一种组合型数学教具制造技术

本发明专利技术涉及教学技术领域，具体为一种组合型数学教具，包括第一收卷盒和第二收卷盒结构相同、对称设置；第一收卷盒和第二收卷盒内收卷连接收卷带；第一收卷盒和第二收卷盒的下侧面固定安装固定座；固定座上活动安装活动连接件；活动连接件的下部固定安装吸盘；第一收卷盒和第二收卷盒的一侧固定安装螺柱；第一收卷盒和第二收卷盒的另一侧固定安装橡胶外件；挤压杆插在橡胶外件内设置。本发明专利技术中，采用卷尺结构制作教具，实现本数学教具的定点画圆、定点绘图、绘表、画直线、实现第一收卷盒和第二收卷盒的吸附连接，整体体积小，重量轻，功能叠合性高，使用过程中无需托举，便于随身携带，可直接放在口袋里。接放在口袋里。接放在口袋里。

【技术实现步骤摘要】
一种组合型数学教具


[0001]本专利技术涉及教学
，具体为一种组合型数学教具。

技术介绍

[0002]数学课堂因为要绘制各种几何图形和数据图表，从而需要使用到各种教具。
[0003]各教具的功能不同，如，圆规教具只能画圆使用，直尺教具用于画几何图形和数据图表使用，这样导致随着授课进程的开展，教师需要携带不同的教具。而各个教具因为需要在黑板上绘制大图便于显示，教具也比较大，存在携带和使用的不便性，需要托举；
[0004]目前的创新方案，主要还是将各种教具进行简单的本体叠加，减少了教具的携带数量，但是没有减轻教具的携带重量，而且功能叠合性较少，使用的时候依然还要托举使用。

技术实现思路

[0005]本专利技术的目的在于提供一种组合型数学教具，以解决上述
技术介绍
中提出教具种类多、携带数量多、重量重、功能叠合少，使用仍需要托举的问题。
[0006]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：
[0007]一种组合型数学教具，包括第一收卷盒，所述第一收卷盒的外侧设置第二收卷盒，所述第一收卷盒和第二收卷盒结构相同、对称设置；
[0008]收卷带，所述第一收卷盒和第二收卷盒内收卷连接收卷带；
[0009]固定座，所述第一收卷盒和第二收卷盒的下侧面固定安装固定座；
[0010]活动连接件，所述固定座上活动安装活动连接件；
[0011]吸盘，所述活动连接件的下部固定安装吸盘；
[0012]螺柱，所述第一收卷盒和第二收卷盒的一侧固定安装螺柱；
[0013]橡胶外件，所述第一收卷盒和第二收卷盒的另一侧固定安装橡胶外件；
[0014]挤压杆，所述挤压杆插在橡胶外件内设置。
[0015]作为上述技术方案的进一步描述：
[0016]所述收卷带上间隔开设标记孔，所述收卷带位于标记孔的上方设有刻度标号。
[0017]作为上述技术方案的进一步描述：
[0018]所述第一收卷盒和第二收卷盒的上侧面固定安装磁板。
[0019]作为上述技术方案的进一步描述：
[0020]所述活动连接件位于固定座外部的本体上固定连接外延件，外延件卡在吸盘的顶部外侧。
[0021]作为上述技术方案的进一步描述：
[0022]所述固定座的内部开设大圆槽和小圆槽，大圆槽连通小圆槽设置，所述活动连接件包括大圆板、立柱、小圆板和螺杆，大圆板的圆心位置固定连接立柱，立柱的下端固定连接小圆板，小圆板的圆心位置固定连接螺杆，所述大圆板与大圆槽契合，所述立柱与小圆槽
契合，所述小圆板卡在固定座的底部位置，所述螺杆与吸盘旋紧固定。
[0023]作为上述技术方案的进一步描述：
[0024]所述吸盘的顶部开设螺纹槽孔。
[0025]作为上述技术方案的进一步描述：
[0026]所述橡胶外件的顶部凸起形成环台，所述橡胶外件位于环台的内腔位置贯穿开设粉笔孔，所述粉笔孔为从上到下斜向收窄的结构，所述橡胶外件位于环台的外侧固定安装橡胶连板，所述橡胶连板的顶部固定连接橡胶头，所述橡胶头上开设夹孔，所述挤压杆置于夹孔位置。
[0027]作为上述技术方案的进一步描述：
[0028]所述夹孔的直径与粉笔孔的底端直径长度相同。
[0029]与现有技术相比，本专利技术提供了一种组合型数学教具，具备以下有益效果：
[0030]1.本专利技术中，不再使用各种板材来制作教具，而且采用卷尺结构制作教具，通过增加吸盘，将第一收卷盒和第二收卷盒吸附在黑板上，同时采取活动连接结构，实现第一收卷盒和第二收卷盒的可旋转，通过该方式，实现本数学教具的定点画圆；
[0031]2.本专利技术中，利用第一收卷盒和第二收卷盒的卷尺特性，实现收卷带的拉拽而出，利用收卷带上的标记孔和刻度标号，实现横向、竖向、斜向的定点描点，利用点与点之间的连接，实现本教具的定点绘图、绘表，或者顺着收卷带画直线；
[0032]3.本专利技术中，将第一收卷盒和第二收卷盒对合，利用磁板之间的吸附，实现第一收卷盒和第二收卷盒的吸附连接，整体体积小，重量轻，功能叠合性高，使用过程中无需托举，便于随身携带，可直接放在口袋里。
附图说明
[0033]图1为本专利技术立体一结构示意图；
[0034]图2为本专利技术立体二结构示意图；
[0035]图3为本专利技术固定座、活动连接件、吸盘剖面结构示意图；
[0036]图4为本专利技术橡胶外件剖面结构示意图；
[0037]图5为本专利技术活动连接件结构示意图。
[0038]图例说明：
[0039]1、第一收卷盒；2、第二收卷盒；3、收卷带；4、固定座；5、活动连接件；6、吸盘；7、螺柱；8、橡胶外件；9、挤压杆；10、标记孔；11、磁板；12、外延件；13、环台；14、粉笔孔；15、橡胶连板；16、橡胶头。
具体实施方式
[0040]下面将结合本专利技术实施例中的附图，对本专利技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本专利技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本专利技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本专利技术保护的范围。
[0041]实施例：
[0042]请参阅图1
‑
图5，本专利技术提供了一种组合型数学教具，包括第一收卷盒1，第一收卷
盒1的外侧设置第二收卷盒2，第一收卷盒1和第二收卷盒2结构相同、对称设置；
[0043]收卷带3，第一收卷盒1和第二收卷盒2内收卷连接收卷带3；
[0044]固定座4，第一收卷盒1和第二收卷盒2的下侧面固定安装固定座4；
[0045]活动连接件5，固定座4上活动安装活动连接件5；
[0046]吸盘6，活动连接件5的下部固定安装吸盘6；
[0047]螺柱7，第一收卷盒1和第二收卷盒2的一侧固定安装螺柱7；
[0048]橡胶外件8，第一收卷盒1和第二收卷盒2的另一侧固定安装橡胶外件8；
[0049]挤压杆9，挤压杆9插在橡胶外件8内设置。
[0050]具体的，如图1和图2所示，收卷带3上间隔开设标记孔10，收卷带3位于标记孔10的上方设有刻度标号，便于标点绘表和绘图，也便于参考刻度标号绘画直线。
[0051]具体的，如图1所示，第一收卷盒1和第二收卷盒2的上侧面固定安装磁板11，便于对合第一收卷盒1和第二收卷盒2吸附固定，方便携带。
[0052]具体的，如图3所示，活动连接件5位于固定座4外部的本体上固定连接外延件12，外延件12卡在吸盘6的顶部外侧，主要是方便按住外延件12，容易旋转操作吸盘6安装和拆卸。
[0053]具体的，如图3和图5所示，固定座4的内部开设大圆槽和小圆槽，大圆槽连通小圆槽设置，活动连接件5包括大圆板、立柱、小圆板和螺杆，大圆板的圆心位置固定连接立柱，立柱的下端固定连接小圆板，小圆板的圆心位置固定连接螺杆，大圆板与大圆槽契合，立柱与小本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种组合型数学教具，其特征在于，包括：第一收卷盒(1)，所述第一收卷盒(1)的外侧设置第二收卷盒(2)，所述第一收卷盒(1)和第二收卷盒(2)结构相同、对称设置；收卷带(3)，所述第一收卷盒(1)和第二收卷盒(2)内收卷连接收卷带(3)；固定座(4)，所述第一收卷盒(1)和第二收卷盒(2)的下侧面固定安装固定座(4)；活动连接件(5)，所述固定座(4)上活动安装活动连接件(5)；吸盘(6)，所述活动连接件(5)的下部固定安装吸盘(6)；螺柱(7)，所述第一收卷盒(1)和第二收卷盒(2)的一侧固定安装螺柱(7)；橡胶外件(8)，所述第一收卷盒(1)和第二收卷盒(2)的另一侧固定安装橡胶外件(8)；挤压杆(9)，所述挤压杆(9)插在橡胶外件(8)内设置。2.根据权利要求1所述的一种组合型数学教具，其特征在于：所述收卷带(3)上间隔开设标记孔(10)，所述收卷带(3)位于标记孔(10)的上方设有刻度标号。3.根据权利要求1所述的一种组合型数学教具，其特征在于：所述第一收卷盒(1)和第二收卷盒(2)的上侧面固定安装磁板(11)。4.根据权利要求1所述的一种组合型数学教具，其特征在于：所述活动连接件(5)位于固定座(4)外部的本...

【专利技术属性】
技术研发人员：狄秋香，
申请(专利权)人：狄秋香，
类型：发明
国别省市：