一种艺术设计教学实验用模拟沙盘制造技术

技术编号:34603736 阅读:15 留言:0更新日期:2022-08-20 09:07
本发明专利技术公开了一种艺术设计教学实验用模拟沙盘,涉及教学用具技术领域,包括放置箱和展示单元;放置箱内部设置有升降单元,所述放置箱上设置有密封单元和PLC控制器,PLC控制器的输入端电连接外部电源的输出端;展示单元包含有动力箱、电机、主动齿轮、从动齿轮、转轴、安装板、显示屏、滑杆和滑槽,所述动力箱设置在升降单元上,动力箱内设置有电机,所述电机的输出轴连接有主动齿轮,所述转轴转动连接动力箱,转轴位于动力箱内的部分上设置有从动齿轮,该模拟沙盘能够对学生进行转动展示教学,使得学生能够全方位的进行观察学习,且能对模拟沙盘进行收纳,从而对模拟沙盘进行保护。从而对模拟沙盘进行保护。从而对模拟沙盘进行保护。

【技术实现步骤摘要】
一种艺术设计教学实验用模拟沙盘


[0001]本专利技术涉及教学用具
,具体为一种艺术设计教学实验用模拟沙盘。

技术介绍

[0002]艺术设计是一门独立的艺术学科,艺术设计是专业名词,主要包含:环境设计专业方向、平面设计专业方向、视觉传达专业方向,产品设计专业方向,等等方向,在艺术设计教学中,对学生的培训越来越重视实践性、体验式教学方法;现在技术中公开号为CN211742301U的专利公开的一种艺术设计教学实验用模拟沙盘,包括底座,所述底座顶部设有安装座,所述安装座顶部设有桌体,所述桌体顶部嵌设安装有显示屏,所述底座底部四角安装有液压缸,所述液压缸底部设有支撑脚,且所述支撑脚底部设有防滑垫,所述安装座内腔两侧安装有排气风机,所述排气风机连通有散热通道,且所述排气风机与散热通道设于安装座靠顶端的位置,所述散热通道下方设有进气通道,所述进气通道连通有净化组件,且所述净化组件设于安装座内腔两侧,所述净化组件与进气通道设于安装座靠底端的位置;其在进行展示教学使用时,无法对沙盘进行转动教学,需要学生来回转动观察,且在不使用时,无法对模拟沙盘进行收纳密封,不利于模拟沙盘的保存,为此,我们提出一种艺术设计教学实验用模拟沙盘。

技术实现思路

[0003]本专利技术要解决的技术问题是克服现有的缺陷,提供一种艺术设计教学实验用模拟沙盘,能够对学生进行转动展示教学,使得学生能够全方位的进行观察学习,且能对模拟沙盘进行收纳,从而对模拟沙盘进行保护,可以有效解决
技术介绍
中的问题。
[0004]为实现上述目的,本专利技术提供如下技术方案:一种艺术设计教学实验用模拟沙盘,包括放置箱和展示单元;放置箱:内部设置有升降单元,所述放置箱上设置有密封单元和PLC控制器,PLC控制器的输入端电连接外部电源的输出端;展示单元:包含有动力箱、电机、主动齿轮、从动齿轮、转轴、安装板、显示屏、滑杆和滑槽,所述动力箱设置在升降单元上,动力箱内设置有电机,所述电机的输出轴连接有主动齿轮,所述转轴转动连接动力箱,转轴位于动力箱内的部分上设置有从动齿轮,所述从动齿轮啮合连接主动齿轮,所述转轴上设置有安装板,所述安装板上设置有显示屏,所述滑槽设置在动力箱的上表面,所述滑杆设置在安装板的下表面,滑杆的下端滑动连接在滑槽内,电机和显示屏的输入端电连接PLC控制器的输出端。
[0005]打开密封单元,通过升降单元把动力箱顶出放置箱,通过PLC控制器控制显示屏工作,通过显示屏进行演示,通过PLC控制器控制电机工作,电机带动主动齿轮转动,主动齿轮带动从动齿轮转动,从动齿轮带动转轴转动,转轴带动安装板转动,安装板带动显示屏转动,从而使得显示屏能够进行转动展示,便于学生进行全方位的进行观察,提高了展示的效
率,通过滑杆对安装板进行支撑,提高了显示屏转动展示的稳定性,展示结束后,通过升降单元把显示屏移动进放置箱内,通过密封单元对放置箱进行封闭,从而对显示屏进行保护。
[0006]进一步的,所述升降单元包含有手轮、连接轴、主动锥齿轮、螺杆、从动锥齿轮和升降套筒,所述连接轴转动连接放置箱,连接轴的两端分别设置有手轮和主动锥齿轮,所述螺杆转动连接放置箱,螺杆螺纹连接升降套筒,所述升降套筒上设置有动力箱,所述螺杆上设置有从动锥齿轮,从动锥齿轮啮合连接主动锥齿轮,转动手轮,手轮带动连接轴转动,连接轴带动主动锥齿轮转动,主动锥齿轮带动从动锥齿轮转动,从动锥齿轮带动螺杆转动,螺杆带动升降套筒移动,升降套筒带动动力箱移动。
[0007]进一步的,还包括限位槽和滑板,所述限位槽设置在放置箱内,所述滑板设置在升降套筒上,滑板滑动连接在限位槽内,通过滑板滑动连接在限位槽内,从而对升降套筒进行限位和辅助支撑。
[0008]进一步的,所述密封单元包含有固定板、连接座、连接板、安装孔、密封板、第一电动推杆和把手,所述固定板设置在放置箱的两侧,固定板转动连接有连接板,所述连接板上开设有安装孔,所述安装孔内滑动连接有密封板,所述第一电动推杆设置在连接板上,第一电动推杆连接连接座,所述连接座和把手设置在密封板上,第一电动推杆的输入端电连接PLC控制器的输出端,通过PLC控制器控制第一电动推杆工作,第一电动推杆带动密封板移动,通过把手拉动密封板,使得密封板放置在放置箱的两侧,减少了空间的占用和浪费,当展示完成后,通过把手反向拉动密封板,使得密封板覆盖在放置箱上,通过PLC控制器控制第一电动推杆工作,第一电动推杆带动连接座反向移动,连接座带动密封板反向移动,从而使得密封板对放置箱进行覆盖,通过安装孔对密封板进行限位。
[0009]进一步的,还包括磁铁和磁铁吸件,所述磁铁和磁铁吸件分别设置在两个密封板上,且磁铁和磁铁吸件的位置相对应,通过磁铁和磁铁吸件相互吸紧,从而使得两个密封板固定连接。
[0010]进一步的,还包括支撑套筒和加强板,所述支撑套筒共四个且分别设置在放置箱的下表面四角,四个支撑套筒的下端设置有加强板,通过支撑套筒对放置箱进行支撑,通过加强板提高支撑套筒的稳定性。
[0011]进一步的,还包括移动单元,所述移动单元包含有第二电动推杆和万向轮,所述第二电动推杆设置在支撑套筒内,第二电动推杆连接有万向轮,第二电动推杆的输入端电连接PLC控制器的输出端,通过万向轮带动整个模拟沙盘移动到展示的位置,通过PLC控制器控制第二电动推杆工作,第二电动推杆带动万向轮锁进支撑套筒内,从而使得支撑套筒接触到地面,提高整个模拟沙盘的稳定性。
[0012]与现有技术相比,本专利技术的有益效果是:具有以下好处:1、通过显示屏进行展示,通过电机带动主动齿轮转动,主动齿轮带动从动齿轮转动,从动齿轮带动转轴转动,从而带动显示屏进行转动,便于学生全方位进行观察学习,通过滑杆和滑槽对显示屏进行支撑,提高显示屏转动时的稳定性;2、通过把手带动密封板转动,通过第一电动推杆带动密封板移动,从而对放置箱进行封闭,便于对放置箱内的显示屏进行保护,通过磁铁和磁铁吸件对两个密封板进行锁紧,提高了安全性;3、通过手轮带动连接轴转动,连接轴通过主动锥齿轮和从动锥齿轮带动螺杆转
动,螺杆带动升降套筒移动,从而对显示屏的位置高度进行调整,便于显示屏进行顶出和收纳;4、通过万向轮带动整个模拟沙盘移动,移动到使用场地,第二电动推杆带动万向轮缩进支撑套筒内,使得支撑套筒和加强板接触到底面,提高了模拟沙盘演示时的稳定性。
附图说明
[0013]图1为本专利技术结构示意图;图2为本专利技术剖面结构示意图。
[0014]图中:1放置箱、2展示单元、21动力箱、22电机、23主动齿轮、24从动齿轮、25转轴、26安装板、27显示屏、28滑杆、29滑槽、3密封单元、31固定板、32连接座、33连接板、34安装孔、35密封板、36第一电动推杆、37把手、4升降单元、41手轮、42连接轴、43主动锥齿轮、44螺杆、45从动锥齿轮、46升降套筒、5移动单元、51第二电动推杆、52万向轮、6PLC控制器、7磁铁、8磁铁吸件、9限位槽、10滑板、11支撑套筒、12加强板。
具体实施方式
[0015]下面将结本文档来自技高网
...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种艺术设计教学实验用模拟沙盘,其特征在于:包括放置箱(1)和展示单元(2);放置箱(1):内部设置有升降单元(4),所述放置箱(1)上设置有密封单元(3)和PLC控制器(6),PLC控制器(6)的输入端电连接外部电源的输出端;展示单元(2):包含有动力箱(21)、电机(22)、主动齿轮(23)、从动齿轮(24)、转轴(25)、安装板(26)、显示屏(27)、滑杆(28)和滑槽(29),所述动力箱(21)设置在升降单元(4)上,动力箱(21)内设置有电机(22),所述电机(22)的输出轴连接有主动齿轮(23),所述转轴(25)转动连接动力箱(21),转轴(25)位于动力箱(21)内的部分上设置有从动齿轮(24),所述从动齿轮(24)啮合连接主动齿轮(23),所述转轴(25)上设置有安装板(26),所述安装板(26)上设置有显示屏(27),所述滑槽(29)设置在动力箱(21)的上表面,所述滑杆(28)设置在安装板(26)的下表面,滑杆(28)的下端滑动连接在滑槽(29)内,电机(22)和显示屏(27)的输入端电连接PLC控制器(6)的输出端。2.根据权利要求1所述的一种艺术设计教学实验用模拟沙盘,其特征在于:所述升降单元(4)包含有手轮(41)、连接轴(42)、主动锥齿轮(43)、螺杆(44)、从动锥齿轮(45)和升降套筒(46),所述连接轴(42)转动连接放置箱(1),连接轴(42)的两端分别设置有手轮(41)和主动锥齿轮(43),所述螺杆(44)转动连接放置箱(1),螺杆(44)螺纹连接升降套筒(46)。3.根据权利要求2所述的一种艺术设计教学实验用模拟沙盘,其特征在于:还包括限位槽(9)和滑板(10),所述限位槽(9)设置在放置箱(1)内,所述滑板(10)设置在升降套筒(46)上,滑板(10)滑动连接在限位槽...

【专利技术属性】
技术研发人员:董雪
申请(专利权)人:淄博职业学院
类型:发明
国别省市:

网友询问留言 已有0条评论
  • 还没有人留言评论。发表了对其他浏览者有用的留言会获得科技券。

1