本发明专利技术公开了一种具有可延展功能的电工电子实训考核装置，属于电工电子实训考核技术领域，针对了考生在进行电工电子实训考核时实训面板的使用面积较小，并且在对实训面板使用面积进行延展处理时稳定性能较差，从而存在一定安全隐患的问题，包括实训面板和实训操作板，实训操作板固定于实训面板的顶面一端，实训面板的两侧侧壁均开设有放置槽，放置槽的内壁转动连接有延展面板；本发明专利技术通过对拉杆施加朝外的作用力，使得延展面板在放置槽内转动与实训面板的侧面形成垂直放置，支撑块从卡槽内延伸而出至延展面板的底面，从而形成对延展面板的直角三角形支撑，可保障延展面板在转动调节后的支撑稳定性，从而有效增大实训面板的有效使用面积。效使用面积。效使用面积。
【技术实现步骤摘要】
一种具有可延展功能的电工电子实训考核装置
[0001]本专利技术属于电工电子实训考核
，具体涉及一种具有可延展功能的电工电子实训考核装置。
技术介绍
[0002]电工电子是一门培养具备电子技术和电气工程的基础知识的科目，为了适应教育改革与发展的需要，便于培养技术技能型人才，需要使用到电工电子实训考核装置，考核鉴定的实际情况而设计的新一代考核装置进行判断。
[0003]考核用实训台一般由实训面板、实训操作板和底部的放置柜组成，考生在进行考核的过程中，需要将电工电子的一些测试仪器放置到实训台面板上，通过测试仪器与实训台操作板进行连接测试处理，在实际进行考核的过程中发现，其存在以下明显缺陷：
[0004]①
由于实训面板的台面使用面积较小，在放置相应的测试仪器之后，考生在实训面板上进行操作的局限性较强，从而影响对实训操作板与测试仪器进行连接测试的便利性。
[0005]②
为解决其实训面板的台面的使用面积，通常会在其两侧设置有延展面板，但是在实际的设置过程中，其延展面板在进行延展使用时其稳定性较差，若将测试仪器放置于延展面板上，存在一定的安全隐患。
[0006]因此，需要一种具有可延展功能的电工电子实训考核装置，解决现有技术中存在的考生在进行电工电子实训考核时实训面板的使用面积较小，并且在对实训面板使用面积进行延展处理时稳定性能较差，从而存在一定安全隐患的问题。
技术实现思路
[0007]本专利技术的目的在于提供一种具有可延展功能的电工电子实训考核装置，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0008]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种具有可延展功能的电工电子实训考核装置，包括实训面板和实训操作板，所述实训操作板固定于所述实训面板的顶面一端，所述实训面板的底面固定有放置柜，所述放置柜的内壁固定有分隔板，所述分隔板的顶面滑动连接有两个呈对称分布的存放屉，所述分隔板的底面与所述放置柜的底部顶面之间转动连接有两个呈对称分布的柜门，所述实训面板的两侧侧壁均开设有放置槽，所述放置槽的内壁转动连接有延展面板，所述实训面板的底面设置有与延展面板相配合的转动调节机构，所述实训面板远离实训操作板的顶面开设有安装槽，所述安装槽的内壁转动连接有翻转面板，所述实训面板的端面设置有与翻转面板相配合的支撑机构。
[0009]方案中需要说明的是，所述转动调节机构包括与所述延展面板同轴固定的转动齿轮a，所述转动齿轮a的内端设置有与所述实训面板底面转动连接的转动齿轮b，所述转动齿轮a和所述转动齿轮b的内侧设置有与所述实训面板底面转连接的驱动齿轮，所述驱动齿轮分别与所述转动齿轮a和转动齿轮b啮合连接，所述驱动齿轮的内测设置有与所述实训面板
底面固定的限位框a，所述限位框a与所述实训面板之间滑动连接有拉动齿条杆，所述拉动齿条杆与所述驱动齿轮啮合连接，所述拉动齿条杆的外端固定有拉杆，所述转动齿轮b的外端设置有与实训面板底面固定的限位框b，所述限位框b与所述实训面板之间滑动连接有推动齿条杆，所述实训面板的底面开设有与放置槽连通的卡槽，所述卡槽的内部设置有与所述推动齿条杆顶面固定的支撑块。
[0010]进一步值得说明的是，所述限位框a与所述限位框b的竖直截面均呈L形设置，所述限位框a与所述限位框b之间垂直分布，所述拉杆与所述拉动齿条杆之间呈L形设置。
[0011]更进一步需要说明的是，所述转动齿轮a与所述转动齿轮b的齿顶圆直径大小相等，所述转动齿轮a的齿顶圆直径小于所述驱动齿轮的齿顶圆直径。
[0012]作为一种优选的实施方式，所述支撑块的顶面与所述延展面板的底面相接触，所述卡槽的外侧壁设置有倒角。
[0013]作为一种优选的实施方式，所述支撑机构包括开设于实训面板端面且与所述安装槽连通的支撑槽，所述支撑槽的内壁滑动连接有支撑杆，所述支撑杆与相邻的所述拉杆之间均固定有连接杆，所述支撑杆的端面开设有弧形槽。
[0014]作为一种优选的实施方式，所述支撑杆的横截面呈凸字形分布，所述支撑杆的底面与所述翻转面板的底面相接触。
[0015]作为一种优选的实施方式，所述安装槽的靠近所述实训操作板的一侧侧壁设置有倾斜倒角，所述安装槽的横截面长度与所述翻转面板的横截面长度大小相等。
[0016]与现有技术相比，本专利技术提供的一种具有可延展功能的电工电子实训考核装置，至少包括如下有益效果：
[0017](1)通过对拉杆施加朝外的作用力，即可使得延展面板在放置槽内转动与实训面板的侧面形成垂直放置，同时支撑块从卡槽内延伸而出至延展面板的底面，从而形成对延展面板的直角三角形支撑，操作简便，可保障延展面板在转动调节后的支撑稳定性，从而有效增大实训面板的有效使用面积，便于考生在实训面板以及实训操作板上进行便捷的考核。
[0018](2)通过对弧形槽处施加朝外的作用力，使得支撑杆通过两个连接杆的作用，从而使得两个拉杆可以同步朝外运动，从而使得两个延展面板同步朝外转动进行稳定支撑处理，进一步提高对延展面板进行转动调节时的便捷性，在支撑杆朝外运动的同时，可通过翻转面板在安装槽内翻转，通过支撑杆对翻转面板进行支撑，从而增加实训面板的有效使用面积。
附图说明
[0019]图1为本专利技术的整体结构示意图；
[0020]图2为本专利技术的安装槽处局部结构示意图；
[0021]图3为本专利技术的图2中A区域放大结构示意图；
[0022]图4为本专利技术的支撑机构处局部结构示意图；
[0023]图5为本专利技术的图4中B区域放大结构示意图；
[0024]图6为本专利技术的支撑块处局部结构示意图；
[0025]图7为本专利技术的图6中C区域放大结构示意图。
[0026]图中：1、实训面板；2、实训操作板；3、放置柜；4、分隔板；5、存放屉；6、柜门；7、放置槽；8、延展面板；9、转动调节机构；91、转动齿轮a；92、转动齿轮b；93、驱动齿轮；94、限位框a；95、拉动齿条杆；96、拉杆；97、限位框b；98、推动齿条杆；99、卡槽；910、支撑块；10、安装槽；11、翻转面板；12、支撑机构；121、支撑槽；122、支撑杆；123、连接杆；124、弧形槽。
具体实施方式
[0027]下面结合实施例对本专利技术做进一步的描述。
[0028]为了使得本专利技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本专利技术实施例的附图，对本专利技术实施例的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本专利技术的一部分实施例，而不是全部的实施例，基于所描述的本专利技术的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0029]以下实施例用于说明本专利技术，但不能用来限制本专利技术的保护范围。实施例中的条件可以根据具体条件做进一步的调整，在本专利技术的构思前提下对本专利技术的方法简单改进都属于本专利技术要求保护的范围。
[0030]请参阅图1
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7，本专利技术提供一种具有可延展功能的本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种具有可延展功能的电工电子实训考核装置，包括实训面板(1)和实训操作板(2)，所述实训操作板(2)固定于所述实训面板(1)的顶面一端，其特征在于，所述实训面板(1)的底面固定有放置柜(3)，所述放置柜(3)的内壁固定有分隔板(4)，所述分隔板(4)的顶面滑动连接有两个呈对称分布的存放屉(5)，所述分隔板(4)的底面与所述放置柜(3)的底部顶面之间转动连接有两个呈对称分布的柜门(6)，所述实训面板(1)的两侧侧壁均开设有放置槽(7)，所述放置槽(7)的内壁转动连接有延展面板(8)，所述实训面板(1)的底面设置有与延展面板(8)相配合的转动调节机构(9)，所述实训面板(1)远离实训操作板(2)的顶面开设有安装槽(10)，所述安装槽(10)的内壁转动连接有翻转面板(11)，所述实训面板(1)的端面设置有与翻转面板(11)相配合的支撑机构(12)。2.根据权利要求1所述的一种具有可延展功能的电工电子实训考核装置，其特征在于：所述转动调节机构(9)包括与所述延展面板(8)同轴固定的转动齿轮a(91)，所述转动齿轮a(91)的内端设置有与所述实训面板(1)底面转动连接的转动齿轮b(92)，所述转动齿轮a(91)和所述转动齿轮b(92)的内侧设置有与所述实训面板(1)底面转连接的驱动齿轮(93)，所述驱动齿轮(93)分别与所述转动齿轮a(91)和转动齿轮b(92)啮合连接，所述驱动齿轮(93)的内测设置有与所述实训面板(1)底面固定的限位框a(94)，所述限位框a(94)与所述实训面板(1)之间滑动连接有拉动齿条杆(95)，所述拉动齿条杆(95)与所述驱动齿轮(93)啮合连接，所述拉动齿条杆(95)的外端固定有拉杆(96)，所述转动齿轮b(92)的外端设置有与实训面板(1)底面固定的限位框b(97)，所述限位框b(97)与所述实训面板(1)之间滑动连接有推动...
【专利技术属性】
技术研发人员：熊露，王灿，曹裕秦，许伟，
申请(专利权)人：湖北兴久科技有限公司，
类型：发明
国别省市：
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