一种录播系统远程控制管理平台技术方案

技术编号:34262354 阅读:55 留言:0更新日期:2022-07-24 14:07
本发明专利技术公开了一种录播系统远程控制管理平台,其技术方案包括一录播系统远程控制系统,所述录播系统远程控制系统中安装用于输出数据的网络模块一;一中央控制器,所述中央控制器包括用于采集录播系统远程控制系统数据的网络模块二和用于输出数据的数据模块一,其中网络模块二与网络模块一连接;一控制模块,所述控制模块包括接收数据的数据模块二和输出数据的数据模块三,其中数据模块二和数据模块一连接;一录播主机,所述录播主机包括数据模块四,所述数据模块四与数据模块三连接,本发明专利技术的优点在于老师可以通过远程控制平台发出控制指令,通过控制模块远程控制录播主机进行开关机保存录制等操作,高效实现对于录播主机的远程控制。机的远程控制。机的远程控制。

A remote control and management platform for recording and broadcasting system

【技术实现步骤摘要】
一种录播系统远程控制管理平台


[0001]本专利技术涉及领域,尤其涉及一种录播系统远程控制管理平台。

技术介绍

[0002]近几年学校数字化水平的逐步提高,也伴随着目前疫情的影响,网课和远程教学已经成为一种常见的教学手段。对于学校优质课程录制、教学同步直播、教学资源管理及共享要求相关的需求也日益增加,许多学校都安装了一套具有自动录像功能的教学录播系统及一个具有网络直播功能的多媒体直播教学管理平台。
[0003]目前在需要进行公开课教学,示范教学以及制作精品课程的时候,电教老师需提前到达指定的录播教室,开启录播主机并开启录播功能,将教师的讲课过程自动录像并进行采编、保存;等待下课后,再去对应录播教室将剪辑保存下来的课堂录像根据需要提供给本校或外校教师进行观摩学习,最后手动关闭录播主机后,离开录播教室。
[0004]但是当电教老师所在的办公室往往离录播教室较远,或者电教老师无法第一时间达到录播教室现场进行控制操作,由于现在的录播系统缺少了远程控制功能,造成了极大的不便。

技术实现思路

[0005]针对上述现有技术的缺点,本专利技术的目的是提供一种录播系统远程控制管理平台,其优点在于老师可以通过远程控制平台发出控制指令,通过控制模块远程控制录播主机进行开关机保存录制等操作,高效实现对于录播主机的远程控制。
[0006]本专利技术的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的:
[0007]一种录播系统远程控制管理平台,包括:
[0008]一录播系统远程控制系统,所述录播系统远程控制系统中安装用于输出数据的网络模块一;
[0009]一中央控制器,用于将底层物理网络与准备编程控制底层网络的应用程序分离,所述中央控制器包括用于采集录播系统远程控制系统数据的网络模块二和用于输出数据的数据模块一,其中网络模块二与网络模块一连接;
[0010]一控制模块,用于运行控制底层设备运行的程序,所述控制模块包括接收数据的数据模块二和输出数据的数据模块三,其中数据模块二和数据模块一连接;
[0011]一录播主机,用于执行开启录播主机、开启自动导播和开始录制的功能,所述录播主机包括用于技接收数据的数据模块四,所述数据模块四与数据模块三连接。
[0012]进一步的,所述录播系统远程控制系统搭建在远程的云服务器中。
[0013]进一步的,所述网络模块一为有线网络通信单元和无线网络通信单元,有线网络通信单元为SMII通信接口单元、或SSMII通信接口单元、或SSSMII通信接口单元;无线网络通信单元为RRH远端无线射频单元。
[0014]进一步的,所述中央控制器搭建在远程的云服务器中。
[0015]进一步的,所述网络模块二为有线网络通信单元和无线网络通信单元,网络模块二与网络模块一适配,其中有线网络通信单元为SMII通信接口单元、或SSMII通信接口单元、或SSSMII通信接口单元;无线网络通信单元为BBU基带处理单元。
[0016]进一步的,所述控制模块搭建在学校本地机房的服务中。
[0017]进一步的,所述数据模块一包括进行有线互联网通信的TCP通信模块或UDP通信模块,所述数据模块一包括进行无线通信的4G通信模块和5G通信模块。
[0018]进一步的,所述数据模块二包括进行有线互联网通信的TCP通信模块或UDP通信模块,所述数据模块二包括进行无线通信的4G通信模块和5G通信模块;所述数据模块三包括进行有线互联网通信的TCP通信模块或UDP通信模块,所述数据模块三包括进行无线通信的wifi通信模块、4G通信模块和5G通信模块。
[0019]进一步的,所述数据模块四包括进行有线互联网通信的TCP通信模块或UDP通信模块,所述数据模块四包括进行无线通信的wifi通信模块、4G通信模块和5G通信模块。
[0020]一种录播系统远程控制管理平台的使用方法,包括以下步骤:
[0021]步骤S1:教师通过移动设备中的可视化控制软件发出控制指令,控制指令传达到录播系统远程控制系统中进行控制指令处理;
[0022]步骤S2:录播系统远程控制系统向中央控制传递控制数据;
[0023]步骤S3:本地机房中的控制模块接收中央控制传递发出的控制数据;
[0024]步骤S4:控制模块向录播主机发出控制数据,录播主机执行与控制数据相应的功能,控制模块接收录播主机功能执行后发出反馈数据到录播系统远程控制系统。
[0025]综上所述,本专利技术具有以下有益效果:
[0026]1.本专利技术急远程控制系统融合中央控制器构成了远程控制架构,通过远程控制平台发出控制指令,通过控制模块远程控制录播主机进行开关机保存录制等操作,无需电教老师无须每次课前课后去录播教室现场操作,提高工作效率;并且远程控制架构简单,以便原有的多媒体系统上进行升级,大大降低的综合成本。
[0027]2.远程控制系统可以适配有互联网连接的网络模块,快速实现和远程云端平台数据交互,在本地和控制模块和录播主机之间构建本地局域或无线网络及进行数据交互,以保证电教老师可以快速控制录播主机。
附图说明
[0028]图1是录播系统远程控制管理平台的结构示意图。
[0029]图2是录播系统远程控制管理平台使用方法的步骤示意图。
[0030]图中,1、录播系统远程控制系统;11、网络模块一;2、中央控制器;21、网络模块二;22、数据模块一;3、控制模块;31、数据模块二;32、数据模块三;4、录播主机;41、数据模块四。
具体实施方式
[0031]为了使本专利技术的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图和具体实施方式对本专利技术提出的装置作进一步详细说明。根据下面说明,本专利技术的优点和特征将更清楚。需要说明的是,附图采用非常简化的形式且均使用非精准的比例,仅用以方便、明晰地
辅助说明本专利技术实施方式的目的。
[0032]实施例1:
[0033]一种录播系统远程控制管理平台,如图1所示,包括:
[0034]一录播系统远程控制系统1,包括网络模块一11,网络模块一11用于输出经过录播系统远程控制系统1编译之后的数据。录播系统远程控制系统1还包括由电教老师控制的个人可视化终端设备,个人可视化终端设备包括个人平板电脑,个人智能手机,个人遥控器等。录播系统远程控制系统1系统搭建在远程的云服务器中,无需在学校机房中额外加装服务器,降低设备成本。
[0035]进一步的,网络模块一11为有线网络通信单元和无线网络通信单元,有线网络通信单元为SMII通信接口单元、或SSMII通信接口单元、或SSSMII通信接口单元,上述通信接口单元通过因特网分别以信号SMII/SSMII/SSSMII与外界设备进行高速的数据沟通;无线网络通信单元为RRH远端无线射频单元,RRH远端无线射频单元将信号数据压缩,使信号具有良好的抗干扰能力,使4G和5G网络中传播中减少丢包的情况。
[0036]一中央控制器2,中央控制器2同样搭本文档来自技高网
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种录播系统远程控制管理平台,其特征在于,包括:一录播系统远程控制系统,所述录播系统远程控制系统中安装用于输出数据的网络模块一;一中央控制器,用于将底层物理网络与准备编程控制底层网络的应用程序分离,所述中央控制器包括用于采集录播系统远程控制系统数据的网络模块二和用于输出数据的数据模块一,其中网络模块二与网络模块一连接;一控制模块,用于运行控制底层设备运行的程序,所述控制模块包括接收数据的数据模块二和输出数据的数据模块三,其中数据模块二和数据模块一连接;一录播主机,用于执行开启录播主机、开启自动导播和开始录制的功能,所述录播主机包括用于技接收数据的数据模块四,所述数据模块四与数据模块三连接。2.根据权利要求1所述的一种录播系统远程控制管理平台,其特征在于:所述录播系统远程控制系统搭建在远程的云服务器中。3.根据权利要求2所述的一种录播系统远程控制管理平台,其特征在于:所述网络模块一为有线网络通信单元和无线网络通信单元,有线网络通信单元为SMII通信接口单元、或SSMII通信接口单元、或SSSMII通信接口单元;无线网络通信单元为RRH远端无线射频单元。4.根据权利要求3所述的一种录播系统远程控制管理平台,其特征在于:所述中央控制器搭建在远程的云服务器中。5.根据权利要求4所述的一种录播系统远程控制管理平台,其特征在于:所述网络模块二为有线网络通信单元和无线网络通信单元,网络模块二与网络模块一适配,其中有线网络通信单元为SMII通信接口单元、或SSMII通信接口单元、或SSSMII通信接口单元;无线网络通信单元为BBU基带处理单元。...

【专利技术属性】
技术研发人员:施春喜范旭明钱岱风
申请(专利权)人:无锡和风系统集成有限公司
类型:发明
国别省市:

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