一种多功能信息技术教学用教学系统技术方案

本发明专利技术提供一种多功能信息技术教学用教学系统。所述多功能信息技术教学用教学系统，包括：支撑底座；教学架，所述教学架固定安装于所述支撑底座上，所述教学架上开设有限位滑槽和伸缩孔。本发明专利技术提供的多功能信息技术教学用教学系统，通过调节机构方便带动两组教学绘画板相互伸展和收缩调节，以便于对教学绘画板展开，教学绘画板展开后，教学架的内部同样能够进行绘画和教学，同时可展开的教学绘画板方便进行分开展开，以便于分类教学，教学后，通过安装的清扫刷能够对展开时的教学绘画板表面进行清扫，方便对教学绘画板的自动清理和维护，清扫刷活动安装在伸缩件上，方便对清扫刷进行伸展调控以便于控制清扫刷是否使用，增强整体的功能性。的功能性。的功能性。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能信息技术教学用教学系统


[0001]本专利技术涉及信息技术教学
，尤其涉及一种多功能信息技术教学用教学系统。

技术介绍

[0002]随着社会的不断发展与进步，电子信息技术的不断进步，对电子信息技术的教学需求不断提高，近几年伴随着科学技术的不断发展，电子信息技术也得到了长远的进步，电子信心工程现代化技术在很多领域都有所涉及，培育现代化的电子技术精英尤为重要。
[0003]在培育电子技术教学视频需要使用到教学装置，用于对教学内容的书写和展示，方便教师的辅助引导和教学，方便教师对电子信息
技术实现思路
的拓展和教学，方便学生的理解和学习。
[0004]在现有技术中，现有的教学装置在安装和使用时，直接采用固定式的绘画板，通过在绘画板上书写和拓展教学资源的方式，增加学生对电子信息技术的理解，在绘画板安装和使用时，绘画范围有限，功能性有待进一步优化。
[0005]因此，有必要提供一种多功能信息技术教学用教学系统解决上述技术问题。

技术实现思路

[0006]本专利技术提供一种多功能信息技术教学用教学系统，解决了电子信息教学装置的功能性有待优化的问题。
[0007]为解决上述技术问题，本专利技术提供的多功能信息技术教学用教学系统，包括：支撑底座；
[0008]教学架，所述教学架固定安装于所述支撑底座上，所述教学架上开设有限位滑槽和伸缩孔；
[0009]调节机构，所述调节机构包括调节电机、丝杆和移动架，所述调节电机固定安装于所述教学架上，所述调节电机的轴端贯穿所述教学架，所述丝杆的一端连接于所述调节电机的轴端，所述丝杆为反向双螺纹杆，所述丝杆上螺纹安装有至少两组移动架，所述移动架通过所述限位滑槽与所述教学架滑动连接；
[0010]至少两组教学绘画板，两组所述教学绘画板分别安装在两组所述移动架上，所述教学绘画板所述一端插入所述伸缩孔；
[0011]清扫机构，所述清扫机构包括伸缩件、连接架和清扫刷，所述伸缩件连接所述教学架和所述连接架，所述连接架上安装有至少两组清扫刷，所述清扫刷与所述教学绘画板的表面相适配。
[0012]优选的，所述限位滑槽与所述教学架连通，所述伸缩孔与所述教学架连通。
[0013]优选的，所述丝杆的轴端与所述教学架转动连接，所述丝杆位于所述限位滑槽的正上方。
[0014]优选的，所述移动架为L型结构，厚度为20mm。
[0015]优选的，所述连接架套设安装于所述教学架外，所述连接架为U型结构。
[0016]优选的，所述清扫刷至少设置有两组，两组所述清扫刷对称分布于所述连接架上。
[0017]优选的，还包括：
[0018]固定架；
[0019]安装机构，所述安装机构包括连接架、转动架和锁紧螺轴，所述连接架固定安装于所述固定架上，所述转动架转动安装于所述连接架上，所述连接架上安装有锁紧螺轴；
[0020]投影装置，所述投影装置安装于所述转动架上；
[0021]投影幕布，所述投影幕布固定安装于所述教学架上。
[0022]优选的，所述转动架套设安装于所述连接架的外侧，所述转动架为U型结构。
[0023]优选的，所述锁紧螺轴的轴端螺纹安装于所述连接架上，所述锁紧螺轴的轴端与所述转动架抵接。
[0024]优选的，所述投影幕布的厚度为5mm，表面为银灰色。
[0025]与相关技术相比较，本专利技术提供的多功能信息技术教学用教学系统具有如下有益效果：
[0026]本专利技术提供一种多功能信息技术教学用教学系统，通过调节机构方便带动两组教学绘画板相互伸展和收缩调节，以便于对教学绘画板展开，教学绘画板展开后，教学架的内部同样能够进行绘画和教学，同时可展开的教学绘画板方便进行分开展开，以便于分类教学，教学后，通过安装的清扫刷能够对展开时的教学绘画板表面进行清扫，方便对教学绘画板的自动清理和维护，清扫刷活动安装在伸缩件上，方便对清扫刷进行伸展调控以便于控制清扫刷是否使用，增强整体的功能性。
附图说明
[0027]图1为本专利技术提供的多功能信息技术教学用教学系统的第一实施例的三维图；
[0028]图2为图1所示的A
‑
A部的剖视图；
[0029]图3为图2所示的B部放大示意图；
[0030]图4为本专利技术提供的多功能信息技术教学用教学系统的第二实施例的三维图；
[0031]图5为图4所示的C部放大示意图；
[0032]图6为图4所示的教学绘画板内部的结构示意图；
[0033]图7为本专利技术提供的多功能信息技术教学用教学系统的优化方案的三维图。
[0034]图中标号：
[0035]1、支撑底座；
[0036]2、教学架，201、限位滑槽，202、伸缩孔；
[0037]3、调节机构，31、调节电机，32、丝杆，33、移动架；
[0038]4、教学绘画板；
[0039]5、清扫机构，51、伸缩件，52、连接架，53、清扫刷；
[0040]6、固定架；
[0041]7、安装机构，71、连接架，72、转动架，73、锁紧螺轴；
[0042]8、投影装置；
[0043]9、投影幕布。
具体实施方式
[0044]下面结合附图和实施方式对本专利技术作进一步说明。
[0045]第一实施例：
[0046]请结合参阅图1、图2和图3，其中，图1为本专利技术提供的多功能信息技术教学用教学系统的第一实施例的三维图；图2为图1所示的A
‑
A部的剖视图；图3为图2所示的B部放大示意图。
[0047]一种多功能信息技术教学用教学系统，包括：支撑底座1；
[0048]教学架2，所述教学架2固定安装于所述支撑底座1上，所述教学架2上开设有限位滑槽201和伸缩孔202；
[0049]调节机构3，所述调节机构3包括调节电机31、丝杆32和移动架33，所述调节电机31固定安装于所述教学架2上，所述调节电机31的轴端贯穿所述教学架2，所述丝杆32的一端连接于所述调节电机31的轴端，所述丝杆32为反向双螺纹杆，所述丝杆32上螺纹安装有至少两组移动架33，所述移动架33通过所述限位滑槽201与所述教学架2滑动连接；
[0050]至少两组教学绘画板4，两组所述教学绘画板4分别安装在两组所述移动架33上，所述教学绘画板4所述一端插入所述伸缩孔202；
[0051]清扫机构5，所述清扫机构5包括伸缩件51、连接架52和清扫刷53，所述伸缩件51连接所述教学架2和所述连接架52，所述连接架52上安装有至少两组清扫刷53，所述清扫刷53与所述教学绘画板4的表面相适配。
[0052]通过调节机构3方便带动两组教学绘画板4相互伸展和收缩调节，以便于对教学绘画板4展开，教学绘画板4展开后，教学架2的内部同样能够进行绘画和教学，同时可展开的教学绘画板4方便进行分开展开，以便于分类教学，教学后，通过安装的清扫刷53能够本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能信息技术教学用教学系统，其特征在于，包括：支撑底座；教学架，所述教学架固定安装于所述支撑底座上，所述教学架上开设有限位滑槽和伸缩孔；调节机构，所述调节机构包括调节电机、丝杆和移动架，所述调节电机固定安装于所述教学架上，所述调节电机的轴端贯穿所述教学架，所述丝杆的一端连接于所述调节电机的轴端，所述丝杆为反向双螺纹杆，所述丝杆上螺纹安装有至少两组移动架，所述移动架通过所述限位滑槽与所述教学架滑动连接；至少两组教学绘画板，两组所述教学绘画板分别安装在两组所述移动架上，所述教学绘画板所述一端插入所述伸缩孔；清扫机构，所述清扫机构包括伸缩件、连接架和清扫刷，所述伸缩件连接所述教学架和所述连接架，所述连接架上安装有至少两组清扫刷，所述清扫刷与所述教学绘画板的表面相适配。2.根据权利要求1所述的多功能信息技术教学用教学系统，其特征在于，所述限位滑槽与所述教学架连通，所述伸缩孔与所述教学架连通。3.根据权利要求1所述的多功能信息技术教学用教学系统，其特征在于，所述丝杆的轴端与所述教学架转动连接，所述丝杆位于所述限位滑槽的正上方。4.根据权利要求1所述的多功能信息技术教学用教学系统，其特征在于...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘志强，赵梅莲，
申请(专利权)人：青岛西海岸新区黄海职业学校，
类型：发明
国别省市：