一种基于儿童教育、儿童阅读和图像识别的系统技术方案

本发明专利技术属于公开了一种基于儿童教育、儿童阅读和图像识别的系统，包括控制模块、操作模块、2D面片模块、3D模型模块、特效模块和音频模块，操作模块感应操作，生成对应的操作信号，并将操作信号发送给控制模块，控制模块根据操作信号生成对应的控制信号，并控制2D面片模块、3D模型模块、特效模块和音频模块进行组合。可以自行制作图片、视频、音频、面片、3D模型、场景和特效，然后根据不同的模式，来组合2D面片模块、3D模型模块、特效模块和音频模块，可以实时制作不同的场景，将场景融入到学校日常工作中，满足儿童探索智慧活动环境，数字化玩教具，实时场景教育数据归集与共享，支持儿童活动过程表现分析与反馈。程表现分析与反馈。程表现分析与反馈。

【技术实现步骤摘要】
一种基于儿童教育、儿童阅读和图像识别的系统


[0001]本专利技术属于儿童教育
，具体涉及一种基于儿童教育、儿童阅读和 图像识别的系统。

技术介绍

[0002]随着社会的发展，对于儿童的教育也越来越多样，传统的教育方式如：绘 本、图片等方式。
[0003]儿童在利用绘本、图片等进行学习时，无法去自行组合需要的模块，因此， 学习效果较差。

技术实现思路

[0004]为了解决现有技术存在的上述问题，本专利技术目的在于提供一种基于儿童教 育、儿童阅读和图像识别的系统。
[0005]根据本专利技术的一个方面，提供了一种基于儿童教育、儿童阅读和图像识别 的系统，包括控制模块、操作模块、2D面片模块、3D模型模块、特效模块和 音频模块，
[0006]所述操作模块感应操作，生成对应的操作信号，并将操作信号发送给控制 模块，所述控制模块根据操作信号生成对应的控制信号，并控制所述2D面片模 块、3D模型模块、特效模块和音频模块进行组合。
[0007]在一些实施方式中，当操作模块感应图片背景模式操作时，生成对应的第 一操作信号，所述控制模块将2D面片模块、3D模型模块、特效模块和音频模 块进行组合。
[0008]在一些实施方式中，当操作模块感应视频背景模式时，生成对应的第二操 作信号，所述控制模块将2D面片模块、3D模型模块和特效模块进行组合。
[0009]在一些实施方式中，当操作模块感应3D背景模式时，生成对应的第二操作 信号，所述控制模块将2D面片模块、3D模型模块和特效模块进行组合。因此， 在对儿童进行学习时，根据不同的模式可以自行组合2D面片模块、3D模型模 块、特效模块和音频模块，可以动态教育儿童。
[0010]在一些实施方式中，还包括AR制作模块和AR资源生成模块，所述操作模 块感应AR资源制作操作，生成对应的AR资源信号，并将AR资源发送给所述 控制模块，控制模块根据AR资源生成对应的AR资源控制信号，并发送给所述 AR资源生成模块，所述AR资源生成模块生成对应的AR资源。
[0011]在一些实施方式中，所述AR资源包括图片、视频、音频、面片、3D模型、 场景和特效。因此，通过AR制作模块和AR资源生成模块，可以根据需要来自 行制作图片、视频、音频、面片、3D模型、场景和特效，再将图片、视频、音 频、面片、3D模型、场景和特效进行组合，可以利用动态效果来教育儿童。
[0012]本专利技术的有益效果为：可以自行制作图片、视频、音频、面片、3D模型、 场景和特效，然后根据不同的模式，来组合2D面片模块、3D模型模块、特效 模块和音频模块，可以实
时制作不同的场景，将场景融入到学校日常工作中， 满足儿童探索智慧活动环境，数字化玩教具，实时场景教育数据归集与共享， 支持儿童活动过程表现分析与反馈。
附图说明
[0013]图1为本专利技术一种实施方式的基于儿童教育、儿童阅读和图像识别的系统 的原理图。
[0014]图中：1
‑
控制模块；2
‑
操作模块；3
‑
AR制作模块；4
‑
AR资源生成模块。
具体实施方式
[0015]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清 楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是 全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造 性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0016]除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本专利技术的技术 领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本专利技术的说明书中所使用的术 语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本专利技术。
[0017]图1为本专利技术一种实施方式的基于儿童教育、儿童阅读和图像识别的系统 的原理。
[0018]如图1所示，一种基于儿童教育、儿童阅读和图像识别的系统，包括控制 模块1、操作模块2、2D面片模块、3D模型模块、特效模块和音频模块。
[0019]操作模块2感应操作，生成对应的操作信号，并将操作信号发送给控制模 块1，控制模块1根据操作信号生成对应的控制信号，并控制2D面片模块、3D 模型模块、特效模块和音频模块进行组合。
[0020]在本实施例中，如图1所示，当操作模块2感应图片背景模式操作时，生 成对应的第一操作信号，控制模块1将2D面片模块、3D模型模块、特效模块 和音频模块进行组合。
[0021]在本实施例中，如图1所示，当操作模块2感应视频背景模式时，生成对 应的第二操作信号，控制模块1将2D面片模块、3D模型模块和特效模块进行 组合。
[0022]在本实施例中，如图1所示，当操作模块2感应3D背景模式时，生成对应 的第二操作信号，控制模块1将2D面片模块、3D模型模块和特效模块进行组 合。因此，在对儿童进行学习时，根据不同的模式可以自行组合2D面片模块、 3D模型模块、特效模块和音频模块，可以动态教育儿童。
[0023]在本实施例中，如图1所示，还包括AR制作模块3和AR资源生成模块4， 操作模块2感应AR资源制作操作，生成对应的AR资源信号，并将AR资源发 送给控制模块1，控制模块1根据AR资源生成对应的AR资源控制信号，并发 送给AR资源生成模块4，AR资源生成模块4生成对应的AR资源。
[0024]在本实施例中，如图1所示，AR资源包括图片、视频、音频、面片、3D 模型、场景和特效。因此，通过AR制作模块3和AR资源生成模块4，可以根 据需要来自行制作图片、视频、音频、面片、3D模型、场景和特效，再将图片、 视频、音频、面片、3D模型、场景和特效进行组合，可以利用动态效果来教育 儿童。
[0025]图片可以是任何自定义的图片，如：可以是拍摄的照片，也可以是系统自 带的照片。视频可以是录制的视频，也可以是系统设置的视频，同理，音频可 以是录制的音频。面片为2D面片可以是动物的面片，也可以是环境的面片，3D 模型可以是动物的运动模型，如：动物的跑动模型，也可以是动物的姿态模型， 根据需要来设定3D模型，场景可以是下雨、风雪等天气场景，而特效则可以是 烟花或者其他特效。
[0026]下面举例说明本专利技术的使用过程：
[0027]例如：可以将海滩作为背景，海滩背景中可以体现出礁石等，还可以自定 义将3D模型，如：动物放入到海滩背景中，同时，还可以将图片插入到海滩背 景中，还可以插入对应的面片、其他的3D模型(如海水等)、并且可以插入浪 花等特效，可以满足儿童的不同行为活动。
[0028]例如：可以将森林作为背景，森林背景中可以体现出树木等，还可以自定 义将3D模型，如：老虎放入到森林背景中，同时，还可以将图片插入到森林背 景中，还可以插入对应的面片、其他的3D模型(如蓝天等)、并且可以插入微 风等特效，可以满足儿童的不同行为活动。
[0029]例如：可以将天空作为背景，天空本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于儿童教育、儿童阅读和图像识别的系统，其特征在于：包括控制模块(1)、操作模块(2)、2D面片模块、3D模型模块、特效模块和音频模块，所述操作模块(2)感应操作，生成对应的操作信号，并将操作信号发送给控制模块(1)，所述控制模块(1)根据操作信号生成对应的控制信号，并控制所述2D面片模块、3D模型模块、特效模块和音频模块进行组合。2.根据权利要求1所述的基于儿童教育、儿童阅读和图像识别的系统，其特征在于：当操作模块(2)感应图片背景模式操作时，生成对应的第一操作信号，所述控制模块(1)将2D面片模块、3D模型模块、特效模块和音频模块进行组合。3.根据权利要求2所述的基于儿童教育、儿童阅读和图像识别的系统，其特征在于：当操作模块(2)感应视频背景模式时，生成对应的第二操作信号，所述控制模块(1)将2D面片模块、3D模型模...

【专利技术属性】
技术研发人员：胡正东，
申请(专利权)人：广东笑翠鸟教育科技有限公司，
类型：发明
国别省市：