端02中均设置一个管理器，该管理器主要负责组织平台所有任务内容，控制所述教师端01与所述学生端02交互的启动和结束。系统启动，管理器开始初始化，通过AtomIndex.xml文件生成任务对象并保存在队列里。
[0033]本实施例中的互动教学系统主要用于儿童教育领域，该任务对象可以为相应的游戏对象。具体的，当用户选择某个游戏后，管理器通过游戏对象本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种互动教学系统，其特征在于，包括教师端、学生端及通信模块，其中：所述教师端用于通过所述通信模块向学生端发送互动任务的开启指令；所述学生端用于接收所述开启指令以开启所述互动任务，并从自身人工交互界面上的输入接口获取执行指令以执行所述互动任务，及将执行结果通过所述通信模块发送至所述教师端；所述教师端还用于接收所述执行结果并在自身人工交互界面上对所述执行结果进行显示。2.根据权利要求1所述的互动教学系统，其特征在于，所述学生端用于从自身人工交互界面上的输入接口获取创建指令以根据所述创建指令创建出互动元素，并将所述互动元素通过所述通信模块发送至所述教师端。3.根据权利要求2所述的互动教学系统，其特征在于，所述教师端用于接收所述互动元素，并将所述互动元素渲染为动态互动模型后在自身人工交互界面上进行显示，以便利用所述互动模型进行互动教学。4.根据权利要求3所述的互动教学系统，其特征在于，所述教师端设置有体感采集设备；所述教师端还用于利用所述体感采集设备对学生用户和/或教师用户的人脸信息及体态信息进行实时采集，并利用人脸识别算法根据所述人脸信息进行人脸识别及利用运动识别算法根据所述体态信息进行运动识别，以基于识别结果对所述互动模型进行操控。5.根据权利要求1所述的互动教学系统，其特征在于，...

【专利技术属性】
技术研发人员：袁正刚，
申请(专利权)人：重庆康普达科技有限公司，
类型：发明
国别省市：