本发明专利技术提供一种设备管理方法、装置、电子设备和存储介质，所述方法包括：获取各设备上传的各用户的学情数据；对相同用户的学情数据中相同类型的数据进行融合，得到各用户的融合学情数据；将融合学情数据返回到各设备，以使各设备基于各用户的融合学情数据和预先存储的各用户的设备管理规则进行设备管理。本发明专利技术提供的设备管理方法、装置、电子设备和存储介质，通过对相同用户的学情数据中相同类型的数据进行融合，可以准确得到各用户的融合学情数据，使各设备能够基于各用户的融合学情数据和预先存储的各用户的设备管理规则进行有效设备管理，避免传统方法中无法针对每个用户的学情数据有效进行设备管理的问题。情数据有效进行设备管理的问题。情数据有效进行设备管理的问题。
【技术实现步骤摘要】
设备管理方法、装置、电子设备和存储介质
[0001]本专利技术涉及设备管理
，尤其涉及一种设备管理方法、装置、电子设备和存储介质。
技术介绍
[0002]随着智慧教育的发展，家长使用智能学习设备对孩子进行教育成为趋势。然而，随着智能学习设备数量和种类越来越多，一个家庭中通常存在多个孩子共用同一个学习设备的情况，导致学习设备上混合有多个孩子的学情数据，进而无法从混合有多个孩子的学情数据中准确区分每个孩子分别对应的学情数据。同时也有一个孩子使用多个学习设备的情况，导致一个孩子的学情数据分散存在于多个学习设备，进而无法准确获取孩子的所有学情数据。
[0003]由此可见，传统方法中无法准确获取每个孩子学情数据，从而导致无法针对每个孩子的学情数据有效进行设备管理。
技术实现思路
[0004]本专利技术提供一种设备管理方法、装置、电子设备和存储介质，用以解决现有技术中无法针对每个孩子的学情数据有效进行设备管理的缺陷。
[0005]本专利技术提供一种设备管理方法，包括：
[0006]获取各设备上传的各用户的学情数据；
[0007]对相同用户的学情数据中相同类型的数据进行融合，得到各用户的融合学情数据；
[0008]将融合学情数据返回到各设备，以使各设备基于各用户的融合学情数据和预先存储的各用户的设备管理规则进行设备管理。
[0009]根据本专利技术提供的一种设备管理方法，所述获取各设备上传的各用户的学情数据，包括：
[0010]确定待管理集合，所述待管理集合是管理端创建的，所述待管理集合包括由所述管理端监管的各用户对应账号所使用的设备，所述用户与所述账号一一对应；
[0011]获取所述待管理集合下的各设备上传的各用户的学情数据。
[0012]根据本专利技术提供的一种设备管理方法，所述对相同用户的学情数据中相同类型的数据进行融合，得到各用户的融合学情数据，之后还包括：
[0013]将所述融合学情数据返回到所述管理端，以使所述管理端基于所述融合学情数据进行设备管理。
[0014]根据本专利技术提供的一种设备管理方法，所述相同用户的学情数据基于如下步骤确定：
[0015]基于各设备上传的运行数据，确定各设备下的学情数据以及各学情数据对应的账号；
[0016]基于各学情数据对应的账号，对各设备下的学情数据进行归类，得到所述相同用户的学情数据。
[0017]根据本专利技术提供的一种设备管理方法，所述方法还包括：
[0018]接收管理端发送的信息变更请求；
[0019]通过消息通道将所述信息变更请求发送至各设备，以使在线状态下的各设备基于所述信息变更请求更新所述设备管理规则。
[0020]根据本专利技术提供的一种设备管理方法，所述方法还包括：
[0021]接收各设备发送的查询指令，所述查询指令是各设备由离线状态切换至在线状态时发送的；
[0022]基于所述查询指令，返回设备管理规则的更新数据，以使各设备基于所述更新数据更新所述设备管理规则。
[0023]根据本专利技术提供的一种设备管理方法，所述学情数据的类型包括使用时长、答题数量、答题正确率、薄弱知识点以及作文分数中的至少一种。
[0024]本专利技术还提供一种设备管理装置，包括：
[0025]获取单元，用于获取各设备上传的各用户的学情数据；
[0026]融合单元，用于对相同用户的学情数据中相同类型的数据进行融合，得到各用户的融合学情数据；
[0027]管理单元，用于将融合学情数据返回到各设备，以使各设备基于各用户的融合学情数据和预先存储的各用户的设备管理规则进行设备管理。
[0028]本专利技术还提供一种电子设备，包括存储器、处理器及存储在存储器上并可在处理器上运行的计算机程序，所述处理器执行所述程序时实现如上述任一种所述设备管理方法。
[0029]本专利技术还提供一种非暂态计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，该计算机程序被处理器执行时实现如上述任一种所述设备管理方法。
[0030]本专利技术还提供一种计算机程序产品，包括计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现如上述任一种所述设备管理方法。
[0031]本专利技术提供的设备管理方法、装置、电子设备和存储介质，通过对相同用户的学情数据中相同类型的数据进行融合，从而可以准确得到各用户的融合学情数据，进而在将融合学情数据返回到各设备后，各设备能够基于各用户的融合学情数据和预先存储的各用户的设备管理规则进行有效设备管理，避免传统方法中无法准确获取每个用户学情数据导致无法针对每个用户的学情数据有效进行设备管理的问题。
附图说明
[0032]为了更清楚地说明本专利技术或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本专利技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0033]图1是本专利技术提供的设备管理方法的流程示意图；
[0034]图2是本专利技术提供的使用时长统计方法的流程示意图；
[0035]图3是本专利技术提供的设备管理方法中步骤110的实施方式的流程示意图；
[0036]图4是本专利技术提供的多设备融合学情数据确定方法的流程示意图；
[0037]图5是本专利技术提供的相同用户的学情数据确定方法的流程示意图；
[0038]图6是本专利技术提供的设备管理规则更新方法的流程示意图之一；
[0039]图7是本专利技术提供的设备管理规则更新方法的流程示意图之二；
[0040]图8是本专利技术提供的设备管理规则更新方法的流程示意图之三；
[0041]图9是本专利技术提供的设备管理装置的结构示意图；
[0042]图10是本专利技术提供的设备管理平台的架构示意图；
[0043]图11是本专利技术提供的电子设备的结构示意图。
具体实施方式
[0044]为使本专利技术的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本专利技术中的附图，对本专利技术中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0045]随着智能学习设备数量和种类越来越多，一个家庭中通常存在多个孩子共用同一个学习设备的情况，导致学习设备上混合有多个孩子的学情数据，进而无法从混合有多个孩子的学情数据中准确区分每个孩子分别对应的学情数据。同时也有一个孩子使用多个学习设备的情况，导致一个孩子的学情数据分散存在于多个学习设备，进而无法准确获取孩子的所有学情数据。
[0046]由此可见，传统方法中无法准确获取每个孩子学情数据，进而也无法针对每个孩子的学情数据有效进行设备管理，例如学情数据可以为使用时长，在无法准确获取每个孩子使用时长的情况下，无法准确判断每个孩子的使用时长是否达到本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种设备管理方法，其特征在于，包括：获取各设备上传的各用户的学情数据；对相同用户的学情数据中相同类型的数据进行融合，得到各用户的融合学情数据；将融合学情数据返回到各设备，以使各设备基于各用户的融合学情数据和预先存储的各用户的设备管理规则进行设备管理。2.根据权利要求1所述的设备管理方法，其特征在于，所述获取各设备上传的各用户的学情数据，包括：确定待管理集合，所述待管理集合是管理端创建的，所述待管理集合包括由所述管理端监管的各用户对应账号所使用的设备，所述用户与所述账号一一对应；获取所述待管理集合下的各设备上传的各用户的学情数据。3.根据权利要求2所述的设备管理方法，其特征在于，所述对相同用户的学情数据中相同类型的数据进行融合，得到各用户的融合学情数据，之后还包括：将所述融合学情数据返回到所述管理端，以使所述管理端基于所述融合学情数据进行设备管理。4.根据权利要求2所述的设备管理方法，其特征在于，所述相同用户的学情数据基于如下步骤确定：基于各设备上传的运行数据，确定各设备下的学情数据以及各学情数据对应的账号；基于各学情数据对应的账号，对各设备下的学情数据进行归类，得到所述相同用户的学情数据。5.根据权利要求1至4任一项所述的设备管理方法，其特征在于，所述方法还包括：接收管理端发送的信息变更请求；通过消息通道将所...
【专利技术属性】
技术研发人员：叶子，金梦怡，翟吉博，肖文君，
申请(专利权)人：科大讯飞股份有限公司，
类型：发明
国别省市：
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