一种基于5G移动通讯的教学平板电脑制造技术

本实用新型专利技术涉及平板电脑技术领域，尤其为一种基于5G移动通讯的教学平板电脑，包括平板电脑主体，所述平板电脑主体的正面设置有显示屏，所述平板电脑主体的左侧和顶部均设置有控制按钮，所述平板电脑主体的左侧设置有接线孔，所述平板电脑主体背部的中心处设置有支撑机构，所述平板电脑主体的背部且位于支撑机构的左右两侧均设置有散热翅片；所述支撑机构包括安装座、调节座、支撑架、支撑垫、防滑垫、吸附磁铁和铁片，与现有的基于5G移动通讯的教学平板电脑相比较，本实用新型专利技术通过设计能够提高基于5G移动通讯的教学平板电脑的整体便捷性、散热性以及实用性。热性以及实用性。热性以及实用性。

【技术实现步骤摘要】
一种基于5G移动通讯的教学平板电脑


[0001]本技术涉及平板电脑
，具体为一种基于5G移动通讯的教学平板电脑。

技术介绍

[0002]随着现有生活条件的普遍提升，平板电脑在生活中的应用逐渐普遍起来，在现有社会中，基于5G移动通讯的教学平板电脑在生活中的使用逐渐增多，但是由于其设计结构过于简单，在学习过程中使用多有不便，同时由于平板电脑在长时间工作状态下会产生大量的热量，热量不能及时的散出，严重影响平板电脑的使用寿命，同时平板电脑的使用流畅度会大大降低，整体便捷性、散热性以及实用性普遍不高，因此对于现有基于5G移动通讯的教学平板电脑的改进，设计一种新型基于5G移动通讯的教学平板电脑以改变上述技术缺陷，提高整体基于5G移动通讯的教学平板电脑的实用性，显得尤为重要。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种基于5G移动通讯的教学平板电脑，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0005]一种基于5G移动通讯的教学平板电脑，包括平板电脑主体，所述平板电脑主体的正面设置有显示屏，所述平板电脑主体的左侧和顶部均设置有控制按钮，所述平板电脑主体的左侧设置有接线孔，所述平板电脑主体背部的中心处设置有支撑机构，所述平板电脑主体的背部且位于支撑机构的左右两侧均设置有散热翅片；
[0006]所述支撑机构包括安装座、调节座、支撑架、支撑垫、防滑垫、吸附磁铁和铁片，所述平板电脑主体背部的中心处设置有安装座，所述安装座的外侧设置有调节座，所述安装座的内侧设置有支撑架，所述调节座靠近安装座的一侧且相对应支撑架的位置处设置有支撑垫，所述安装座正面的下方设置有防滑垫，所述调节座靠近安装座的一侧且位于支撑垫的左右两侧均设置有吸附磁铁，所述平板电脑主体的背部且位于安装座的上方设置有铁片。
[0007]作为本技术优选的方案，所述安装座与调节座的连接方式为转动连接，所述安装座与支撑架的连接方式为转动连接。
[0008]作为本技术优选的方案，所述安装座、调节座和支撑架为相互叠合式结构设计。
[0009]作为本技术优选的方案，所述支撑垫和防滑垫均为天然橡胶材质制作，且外表面均设置有若干细小颗粒。
[0010]作为本技术优选的方案，所述吸附磁铁的位置结构与有铁片的位置结构相对应设置。
[0011]作为本技术优选的方案，所述平板电脑主体的内部相对应散热翅片的位置处
开设有安装槽，所述散热翅片呈网格栅结构设计。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0013]1、本技术中，通过支撑机构的设计，支撑机构的安装座、调节座与支撑架之间可以相互调节配合，在利用平板电脑主体进行学习时，可以快速且便捷的利用安装座、调节座与支撑架对平板电脑主体进行支撑，帮助使用者利用平板电脑主体进行快速学习，倾斜角度可以根据使用需求进行自由调节，防滑垫能够有效的增加支撑机构的使用稳定性，其与放置面进行接触，平板电脑主体使用稳定性更好，吸附磁铁与铁片进行配合吸附，以对支撑机构进行快速叠合收纳，收纳稳定性更高，同时收纳时不会影响平板电脑主体的正常放置，便捷性以及实用性较高。
[0014]2、本技术中，通过散热翅片的设计，散热翅片能够将平板电脑主体工作时产生的大量热量及时的散出，提高平板电脑主体的散热效率，延长了平板电脑主体的使用寿命，同时增加了平板电脑主体的使用流畅性，平板电脑主体在手持携带时稳定性更高，散热翅片网格栅结构的设计，与外界的接触面积较大，散热效率较高，同时自身的强度较高，不会受到外界的碰撞而造成变形损坏。
附图说明
[0015]图1为本技术整体立体结构示意图；
[0016]图2为本技术整体背部立体结构示意图；
[0017]图3为本技术支撑机构立体结构示意图。
[0018]图中：1
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平板电脑主体、2
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显示屏、3
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控制按钮、4
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接线孔、5
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支撑机构、501
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安装座、502
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调节座、503
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支撑架、504
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支撑垫、505
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防滑垫、506
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吸附磁铁、507
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铁片、6
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散热翅片。
具体实施方式
[0019]下面将结合本技术实施例，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0020]为了便于理解本技术，下面将参照相关对本技术进行更全面的描述,给出了本技术的若干实施例,但是，本技术可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例,相反地，提供这些实施例的目的是使对本技术的公开内容更加透彻全面。
[0021]需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件,当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件,本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
[0022]除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同,本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术,本文所使用的术语“及/或”包括
一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
[0023]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：
[0024]一种基于5G移动通讯的教学平板电脑，包括平板电脑主体1，平板电脑主体1的正面设置有显示屏2，平板电脑主体1的左侧和顶部均设置有控制按钮3，平板电脑主体1的左侧设置有接线孔4，平板电脑主体1背部的中心处设置有支撑机构5，平板电脑主体1的背部且位于支撑机构5的左右两侧均设置有散热翅片6；
[0025]支撑机构5包括安装座501、调节座502、支撑架503、支撑垫504、防滑垫505、吸附磁铁506和铁片507，平板电脑主体1背部的中心处设置有安装座501，安装座501的外侧设置有调节座502，安装座501的内侧设置有支撑架503，调节座502靠近安装座501的一侧且相对应支撑架503的位置处设置有支撑垫504，安装座501正面的下方设置有防滑垫505，调节座502靠近安装座501的一侧且位于支撑垫504的左右两侧均设置有吸附磁铁506，平板电脑主体1的背部且位于安装座501的上方设置有铁片507。
[0026]进一步的，安装座501本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种基于5G移动通讯的教学平板电脑，包括平板电脑主体(1)，其特征在于：所述平板电脑主体(1)的正面设置有显示屏(2)，所述平板电脑主体(1)的左侧和顶部均设置有控制按钮(3)，所述平板电脑主体(1)的左侧设置有接线孔(4)，所述平板电脑主体(1)背部的中心处设置有支撑机构(5)，所述平板电脑主体(1)的背部且位于支撑机构(5)的左右两侧均设置有散热翅片(6)；所述支撑机构(5)包括安装座(501)、调节座(502)、支撑架(503)、支撑垫(504)、防滑垫(505)、吸附磁铁(506)和铁片(507)，所述平板电脑主体(1)背部的中心处设置有安装座(501)，所述安装座(501)的外侧设置有调节座(502)，所述安装座(501)的内侧设置有支撑架(503)，所述调节座(502)靠近安装座(501)的一侧且相对应支撑架(503)的位置处设置有支撑垫(504)，所述安装座(501)正面的下方设置有防滑垫(505)，所述调节座(502)靠近安装座(501)的一侧且位于支撑垫(504)的左右两侧均设置有吸附磁铁(...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈楚加，
申请(专利权)人：深圳市鸿利信达电子有限公司，
类型：新型
国别省市：