一种新型平抛实用装置制造方法及图纸

技术编号:35037071 阅读:30 留言:0更新日期:2022-09-24 23:14
本实用新型专利技术公开了一种新型平抛实用装置,包括计时器、平抛轨道、平抛电磁铁竖直小球和面板,所述计时器安装在面板上,所述面板的上侧安装有平抛轨道,所述平抛轨道上安装有平抛电磁铁,所述平抛电磁铁上吸附有平抛小球,所述平抛轨道的末端设置有起点传感器,所述起点传感器安装在面板上,所述面板的中部上侧安装有滑轨,所述滑轨上安装有竖直电磁铁。该新型平抛实用装置,设置有计时器,通过计时器对三个不同的运动进行记录,可以直观地展示平抛运动与竖直分运动、平抛运动与水平分运动的等时性,直观地展示平抛运动的运动规律,降低小球运动过程时间太短对实验的影响,使平抛实验数字化,能够得突破运动的合成与分解的教学难点。点。点。

【技术实现步骤摘要】
一种新型平抛实用装置


[0001]本技术涉及教学用具
,具体为一种新型平抛实用装置。

技术介绍

[0002]人教版高中物理第五章第3节要求学生通过实验的方法探究平抛运动的特点,理解平抛运动与竖直分运动、水平分运动的等时性。这是既是学生对前一节运动的合成与分解方法的实际应用,又为学习下一节平抛运动的规律做好铺垫。
[0003]为了探究平抛运动与分运动的等时性,教材提供了两个方案,方案一、实验使用小锤击打弹簧片,A球被弹出的同时B球下落,通过监听两球落地的声音,说明平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动;方案二、实验装置在纸上得出钢球做平抛运动的轨迹,然后分析相等时间内水平分运动的位移,说明平抛运动在水平方向的分运动是匀速直线运动。上述两个方案小球速度很快,运动过程时间太短,对无法将平抛运动的两个分运动以实验的形式直观地展示出来,不能直观地展示运动的合成与分解现象,对学生理解物理概念未产生实质性的帮助,所以有一定的局限性。
[0004]所以我们提出了一种新型平抛实用装置,以便于解决上述中提出的问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种新型平抛实用装置,以解决上述
技术介绍
提出的目前市场上的问题。
[0006]为实现上述目的,本技术提供如下技术方案:一种新型平抛实用装置,包括计时器、平抛轨道、平抛电磁铁竖直小球和面板,所述计时器安装在面板上,所述面板的上侧安装有平抛轨道,所述平抛轨道上安装有平抛电磁铁,所述平抛电磁铁上吸附有平抛小球,所述平抛轨道的末端设置有起点传感器,所述起点传感器安装在面板上,所述面板的中部上侧安装有滑轨,所述滑轨上安装有竖直电磁铁,所述竖直电磁铁上吸附有竖直小球,所述面板的正面上开设有纵横交错的标示线。
[0007]优选的,所述面板的正侧面上安装有水平/竖直终点传感器,所述水平/竖直终点传感器的左侧设置有平抛终点传感器,所述平抛终点传感器与水平/竖直终点传感器在面板上位于同一高度处。
[0008]优选的,所述面板的正侧面上安装有水平轨道,所述水平轨道的上安装有水平电磁铁,所述水平电磁铁上吸附有水平小球,所述平抛小球、竖直小球和水平小球的质量和外径均相同,所述水平轨道与平抛轨道左端的弯曲角度相同。
[0009]优选的,所述面板的底部设置有水平调节螺母,所述水平调节螺母在面板的底部分布有三个,所述起点传感器的下侧设置有重锤线。
[0010]优选的,所述计时器上设置有平抛计时器和水平/竖直计时器,计时器采用两块单片机作为控制器,所述平抛电磁铁的工作由与电源相连电位器执行,电源由电源芯片控制,电源芯片采用三端稳压芯片7805AJ。
[0011]优选的,所述竖直电磁铁一端与三极管集电极相连,另一端接地,三极管发射极接5V电源,基极与单片机p5.5引脚相连,单片机通过p5.5控制着三极管的导通与截止。
[0012]与现有技术相比,本技术的有益效果是:该新型平抛实用装置,
[0013](1)设置有计时器,通过计时器对三个不同的运动进行记录,可以直观地展示平抛运动与竖直分运动、平抛运动与水平分运动的等时性,直观地展示平抛运动的运动规律,降低小球运动过程时间太短对实验的影响,使平抛实验数字化,能够得突破运动的合成与分解的教学难点;
[0014](2)设置有平抛轨道和水平轨道,轨道采用亚克力板制作而成,代替原有的铝轨道,将轨道原先的段式连接改为片式连接,来确保平抛轨道和水平轨道弯得一样,增加了该平抛实用装置的实验精度;
[0015](3)该教具调试简单,操作简便,现象明显,能够帮助学生理解平抛运动中的分解与合成,适合教师在课堂上进行演示,以增强教学效果;
[0016](4)该教具能够与时俱进,应用先进的单片机技术,设计精确度高,计时器记录极短的时间,提高了实验的可见度;应用激光切割技术精细加工,制作面板及轨道,增强了实验的稳定性;应用现代的技术改进现象更明显、更稳定实验教具,教师才能专注于课堂教学而不是仪器的调试,学生也才会专注于课堂知识的理解,在有限的课堂时间里才能有效提高教学效果。
附图说明
[0017]图1为本技术正视结构示意图;
[0018]图2为本技术控制系统结构示意图;
[0019]图3为本技术电源电路结构示意图;
[0020]图4为本技术平抛/水平电磁铁结构示意图;
[0021]图5为本技术竖直电磁铁电路结构示意图。
[0022]图中:1、计时器;2、平抛轨道;3、平抛电磁铁;4、平抛小球;5、起点传感器;6、滑轨;7、竖直电磁铁;8、竖直小球;9、面板;10、水平/竖直终点传感器;11、平抛终点传感器;12、水平小球;13、水平电磁铁;14、水平轨道;15、水平调节螺母;16、重锤线。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图,对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本技术保护的范围。
[0024]请参阅图1

5,本技术提供一种技术方案:一种新型平抛实用装置,包括计时器1、平抛轨道2、平抛电磁铁3、平抛小球4、起点传感器5、滑轨6、竖直电磁铁7、竖直小球8、面板9、水平/竖直终点传感器10、平抛终点传感器11、水平小球12、水平电磁铁13、水平轨道14、水平调节螺母15和重锤线16,面板9的上侧安装有平抛轨道2,平抛轨道2上安装有平抛电磁铁3,平抛电磁铁3上吸附有平抛小球4,平抛轨道2的末端设置有起点传感器5,起点传感器5安装在面板9上,面板9的中部上侧安装有滑轨6,滑轨6上安装有竖直电磁铁7,竖直电
磁铁7上吸附有竖直小球8,面板9的正面上开设有纵横交错的标示线。
[0025]面板9的正侧面上安装有水平/竖直终点传感器10,水平/竖直终点传感器10的左侧设置有平抛终点传感器11,平抛终点传感器11与水平/竖直终点传感器10在面板9上位于同一高度处,便于对小球的运动时间进行记录。
[0026]面板9的正侧面上安装有水平轨道14,水平轨道14的上安装有水平电磁铁13,水平电磁铁13上吸附有水平小球12,平抛小球4、竖直小球8和水平小球12的质量和外径均相同,水平轨道14与平抛轨道2左端的弯曲角度相同,确保该装置实验对象的一致性。
[0027]面板9的底部设置有水平调节螺母15,水平调节螺母15在面板9的底部分布有三个,起点传感器5的下侧设置有重锤线16,便于对面板9的水平位置进行调节。
[0028]计时器1上设置有平抛计时器和水平/竖直计时器,计时器1采用两块单片机作为控制器,平抛电磁铁3的工作由与电源相连电位器执行,电源由电源芯片控制,电源芯片采用三端稳压芯片7805AJ,它内部电路具有过压保护、过流保护、过热保护本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新型平抛实用装置,包括计时器(1)、平抛轨道(2)、平抛电磁铁(3)竖直小球(8)和面板(9),其特征在于:所述计时器(1)安装在面板(9)上,所述面板(9)的上侧安装有平抛轨道(2),所述平抛轨道(2)上安装有平抛电磁铁(3),所述平抛电磁铁(3)上吸附有平抛小球(4),所述平抛轨道(2)的末端设置有起点传感器(5),所述起点传感器(5)安装在面板(9)上,所述面板(9)的中部上侧安装有滑轨(6),所述滑轨(6)上安装有竖直电磁铁(7),所述竖直电磁铁(7)上吸附有竖直小球(8),所述面板(9)的正面上开设有纵横交错的标示线。2.根据权利要求1所述的一种新型平抛实用装置,其特征在于:所述面板(9)的正侧面上安装有水平/竖直终点传感器(10),所述水平/竖直终点传感器(10)的左侧设置有平抛终点传感器(11),所述平抛终点传感器(11)与水平/竖直终点传感器(10)在面板(9)上位于同一高度处。3.根据权利要求1所述的一种新型平抛实用装置,其特征在于:所述面板(9)的正侧面上安装有水平轨道(14)...

【专利技术属性】
技术研发人员:杨杰陈娜
申请(专利权)人:南宁市第二中学
类型:新型
国别省市:

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