本实用新型专利技术公开了一种椅背深度可调节的学习椅,包括:背支撑件,包括“U”型的背支撑主体以及分别设置在背支撑主体底端两侧的背支杆,该背支撑杆向前伸出;座部组件,包括镜像设置的两个纵向的椅腿以及滑动设置在每个椅腿内的滑动支撑件;滑动支撑件呈“T”字形,滑动支撑件包括滑动配合在椅腿内的滑动立杆以及位于滑动立杆上端且沿前后方向设置的支撑横杆;该支撑横杆配置为连接并支撑椅座;所述支撑横杆为金属管件,所述背支杆配置为能够与支撑横杆滑动套接配合的金属圆管;所述的两个背支杆同时滑动配合在支撑横杆内;背支杆相对支撑横杆前后移动以调节背支撑主体的前后位置;实现背部深度调节,且调节便捷,整体结构简约美观。整体结构简约美观。整体结构简约美观。
【技术实现步骤摘要】
一种椅背深度可调节的学习椅
[0001]本技术涉及坐具领域,特别涉及一种椅背深度可调节的学习椅。
技术介绍
[0002]学习椅是供小朋友学习、写作业用的椅具;当前大多数的学习椅的椅座A和椅背高度通常都能够进行升降调节以适应小朋友不断增长的身高;但是往往忽略了座椅前后维度上的调节,椅座A的前后位置基本固定不能移动;另一方面,椅背也无法根据儿童的身高及身材进行前后调整,导致学习椅仍无法匹配儿童的成长进行调节使用;在使用的舒适度上有所欠缺。
[0003]又或是有一些椅背前后深度可调节的学习椅,椅背的下端向前伸出并通过螺丝连接在椅座A的底部;在椅座A底面上设置多个前后间隔的安装孔位;需要调节椅背前后位置时,先将椅背从椅座A底部拆卸,然后前后调节椅背并再次将椅背与相应位置的安装孔位进行连接。这样虽然能够调节椅背的前后位置,但是每次调节时需要将椅背拆卸再进行安装,无疑调节操作复杂繁琐。
技术实现思路
[0004]本技术的目的在于克服上述现有技术中所存在的不足,提供一种设计巧妙且结构简单的椅背深度可调节的学习椅;通过在滑动支撑件的上端设置金属管件的支撑横杆,在背支撑件底部的两侧设置金属圆管的背支杆;背支杆滑动配合在支撑横杆内以实现背支撑件与座部组件之间的装配;且通过控制背支杆相对支撑横杆前后滑动能够调节背支撑主体的前后位置,实现背部深度调节;整体结构简约美观。
[0005]本技术的技术方案是这样实现的:
[0006]一种椅背深度可调节的学习椅,包括:背支撑件,包括背支撑主体以及分别设置在背支撑主体底端两侧的背支杆,该背支杆向前伸出;座部组件,包括镜像设置的两个纵向的椅腿以及滑动设置在每个椅腿内的滑动支撑件;滑动支撑件包括滑动配合在椅腿内的滑动立杆以及位于滑动立杆上端且沿前后方向设置的支撑横杆;该支撑横杆配置为连接并支撑椅座;所述支撑横杆为金属管件,所述背支杆配置为能够与支撑横杆滑动套接配合的金属圆管;所述的两个背支杆同时滑动配合在支撑横杆内;背支杆相对支撑横杆前后移动以调节背支撑主体的前后位置。
[0007]作为优选,在所述支撑横杆的底部还设有调节旋钮,该调节旋钮包括旋帽以及向上伸出的连接杆;所述背支杆向前穿设在支撑横杆的前部,连接杆向上穿过支撑横杆并连接在背支杆上以对背支杆进行限位。背支杆从后往前一直穿设在支撑横杆的前部,使得背支杆与支撑横杆两者大部分重合,继而使得连接强度稳固;且通过调节旋钮对背支杆限位,调节方便。
[0008]作为优选,所述的支撑横杆的底部设有沿前后方向设置的避让槽;在所述背支杆的底部设有具有内螺纹的连接孔;所述连接杆为螺杆,连接杆穿过避让槽并连接在连接孔
内;背支杆具有锁定状态与解锁状态,锁定状态下,所述旋帽旋紧且旋帽压紧在支撑横杆底端;解锁状态下,所述旋帽与支撑横杆之间相对放松。通过旋转调节旋钮即可实现背支杆的滑动锁定与解锁,调节操作十分方便。
[0009]作为优选,锁定状态下,当背支撑件支撑用户并受到用户向后倾躺的挤压作用力时,所述背支杆的后端与支撑横杆后端上下挤压。由于背支撑件的侧截面形状为“L”型,当用户向后靠在背支撑件上时,所述的背支撑件具有向后且向下运动趋势;从而使得背支杆与支撑横杆上下挤压产生摩擦力,从而旋帽与支撑横杆之间的摩擦力及背支杆与支撑横杆之间的摩擦力共同与背支撑件对背支杆向后的撬动力形成对抗关系,从而能够有效阻止背支杆脱出,使锁定状态下结构稳固。
[0010]作为优选,在所述支撑横杆的后端设有嵌入在支撑横杆内的衬套,该衬套为塑料材质;所述的背支杆与该衬套滑动接触配合。设置塑料材质的衬套,使得背支杆是与衬套滑动接触的,金属与塑料接触,使滑动顺畅,减小噪音;如果背支杆直接与支撑横杆接触,金属与金属接触摩擦会产生刺耳的噪音。
[0011]作为优选,所述背支撑主体整体纵向设置,背支撑主体包括位于上端的背上杆以及分别由背上杆两侧向下伸出的背侧杆;所述背支杆连接在背侧杆的底端。背支撑主体连接在两个背支杆之间,能够使得两个背支杆直接保持稳固态势。
[0012]作为优选,所述背支撑件采用金属圆管一体折弯成型。使得背支撑件的结构简约美观,且加工成型方便。
[0013]作为优选,椅腿为金属扁管,所述滑动立杆配置为能够与椅腿滑动套接配合的金属扁管;滑动立杆滑动配合在椅腿内。从而使得滑动立杆和椅腿能够作为升降内管和外管,实现椅座的升降调节。
[0014]作为优选,所述滑动支撑件为金属结构,滑动立杆与支撑横杆焊接固定。使得滑动支撑件自身结构稳定。
[0015]采用了上述技术方案的本技术的设计出发点、理念及有益效果是:
[0016]首先,本技术的椅背深度可调节的学习椅,通过设置“T”型的滑动支撑件,滑动支撑件的上端具有金属管件的支撑横杆,在背支撑件底部的两侧设置金属圆管的背支杆;背支杆滑动配合在支撑横杆内以实现背支撑件与座部组件之间的装配;且通过控制背支杆相对支撑横杆前后滑动能够调节背支撑主体的前后位置,实现背部深度调节;且整体结构简约美观。而滑动支撑件本身用于支撑椅座并实现椅座升降调节;继而支撑横杆除了能够支撑椅座外,还能够与背支撑件前后滑动配合,实现背支撑件的前后深度调节,起到双重作用,结构设计巧妙。
[0017]此外,在支撑横杆底部设置调节旋钮以对背支杆进行锁定和解锁;锁定状态下,旋帽旋紧且旋帽压紧在支撑横杆底端;解锁状态下,旋帽与支撑横杆之间相对放松;使得调节操作十分方便快捷。并且,由于背支撑件的侧截面形状为“L”型,锁定状态下,当用户向后靠在背支撑件上时,所述的背支撑件具有向后且向下运动趋势;从而使得背支杆与支撑横杆上下挤压产生摩擦力,从而旋帽与支撑横杆之间的摩擦力及背支杆与支撑横杆之间的摩擦力共同与背支撑件对背支杆向后的撬动力形成对抗关系,从而能够有效阻止背支杆脱出,使锁定状态下结构稳固。
[0018]再者,在支撑横杆的后端设有嵌入在支撑横杆内的衬套,该衬套为塑料材质;背支
杆与该衬套滑动接触配合。设置塑料材质的衬套,使得背支杆是与衬套滑动接触的,金属与塑料接触,使滑动顺畅,减小噪音;如果背支杆直接与支撑横杆接触,金属与金属接触摩擦会产生刺耳的噪音。
附图说明
[0019]图1为本技术在实施例中学习椅的立体结构示意图;
[0020]图2为本技术在实施例中背支撑件与座部组件连接的立体结构示意图;
[0021]图3为本技术在实施例中背支撑件与滑动支撑件配合的立体结构示意图;
[0022]图4为本技术在实施例中背支杆滑动配合在支撑横杆内的立体结构示意图;
[0023]图5为本技术在实施例中支撑横杆内设置衬套的立体结构示意图;
[0024]图6为本技术在实施例中滑动支撑件与椅腿配合的立体结构示意图;
[0025]图7为本技术在实施例中背支撑件支撑用户时的状态示意图。
[0026]各附图标记为:座部组件1;背支撑件2;椅腿3;滑动支撑件4;滑动立杆5;支撑横杆6;背支撑主体本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种椅背深度可调节的学习椅,其特征在于包括:背支撑件,包括背支撑主体以及分别设置在背支撑主体底端两侧的背支杆,该背支杆向前伸出;座部组件,包括镜像设置的两个纵向的椅腿以及滑动设置在每个椅腿内的滑动支撑件;滑动支撑件包括滑动配合在椅腿内的滑动立杆以及位于滑动立杆上端且沿前后方向设置的支撑横杆;该支撑横杆配置为连接并支撑椅座;所述支撑横杆为金属管件,所述背支杆也配置为能够与支撑横杆滑动套接配合的金属管;所述的两个背支杆同时滑动配合在支撑横杆内;背支杆相对支撑横杆前后移动以调节背支撑主体的前后位置。2.根据权利要求1所述的椅背深度可调节的学习椅,其特征在于:在所述支撑横杆底部还设有调节旋钮,该调节旋钮包括旋帽以及向上伸出的连接杆;所述背支杆向前穿设在支撑横杆的前部,连接杆向上穿过支撑横杆并连接在背支杆上以对背支杆进行限位。3.根据权利要求2所述的椅背深度可调节的学习椅,其特征在于:所述的支撑横杆的底部设有沿前后方向设置的避让槽;在所述背支杆的底部设有具有内螺纹的连接孔;所述连接杆为螺杆,连接杆穿过避让槽并连接在连接孔内;背支杆具有锁定状态与解锁状态,锁定状态下,...
【专利技术属性】
技术研发人员:朱月新,
申请(专利权)人:浙江凯米熊科技有限公司,
类型:新型
国别省市:
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