一种儿童用积木收纳桌制造技术

本实用新型专利技术公开了一种儿童用积木收纳桌，包括收纳箱，所述收纳箱底端四角插接有支撑柱，所述收纳箱上端侧壁上设置有凹槽，所述凹槽上卡接有桌板，所述收纳箱内底部插接有隔板，所述收纳箱底端设置有万向轮，所述收纳箱上端设置有封盖，所述封盖上端中部固定连接有把手，所述把手上设置有拖拉装置。该种儿童用积木收纳桌可将支撑柱插接在收纳箱底部，并将桌板放置在收纳箱上端，使得收纳箱和支撑柱形成桌子，在不使用积木时，可将积木收纳在容置腔内，同时多个被分割的收纳腔可供积木分类收纳，避免不同类别积木混合，另外可拆下支撑柱，使其成为一个可移动的玩具，增加了趣味性和功能性。能性。能性。

【技术实现步骤摘要】
一种儿童用积木收纳桌


[0001]本技术涉及玩具
，具体为一种儿童用积木收纳桌。

技术介绍

[0002]积木作为儿童常用的玩具，有助于开发智力，训练孩子的手眼协调能力，有利于激发孩子的想象力和创造力，但是大多数均有各个小颗粒或小木块组成，在孩子玩耍过后导致小颗粒和小木块四处散落，很容易造成丢失，目前市面上的收纳装置的功能较为单一，缺乏趣味性。为此，我们提出一种儿童用积木收纳桌。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种儿童用积木收纳桌，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种儿童用积木收纳桌，包括收纳箱，所述收纳箱底端四角插接有支撑柱，所述收纳箱上端侧壁上设置有凹槽，所述凹槽上卡接有桌板，所述桌板包括积木放置板和白板，所述积木放置板和白板上下依次连接，所述积木放置板上端设置有多个均匀排列的凸起，所述桌板底部和收纳箱内部之间形成容置腔，所述收纳箱侧边上卡接有挂板，所述挂板为倒“U”形，所述挂板侧面固定连接有临时储存盒，所述收纳箱内底部插接有隔板，所述隔板等间距设置有多个，所述隔板将容置腔分割为多个收纳腔，所述收纳箱底端设置有万向轮，所述收纳箱上端设置有封盖，所述封盖上端中部固定连接有把手，所述把手上设置有拖拉装置。
[0005]优选的，所述支撑柱上端固定连接有燕尾块，所述收纳箱底端设置有燕尾槽，所述燕尾块可插接进燕尾槽内。
[0006]优选的，所述支撑柱向远离收纳箱中心处倾斜设置，所述支撑柱底端固定连接有底脚，所述底脚为橡胶底脚。
[0007]优选的，所述收纳箱内底部设置有插槽，所述插槽设置有多个且等间距排列，所述隔板底端插接在插槽内。
[0008]优选的，所述拖拉装置包括套筒、拉绳、拉手和收纳槽，所述套筒同轴套设在把手上，所述拉绳固定连接在套筒上，所述拉绳端部固定连接有拉手，所述封盖上端设置有收纳槽，所述拉手可卡接进收纳槽内。
[0009]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该种儿童用积木收纳桌可将支撑柱插接在收纳箱底部，并将桌板放置在收纳箱上端，使得收纳箱和支撑柱形成桌子，儿童可在积木放置板上进行积木拼接，同时桌板背面的白板可供儿童书写绘画，丰富桌板功能，在不使用积木时，可将积木收纳在容置腔内，同时多个被分割的收纳腔可供积木分类收纳，避免不同类别积木混合，另外可利用封盖将收纳箱盖住，拆下支撑柱，利用拖拉装置和万向轮实现收纳箱的移动，使其成为一个可移动的玩具，增加了趣味性和功能性。
附图说明
[0010]图1为本技术正视剖视图；
[0011]图2为本技术的收纳箱的立体结构示意图。
[0012]图中：收纳箱1、凹槽2、桌板3、积木放置板4、白板5、凸起6、容置腔7、插槽8、隔板9、收纳腔10、万向轮11、燕尾槽12、燕尾块13、支撑柱14、底脚15、封盖16、把手17、拖拉装置18、套筒19、拉绳20、拉手21、收纳槽22、挂板23、临时储存盒24。
具体实施方式
[0013]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0014]请参阅图1
‑
2，本技术提供一种技术方案：一种儿童用积木收纳桌，包括收纳箱1，收纳箱1底端四角插接有支撑柱14，收纳箱1上端侧壁上设置有凹槽2，凹槽2上卡接有桌板3，将支撑柱14插接在收纳箱1底部，将桌板3放置在收纳箱1上端，可使其组成一个桌子，供儿童拼接积木使用；
[0015]桌板3包括积木放置板4和白板5，积木放置板4和白板5上下依次连接，积木放置板4上端设置有多个均匀排列的凸起6，在进行积木拼接时，可将积木放置板4的一面朝上，积木放置板4上的凸起6可固定积木位置，防止其移位，也可将白板5的一面朝上，儿童可利用画笔在白板5上绘画或者写字；
[0016]桌板3底部和收纳箱1内部之间形成容置腔7，积木在不使用时可收纳进容置腔7内；
[0017]收纳箱1侧边上卡接有挂板23，挂板23为倒“U”形，挂板23侧面固定连接有临时储存盒24，在拼接积木时，可将容置腔7内能够使用的积木取出，并放置在临时储存盒24内，再将桌板3插接在收纳箱1上，方便积木的使用；
[0018]收纳箱1内底部插接有隔板9，隔板9等间距设置有多个，隔板9将容置腔7分割为多个收纳腔10，积木的种类可能有多个，可将不同种类积木分类放置在不同的收纳腔10内，便于分类使用，避免导致混乱；
[0019]收纳箱1底端设置有万向轮11，收纳箱1上端设置有封盖16，封盖16上端中部固定连接有把手17，把手17上设置有拖拉装置18，在不使用积木时，可将积木收纳在容置腔7内，并将封盖16盖住，将支撑柱14拆卸下来，使得万向轮11可接触地面，儿童可利用拖拉装置18拉动收纳箱1，使其成为一个可移动的玩具。
[0020]在使用时，当进行积木拼接时，将支撑柱14插接在收纳箱1底部，使其组成一个桌子，将容置腔7内能够使用到的积木取出，并放置在临时储存盒24内，再将桌板3插接在收纳箱1上，使积木放置板4的一面朝上，积木放置板4上的凸起6可固定积木位置，也可将白板5的一面朝上，儿童可利用画笔在白板5上绘画或者写字，在不使用积木时，将不同种类的积木分类放置在不同的收纳腔10内，便于下次使用，将封盖16盖住，将支撑柱14拆卸下来，使得万向轮11可接触地面，儿童可利用拖拉装置18拉动收纳箱1，使其成为一个可移动的玩具。
[0021]进一步的，支撑柱14上端固定连接有燕尾块13，收纳箱1底端设置有燕尾槽12，燕尾块13可插接进燕尾槽12内，燕尾块13和燕尾槽12相互配合，将支撑柱14固定在收纳箱1底部。
[0022]进一步的，支撑柱14向远离收纳箱1中心处倾斜设置，支撑柱14底端固定连接有底脚15，底脚15为橡胶底脚，增加支撑柱14的强度，且底脚15可增加支撑柱14与地面的摩擦力，防止移位。
[0023]进一步的，收纳箱1内底部设置有插槽8，插槽8设置有多个且等间距排列，隔板9底端插接在插槽8内，插槽8方便固定隔板9的位置，操作简单。
[0024]更进一步的，拖拉装置18包括套筒19、拉绳20、拉手21和收纳槽22，套筒19同轴套设在把手17上，拉绳20固定连接在套筒19上，拉绳20端部固定连接有拉手21，封盖16上端设置有收纳槽22，拉手21可卡接进收纳槽22内，儿童可握住拉手21，拉动拉绳20带动收纳箱1移动，在不使用拉手21时，可将拉手21卡接进收纳槽22内收纳。
[0025]尽管已经示出和描述了本技术的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本技术的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种儿童用积木收纳桌，包括收纳箱(1)，其特征在于：所述收纳箱(1)底端四角插接有支撑柱(14)，所述收纳箱(1)上端侧壁上设置有凹槽(2)，所述凹槽(2)上卡接有桌板(3)，所述桌板(3)包括积木放置板(4)和白板(5)，所述积木放置板(4)和白板(5)上下依次连接，所述积木放置板(4)上端设置有多个均匀排列的凸起(6)，所述桌板(3)底部和收纳箱(1)内部之间形成容置腔(7)，所述收纳箱(1)侧边上卡接有挂板(23)，所述挂板(23)为倒“U”形，所述挂板(23)侧面固定连接有临时储存盒(24)，所述收纳箱(1)内底部插接有隔板(9)，所述隔板(9)等间距设置有多个，所述隔板(9)将容置腔(7)分割为多个收纳腔(10)，所述收纳箱(1)底端设置有万向轮(11)，所述收纳箱(1)上端设置有封盖(16)，所述封盖(16)上端中部固定连接有把手(17)，所述把手(17)上设置有拖拉装置(18)。2.根据权利要求1所述的一种儿童用积木收纳桌，其特征在...

【专利技术属性】
技术研发人员：王黎明，
申请(专利权)人：王黎明，
类型：新型
国别省市：