一种多媒体教学投放屏制造技术

本实用新型专利技术涉及多媒体教学领域，尤其涉及一种多媒体教学投放屏。所述多媒体教学投放屏立柱；底板，所述立柱对称固定安装在底板的上表面；收纳框，固定安装在两个所述立柱的顶部；显示屏，滑动安装在收纳框的中部；限位装置，固定安装在收纳框和显示屏之间的两端；收纳装置，固定安装在收纳框和显示屏之间。本实用新型专利技术提供的多媒体教学投放屏中显示屏在不使用时，通过电机的运作带动齿轮转动，通过齿条与齿轮的啮合将带动显示屏滑进收纳框内部，实现对显示屏的收纳保护，此过程中，通过限位块在限位槽内部滑动，实现对显示屏的支撑，提高显示屏的稳定性，实现对显示屏的收纳防护。实现对显示屏的收纳防护。实现对显示屏的收纳防护。

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教学投放屏


[0001]本技术涉及多媒体教学领域，尤其涉及一种多媒体教学投放屏。

技术介绍

[0002]多媒体教学中使用投影屏已经广泛应用到各行各业，但是现有的投放屏都只有一个支架以及屏幕，不使用时人们也只能将投放屏放置在一处，容易造成损坏。
[0003]因此，有必要提供一种新的多媒体教学投放屏解决上述技术问题。

技术实现思路

[0004]为解决上述技术问题，本技术提供一种可对投放屏进行收纳保护的多媒体教学投放屏。
[0005]本技术提供的多媒体教学投放屏包括：
[0006]立柱；
[0007]底板，所述立柱对称固定安装在底板的上表面；
[0008]收纳框，固定安装在两个所述立柱的顶部；
[0009]显示屏，滑动安装在收纳框的中部；
[0010]限位装置，固定安装在收纳框和显示屏之间的两端；
[0011]收纳装置，固定安装在收纳框和显示屏之间。显示屏在不使用时，通过收纳装置带动显示屏收纳至收纳框内部，通过限位装置对显示屏进行支撑。
[0012]优选的，所述底板的底部对称固定安装有自锁万向轮。方便装置的移动。
[0013]优选的，所述限位装置包括：
[0014]连接板，通过螺栓固定安装在显示屏的底部，所述连接板的底部固定安装有限位块；
[0015]限位槽，对称开设在收纳框的内壁，所述限位槽与限位块滑动连接。显示屏在移动过程中，通过限位块在限位槽内部滑动，实现对显示屏的支撑，防止显示屏发生翻转，提高显示屏的稳定性。
[0016]优选的，所述限位块与限位槽紧密贴合滑动。显示屏在移动过程中，通过限位块在限位槽内部滑动，实现对显示屏的支撑，防止显示屏发生抖动。
[0017]优选的，所述收纳装置包括：
[0018]电机，固定安装在收纳框的一侧，所述电机的输出端穿过收纳框固定安装有齿轮；
[0019]齿条，通过螺栓固定安装在显示屏靠近齿轮的一侧，所述齿条与齿轮啮合连接；
[0020]限位架，固定安装在收纳框靠近电机的一侧内壁，所述限位架远离收纳框的一侧开设有限位孔，所述限位孔与齿条滑动连接。通过电机的运作带动显示屏滑进收纳框内部，实现对显示屏的收纳保护。
[0021]优选的，所述收纳框的顶部固定安装有触点开关，所述显示屏的底部对应触点开关的位置固定安装有触发板。通过触发板触动触点开关，实现对电机的控制，进而防止显示
屏的过度移动。
[0022]优选的，所述收纳框内壁对应屏幕的位置安装有海绵。实现对显示屏的擦拭。
[0023]优选的，所述收纳框靠近电机的一侧对称内壁对称固定安装有校正块，所述校正块的顶部开设有倒角。在显示屏下降过程中，通过显示屏对校正块的顶部开设有倒角的挤压，进而方便显示屏竖直滑进收纳框内部。
[0024]与相关技术相比较，本技术提供的多媒体教学投放屏具有如下有益效果：
[0025]本技术提供一种多媒体教学投放屏，显示屏在不使用时，通过电机的运作带动齿轮转动，通过齿条与齿轮的啮合将带动显示屏滑进收纳框内部，实现对显示屏的收纳保护，此过程中，通过限位块在限位槽内部滑动，实现对显示屏的支撑，提高显示屏的稳定性，实现对显示屏的收纳防护。
附图说明
[0026]图1为本技术提供的多媒体教学投放屏的一种较佳实施例的结构示意图；
[0027]图2为图1所示的整体结构示意图；
[0028]图3为图1所示的爆炸结构示意图；
[0029]图4为图1所示的局部结构示意图。
[0030]图中标号：1、立柱；2、底板；3、收纳框；4、显示屏；5、限位装置；6、收纳装置；7、自锁万向轮；51、连接板；52、限位块；53、限位槽；61、电机；62、齿轮；63、齿条；64、限位架；65、限位孔；8、触点开关；9、触发板；10、海绵；11、校正块；12、倒角。
具体实施方式
[0031]为了使本技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本技术进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本技术，并不用于限定本技术。
[0032]以下结合具体实施例对本技术的具体实现进行详细描述。
[0033]请参阅图1至图4，本技术实施例提供的一种多媒体教学投放屏，所述多媒体教学投放屏包括：
[0034]立柱1；
[0035]底板2，立柱1对称固定安装在底板2的上表面；
[0036]收纳框3，固定安装在两个立柱1的顶部；
[0037]显示屏4，滑动安装在收纳框3的中部；
[0038]限位装置5，固定安装在收纳框3和显示屏4之间的两端；
[0039]收纳装置6，固定安装在收纳框3和显示屏4之间。
[0040]需要说明的是：显示屏4在不使用时，通过收纳装置6带动显示屏4收纳至收纳框3内部，通过限位装置5对显示屏4进行支撑。
[0041]在本技术的实施例中，请参阅图1至图4，底板2的底部对称固定安装有自锁万向轮7；
[0042]需要说明的是：方便装置的移动。
[0043]在本技术的实施例中，请参阅图1至图4，限位装置5包括：
[0044]连接板51，通过螺栓固定安装在显示屏4的底部，连接板51的底部固定安装有限位块52；
[0045]限位槽53，对称开设在收纳框3的内壁，限位槽53与限位块52滑动连接。
[0046]需要说明的是：显示屏4在移动过程中，通过限位块52在限位槽53内部滑动，实现对显示屏4的支撑，防止显示屏4发生翻转。
[0047]在本技术的实施例中，请参阅图1至图4，限位块52与限位槽53紧密贴合滑动；
[0048]需要说明的是：显示屏4在移动过程中，通过限位块52在限位槽53内部滑动，实现对显示屏4的支撑，防止显示屏4发生抖动。
[0049]在本技术的实施例中，请参阅图1至图4，收纳装置6包括：
[0050]电机61，固定安装在收纳框3的一侧，电机61的输出端穿过收纳框3固定安装有齿轮62；
[0051]齿条63，通过螺栓固定安装在显示屏4靠近齿轮62的一侧，齿条63与齿轮62啮合连接；
[0052]限位架64，固定安装在收纳框3靠近电机61的一侧内壁，限位架64远离收纳框3的一侧开设有限位孔65，限位孔65与齿条63滑动连接；
[0053]需要说明的是：通过电机61的运作带动齿轮62转动，通过齿条63与齿轮62的啮合将带动显示屏4滑进收纳框3内部，实现对显示屏4的收纳保护。
[0054]在本技术的实施例中，请参阅图1至图4，收纳框3的顶部固定安装有触点开关8，显示屏4的底部对应触点开关8的位置固定安装有触发板9；
[0055]需要说明的是：通过触发板9触动触点开关8，实现对电机61的控制，进而防止显示屏4的过度移动造成本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学投放屏，其特征在于，包括：立柱(1)；底板(2)，所述立柱(1)对称固定安装在底板(2)的上表面；收纳框(3)，固定安装在两个所述立柱(1)的顶部；显示屏(4)，滑动安装在收纳框(3)的中部；限位装置(5)，固定安装在收纳框(3)和显示屏(4)之间的两端；收纳装置(6)，固定安装在收纳框(3)和显示屏(4)之间。2.根据权利要求1所述的多媒体教学投放屏，其特征在于，所述底板(2)的底部对称固定安装有自锁万向轮(7)。3.根据权利要求1所述的多媒体教学投放屏，其特征在于，所述限位装置(5)包括：连接板(51)，通过螺栓固定安装在显示屏(4)的底部，所述连接板(51)的底部固定安装有限位块(52)；限位槽(53)，对称开设在收纳框(3)的内壁，所述限位槽(53)与限位块(52)滑动连接。4.根据权利要求3所述的多媒体教学投放屏，其特征在于，所述限位块(52)与限位槽(53)紧密贴合滑动。5.根据权利要求3所述的多媒体教学投放屏，其特征在于，所述收...

【专利技术属性】
技术研发人员：桂祯，
申请(专利权)人：湖南涉外经济学院，
类型：新型
国别省市：