一种组合式教学椅制造技术

本实用新型专利技术涉及一种组合式教学椅，包括支撑机构，所述支撑机构的顶部固定安装有数量为两个的座板，右侧所述座板内壁的右侧活动安装有一端贯穿右侧所述座板并与左侧所述座板固定连接的移动机构，右侧所述座板的内顶壁固定安装有一端贯穿座板并与移动机构相啮合的转动机构，所述移动机构包括螺杆、连接板和涡轮，右侧所述座板内壁的右侧活动安装有螺杆。该组合式教学椅，通过设置移动机构和转动机构，逆时针或顺时针转动转动机构带动移动机构左右移动，可根据座位需求来调节教学椅的长度，如此，无需搬运多个教学椅就能满足相应的座位需求，减少搬运的人力，大大提高了教学椅的实用性，方便使用。方便使用。方便使用。

A combined teaching chair

【技术实现步骤摘要】
一种组合式教学椅


[0001]本技术涉及教学椅
，具体为一种组合式教学椅。

技术介绍

[0002]教学椅就是学生上课用的椅子，可以按照年龄、材料和功能来划分，教学椅的配料按照质量和尺寸的要求，将成材和各种人造板锯制成各种规格的毛料的加工过程称为配料，配料质量的好坏，不仅直接影响产品的质量，同时也影响到材料的利用率和加工生产的速度。
[0003]传统的教学椅与课桌组合搭配使用方便，但还是存在一些缺陷，当教室内有老师听课时需要搬运多个教学椅来满足听课老师的座位需求，无法对单个教学椅的长度进行调节来减少搬运次数和满足座位需求，实用性不强且使用十分不便。

技术实现思路

[0004]本技术针对现有技术中存在的技术问题，提供一种组合式教学椅，解决了传统的教学椅无法对其长度进行调节的问题。
[0005]本技术解决上述技术问题的技术方案如下：一种组合式教学椅，包括支撑机构，所述支撑机构的顶部固定安装有数量为两个的座板，右侧所述座板内壁的右侧活动安装有一端贯穿右侧所述座板并与左侧所述座板固定连接的移动机构，右侧所述座板的内顶壁固定安装有一端贯穿座板并与移动机构相啮合的转动机构；
[0006]所述移动机构包括螺杆、连接板和涡轮，右侧所述座板内壁的右侧活动安装有螺杆，所述螺杆的外部活动安装有一端贯穿右侧所述座板并与左侧所述座板固定连接的连接板，所述螺杆的外部且位于连接板的右侧固定安装有涡轮；
[0007]所述转动机构包括固定板和蜗杆，右侧所述座板的内顶壁固定安装有位于螺杆上方的固定板，所述固定板的正面活动安装有一端贯穿座板并与涡轮相啮合的蜗杆。
[0008]在上述技术方案的基础上，本技术还可以做如下改进。
[0009]进一步，所述支撑机构包括底板、插板、支撑板和防滑板，所述座板的底部固定安装有支撑板，所述支撑板的底部固定安装有底板，左侧所述底板的右侧固定安装有一端贯穿并延伸到右侧所述底板内部的插板，所述底板的底部固定安装有防滑板。
[0010]进一步，右侧所述底板的左侧开设有与插板相匹配的穿孔，所述防滑板为橡胶板。
[0011]进一步，右侧所述座板的左侧开设有与连接板相匹配的活动孔，所述蜗杆的正面固定安装有把手。
[0012]进一步，右侧所述座板的内顶壁和内底壁均开设有滑槽，所述连接板的顶部和底部均固定安装有一端延伸到滑槽内部的滑块，所述滑槽与滑块相匹配。
[0013]进一步，所述连接板的内部开设有螺纹通孔，所述螺纹通孔与螺杆相匹配。
[0014]进一步，右侧所述座板的正面开设有与蜗杆相匹配的贯穿孔，所述支撑板为不锈钢，所述支撑板与座板的连接方式为焊接。
[0015]与现有技术相比，本申请的技术方案具有以下有益技术效果：
[0016]1、该组合式教学椅，通过设置移动机构和转动机构，逆时针或顺时针转动转动机构带动移动机构左右移动，可根据座位需求来调节教学椅的长度，如此，无需搬运多个教学椅就能满足相应的座位需求，减少搬运的人力，大大提高了教学椅的实用性，方便使用。
[0017]2、该组合式教学椅，通过设置支撑机构，可以防止教学椅打滑另使用者摔倒受到的情况发生，同时也能避免教学椅与地面直接摩擦发出噪音，影响课堂教学，进一步提高设备的实用性。
附图说明
[0018]图1为本技术结构示意图；
[0019]图2为本技术图1中A处放大图；
[0020]图3为本技术正视图。
[0021]附图中，各标号所代表的部件列表如下：
[0022]1支撑机构、11底板、12插板、13支撑板、14防滑板、2座板、3移动机构、31螺杆、32连接板、33涡轮、4转动机构、41固定板、42蜗杆。
具体实施方式
[0023]以下结合附图对本技术的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本技术，并非用于限定本技术的范围。
[0024]请参阅图1
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3，本实施例中的一种组合式教学椅，包括支撑机构1，支撑机构1的顶部固定安装有数量为两个的座板2，右侧座板2内壁的右侧活动安装有一端贯穿右侧座板2并与左侧座板2固定连接的移动机构3，右侧座板2的内顶壁固定安装有一端贯穿座板2并与移动机构3相啮合的转动机构4；
[0025]移动机构3包括螺杆31、连接板32和涡轮33，右侧座板2内壁的右侧活动安装有螺杆31，螺杆31的外部活动安装有一端贯穿右侧座板2并与左侧座板2固定连接的连接板32，螺杆31的外部且位于连接板32的右侧固定安装有涡轮33；
[0026]转动机构4包括固定板41和蜗杆42，右侧座板2的内顶壁固定安装有位于螺杆31上方的固定板41，固定板41的正面活动安装有一端贯穿座板2并与涡轮33相啮合的蜗杆42，顺时针转动把手带动蜗杆42顺时针转动，使涡轮33转动带动螺杆31转动，另连接板32向左移动移出座板2外，如此，无需搬运多个教学椅就能对单个教学椅的长度进行调节来减少搬运次数和满足座位需求。
[0027]本实施例中，支撑机构1包括底板11、插板12、支撑板13和防滑板14，座板2的底部固定安装有支撑板13，支撑板13的底部固定安装有底板11，左侧底板11的右侧固定安装有一端贯穿并延伸到右侧底板11内部的插板12，底板11的底部固定安装有防滑板14。
[0028]本实施例中，右侧底板11的左侧开设有与插板12相匹配的穿孔，防滑板14为橡胶板，设置橡胶板可以防止教学椅打滑另使用者摔倒受到的情况发生，同时也能避免教学椅与地面直接摩擦发出噪音，影响课堂教学，进一步提高设备的实用性。
[0029]本实施例中，右侧座板2的左侧开设有与连接板32相匹配的活动孔，蜗杆42的正面固定安装有把手。
[0030]本实施例中，右侧座板2的内顶壁和内底壁均开设有滑槽，连接板32的顶部和底部均固定安装有一端延伸到滑槽内部的滑块，滑槽与滑块相匹配。
[0031]本实施例中，连接板32的内部开设有螺纹通孔，螺纹通孔与螺杆31相匹配。
[0032]本实施例中，右侧座板2的正面开设有与蜗杆42相匹配的贯穿孔，支撑板13为不锈钢，支撑板13与座板2的连接方式为焊接，使整个教学椅更加固定耐用。
[0033]上述实施例的工作原理为：
[0034](1)教学时使用者顺时针转动把手带动蜗杆42顺时针转动，使涡轮33转动带动螺杆31转动，另连接板32向左移动移出座板2外，从而增加教学椅的宽度；
[0035](2)通过设置防滑板14为橡胶板，在使用教学椅时，可以防止教学椅打滑另使用者摔倒受到的情况发生，同时也能避免教学椅移动与地面摩擦发出噪音，影响课堂教学；
[0036](3)教学完使用者逆时针转动把手带动蜗杆42逆时针转动，使涡轮33转动带动螺杆31转动，另连接板32向右移动移至座板2内，从而将教学椅的宽度还原，如此，无需搬运多个教学椅就能对单个教学椅的长度进行调节来减少搬运次数和满足座位需求，大大提高了本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种组合式教学椅，其特征在于，包括支撑机构(1)，所述支撑机构(1)的顶部固定安装有数量为两个的座板(2)，右侧所述座板(2)内壁的右侧活动安装有一端贯穿右侧所述座板(2)并与左侧所述座板(2)固定连接的移动机构(3)，右侧所述座板(2)的内顶壁固定安装有一端贯穿座板(2)并与移动机构(3)相啮合的转动机构(4)；所述移动机构(3)包括螺杆(31)、连接板(32)和涡轮(33)，右侧所述座板(2)内壁的右侧活动安装有螺杆(31)，所述螺杆(31)的外部活动安装有一端贯穿右侧所述座板(2)并与左侧所述座板(2)固定连接的连接板(32)，所述螺杆(31)的外部且位于连接板(32)的右侧固定安装有涡轮(33)；所述转动机构(4)包括固定板(41)和蜗杆(42)，右侧所述座板(2)的内顶壁固定安装有位于螺杆(31)上方的固定板(41)，所述固定板(41)的正面活动安装有一端贯穿座板(2)并与涡轮(33)相啮合的蜗杆(42)。2.根据权利要求1所述的一种组合式教学椅，其特征在于，所述支撑机构(1)包括底板(11)、插板(12)、支撑板(13)和防滑板(14)，所述座板(2)的底部固定安装有支撑板(13...

【专利技术属性】
技术研发人员：吴事明，
申请(专利权)人：江苏常天教学设备有限公司，
类型：新型
国别省市：