一种低延迟且多端互动的互动视频教学系统技术方案

本发明专利技术公开了一种低延迟且多端互动的互动视频教学系统，主课堂端，用于发送教学视频至视频传输模块；采集获取多个互动终端的初始视频，经过视频处理模块处理后传输至分课堂端；视频处理模块，用于从主课堂端获取多个互动终端的初始视频，并对初始视频进行处理，得到目标视频；视频传输模块，分别与视频处理模块、分课堂端连接，用于：接收视频处理模块发送的目标视频并传输至分课堂端；分课堂端的教学一体机，用于：接收并显示主课堂端发送的教学视频；接收所述视频传输模块传输的所述目标视频。可以增强师生及各个学生之间的互动性，也便于老师及时了解学生的学习情况，视频传输准确，延迟低。延迟低。延迟低。

【技术实现步骤摘要】
一种低延迟且多端互动的互动视频教学系统


[0001]本专利技术涉及教学
，特别涉及一种低延迟且多端互动的互动视频教学系统。

技术介绍

[0002]目前，随着远程教育技术的不断发展，实现了网络教学。但是存在以下技术问题：1、传统视频会议技术或直播课、录播课，师生的互动性不强，师生、生生之间的交流不够，不能远程强交互到学生桌面；2、在教学过程中，老师无法及时了解学生的学习情况；3、市场上，现有直播软件有延迟，画面不同步。

技术实现思路

[0003]本专利技术旨在至少一定程度上解决上述技术中的技术问题之一。为此，本专利技术的目的在于提出一种低延迟且多端互动的互动视频教学系统，可以增强师生及各个学生之间的互动性，也便于老师及时了解学生的学习情况，视频传输准确，延迟低。
[0004]为达到上述目的，本专利技术实施例提出了一种低延迟且多端互动的互动视频教学系统，包括：主课堂端、视频处理模块、视频传输模块、分课堂端；其中，
[0005]所述主课堂端，用于：
[0006]发送教学视频至所述视频传输模块；
[0007]采集获取多个互动终端的初始视频，经过视频处理模块处理后传输至分课堂端；
[0008]所述视频处理模块，用于从主课堂端获取多个互动终端的初始视频，并对所述初始视频进行处理，得到目标视频；
[0009]所述视频传输模块，分别与所述视频处理模块、分课堂端连接，用于：
[0010]接收所述视频处理模块发送的目标视频并传输至分课堂端；
[0011]所述分课堂端的教学一体机，用于：
[0012]接收并显示所述主课堂端发送的教学视频；
[0013]接收所述视频传输模块传输的所述目标视频。
[0014]根据本专利技术的一些实施例，所述对初始视频进行处理包括图像编码处理。
[0015]根据本专利技术的一些实施例，所述主课堂端，包括：
[0016]远程控制模块，用于随意切换任一所述互动终端对应的目标视频；
[0017]解密模块，用于对所述目标视频进行译码解密，得到解码视频；
[0018]显示模块，与所述解密模块连接，用于将所述解码视频进行显示。
[0019]根据本专利技术的一些实施例，还包括:
[0020]第一检测模块，用于检测教学网络的参数信息，将所述参数信息与预设参数信息进行比较，根据比较结果确定网络质量等级；所述参数信息包括：时延参数、丢包率参数；
[0021]网络优化模块，用于在确定所述网络质量等级小于预设网络质量等级时，对所述教学网络进行优化处理。
[0022]根据本专利技术的一些实施例，还包括：
[0023]共享模块，用于将主课堂端呈现的视频画面同步呈现至所述分课堂端的教学一体机。
[0024]根据本专利技术的一些实施例，还包括：
[0025]获取模块，用于从主课堂端获取多个互动终端的视频画面；
[0026]视频画面传输模块，分别与所述获取模块、分课堂端连接，用于：
[0027]将所述视频画面传输至分课堂端；
[0028]接收所述主课堂端发送的对所述视频画面的批注信息并发送至显示电脑显示屏进行显示。
[0029]根据本专利技术的一些实施例，还包括：
[0030]第二检测模块，用于检测所述共享模块将主课堂端呈现的视频画面同步呈现至各个分课堂端的屏幕时，视频信息与音频信息是否同步。
[0031]根据本专利技术的一些实施例，所述视频处理模块，包括：
[0032]分帧单元，用于对所述初始视频进行分帧处理，得到若干帧初始图像；
[0033]确定分块位置单元，用于对每一帧所述初始图像进行图像分割，得到若干个图像区块；
[0034]确定单元，用于获取每个图像区块包括的像素点的密度，并按照从大到小的顺序进行排列，得到排列顺序；
[0035]编码单元，用于：
[0036]根据分帧顺序对若干帧初始图像进行编码；
[0037]根据所述排列顺序对同一帧的初始图像的若干个图像区块进行编码，得到目标视频。
[0038]根据本专利技术的一些实施例，所述视频传输模块，包括：
[0039]服务单元，用于对所述目标视频进行初始化处理，得到数字视频信号；
[0040]计算单元，用于计算将数字视频信号进行传输后，传输至分课堂端的预估数字视频信号；
[0041]重新发送模块，用于：
[0042]对所述预估数字视频信号进行解析，确定特征向量，并判断是否大于预设特征向量；所述特征向量包括信号强度或信噪比；
[0043]在确定所述特征向量小于预设特征向量时，对所述数字视频信号进行重新发送。
[0044]本专利技术的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本专利技术而了解。本专利技术的目的和其他优点可通过在所写的说明书以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。
[0045]下面通过附图和实施例，对本专利技术的技术方案做进一步的详细描述。
附图说明
[0046]附图用来提供对本专利技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本专利技术的实施例一起用于解释本专利技术，并不构成对本专利技术的限制。在附图中：
[0047]图1是根据本专利技术一个实施例的一种低延迟且多端互动的互动视频教学系统的框
图。
具体实施方式
[0048]以下结合附图对本专利技术的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本专利技术，并不用于限定本专利技术。
[0049]如图1所示，本专利技术实施例提出了一种低延迟且多端互动的互动视频教学系统，包括：主课堂端、视频处理模块、视频传输模块、分课堂端；其中，
[0050]所述主课堂端，用于：
[0051]发送教学视频至所述视频传输模块；
[0052]采集获取多个互动终端的初始视频，经过视频处理模块处理后传输至分课堂端；
[0053]所述视频处理模块，用于从主课堂端获取多个互动终端的初始视频，并对所述初始视频进行处理，得到目标视频；
[0054]所述视频传输模块，分别与所述视频处理模块、分课堂端连接，用于：
[0055]接收所述视频处理模块发送的目标视频并传输至分课堂端；
[0056]所述分课堂端的教学一体机，用于：
[0057]接收并显示所述主课堂端发送的教学视频；
[0058]接收所述视频传输模块传输的所述目标视频。
[0059]上述技术方案的工作原理及有益效果：建立分课堂端与主课堂端的连接，视频处理模块从主课堂端获取多个互动终端的初始视频，并对所述初始视频进行处理，得到目标视频，通过视频传输模块传输至分课堂端，便于实现主课堂端对分课堂端的多个互动终端的查看，便于及时了解学生的学习状态，同时基于对目标视频的有效传输，保证传输的准确性，增强师生及各个学生之间的互动性，同时基于分课堂端的教学一体机，实现对主课堂端发送的教学视频的展示，便于实现良好本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种低延迟且多端互动的互动视频教学系统，其特征在于，包括：主课堂端、视频处理模块、视频传输模块、分课堂端；其中，所述主课堂端，用于：发送教学视频至所述视频传输模块；采集获取多个互动终端的初始视频，经过视频处理模块处理后传输至分课堂端；所述视频处理模块，用于从主课堂端获取多个互动终端的初始视频，并对所述初始视频进行处理，得到目标视频；所述视频传输模块，分别与所述视频处理模块、分课堂端连接，用于：接收所述视频处理模块发送的目标视频并传输至分课堂端；所述分课堂端的教学一体机，用于：接收并显示所述主课堂端发送的教学视频；接收所述视频传输模块传输的所述目标视频。2.如权利要求1所述的低延迟且多端互动的互动视频教学系统，其特征在于，所述对初始视频进行处理包括图像编码处理。3.如权利要求1所述的低延迟且多端互动的互动视频教学系统，其特征在于，所述主课堂端，包括：远程控制模块，用于随意切换任一所述互动终端对应的目标视频；解密模块，用于对所述目标视频进行译码解密，得到解码视频；显示模块，与所述解密模块连接，用于将所述解码视频进行显示。4.如权利要求3所述的低延迟且多端互动的互动视频教学系统，其特征在于，还包括:第一检测模块，用于检测教学网络的参数信息，将所述参数信息与预设参数信息进行比较，根据比较结果确定网络质量等级；所述参数信息包括：时延参数、丢包率参数；网络优化模块，用于在确定所述网络质量等级小于预设网络质量等级时，对所述教学网络进行优化处理。5.如权利要求1所述的低延迟且多端互动的互动视频教学系统，其特征在于，还包括：共享模块，用于将主课堂端呈现的视频画面同步呈现至所述分课堂端的教学一体机。...

【专利技术属性】
技术研发人员：舒华俊，
申请(专利权)人：广州市锐星信息科技有限公司，
类型：发明
国别省市：