一种建筑工程项目管理实训沙盘制造技术

本实用新型专利技术涉及实训沙盘技术领域，公开了一种建筑工程项目管理实训沙盘包括沙盘主体，所述沙盘主体底部一侧固定连接有固定板，所述固定板一侧固定连接有第一固定杆，所述第一固定杆一端活动贯穿有第一活动板，所述第一活动板一侧滑动连接有所述沙盘主体，所述沙盘主体内壁一侧开设有第一滑槽。本实用新型专利技术不仅通过拉动第二限位板带动活销退出通孔，从而便捷收纳沙盘板，沙盘收纳起来可以保护沙盘上的物品，沙盘不用时沙盘主体也可以当做桌子使用，还通过拉动第三把手带动第二活动板带动第一活动板在第一固定杆上滑动，从而便捷存放建筑模型板和杂物，增加沙盘主体的储物空间，也方便学员存储杂物，托盘也可以放置建筑模型板。托盘也可以放置建筑模型板。托盘也可以放置建筑模型板。

【技术实现步骤摘要】
一种建筑工程项目管理实训沙盘


[0001]本技术涉及实训沙盘
，具体是一种建筑工程项目管理实训沙盘。

技术介绍

[0002]建筑工程是建设工程的一部分，建筑工程项目管理的学习包括有实训沙盘的练习。
[0003]但是现有的建筑工程项目管理实训沙盘，沙盘不便于收纳，沙盘暴露于空气之中，不利于对沙盘进行保护，沙盘没有存储空间，学员无处放置杂物，沙盘的一些建筑模板也不便于收纳。因此，本领域技术人员提供了一种建筑工程项目管理实训沙盘，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种建筑工程项目管理实训沙盘，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0006]一种建筑工程项目管理实训沙盘，包括沙盘主体，所述沙盘主体底部一侧固定连接有固定板，所述固定板一侧固定连接有第一固定杆，所述第一固定杆一端活动贯穿有第一活动板，所述第一活动板一侧滑动连接有所述沙盘主体，所述沙盘主体内壁一侧开设有第一滑槽，所述第一滑槽内壁底部一侧固定连接有第二固定杆，所述第二固定杆一端活动贯穿有滑块，所述滑块一侧固定连接有沙盘板，所述沙盘板外侧滑动连接有所述沙盘主体，所述沙盘主体顶部一侧开设的通孔内部滑动连接有活销，所述活销一端活动贯穿有盖板，所述盖板一侧转动连接有所述沙盘主体。
[0007]作为本技术再进一步的方案：所述第一活动板与所述沙盘主体相邻一侧固定连接有第二活动板，所述第二活动板顶部一侧开设的第二滑槽内部滑动连接有托盘，且所述第二活动板顶部一侧滑动连接有所述沙盘主体，所述托盘内壁底部一侧固定连接有第一把手，便于所述第一把手操作所述托盘。
[0008]作为本技术再进一步的方案：所述沙盘板顶部一侧固定连接有第二把手，所述第二把手的高度为所述沙盘板高度的三分之一，便于所述第二把手操作所述沙盘板。
[0009]作为本技术再进一步的方案：所述第二固定杆一端固定连接有第一限位板，所述第一限位板直径为所述第二固定杆直径的两倍，便于所述第一限位板限位所述滑块。
[0010]作为本技术再进一步的方案：所述活销一端固定连接有第二限位板，所述第二限位板的直径为所述活销直径的两倍，便于所述第二限位板限位所述活销。
[0011]作为本技术再进一步的方案：所述第一固定杆一端固定连接有第三限位板，所述第三限位板的直径为所述第一固定杆直径的两倍，便于所述第三限位板限位所述第一活动板。
[0012]作为本技术再进一步的方案：所述第二活动板与所述第二滑槽相邻一侧固定
连接有第三把手，便于所述第三把手操作所述第二活动板。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0014]1、通过拉动第二限位板带动活销退出通孔，从而便捷收纳沙盘板，便于工学员快速收纳沙盘，沙盘收纳起来可以保护沙盘上的物品，沙盘不用时沙盘主体也可以当做桌子使用，增强实用性；
[0015]2、通过拉动第三把手带动第二活动板带动第一活动板在第一固定杆上滑动，从而便捷存放建筑模型板和杂物，增加沙盘主体的储物空间，也方便学员存储杂物，托盘也可以放置建筑模型板，需要使用时可以拿到沙盘上，无需使用时又可以便捷收纳，方便学员使用。
附图说明
[0016]图1为一种建筑工程项目管理实训沙盘整体的立体图；
[0017]图2为一种建筑工程项目管理实训沙盘中沙盘主体的立体图；
[0018]图3为一种建筑工程项目管理实训沙盘中第二活动板的立体图。
[0019]图中：1、沙盘主体；2、固定板；3、第一固定杆；4、第一活动板；5、第一滑槽；6、第二固定杆；7、滑块；8、沙盘板；9、通孔；10、活销；11、盖板；12、第二活动板；13、第二滑槽；14、托盘；15、第一把手；16、第二把手；17、第一限位板；18、第二限位板；19、第三限位板；20、第三把手。
具体实施方式
[0020]请参阅图1～3，本技术实施例中，一种建筑工程项目管理实训沙盘，包括沙盘主体1，沙盘主体1底部一侧固定连接有固定板2，固定板2一侧固定连接有第一固定杆3，第一固定杆3一端活动贯穿有第一活动板4，第一活动板4一侧滑动连接有沙盘主体1，沙盘主体1内壁一侧开设有第一滑槽5，第一滑槽5内壁底部一侧固定连接有第二固定杆6，第二固定杆6一端活动贯穿有滑块7，滑块7一侧固定连接有沙盘板8，沙盘板8外侧滑动连接有沙盘主体1，沙盘主体1顶部一侧开设的通孔9内部滑动连接有活销10，活销10一端活动贯穿有盖板11，盖板11一侧转动连接有沙盘主体1，通过学员拉动第二限位板18带动活销10退出通孔9，学员转动盖板11，打开盖板11，学员拉动第二把手16带动沙盘板8带动滑块7在第二固定杆6上滑动，将沙盘板8提升到顶点后，然后将盖板11转动回原位，松开沙盘板8，关闭盖板11，从而便捷收纳沙盘板8，沙盘收纳起来可以保护沙盘上的物品，增强实用性。
[0021]作为本技术的一种实施方式：第一活动板4与沙盘主体1相邻一侧固定连接有第二活动板12，第二活动板12顶部一侧开设的第二滑槽13内部滑动连接有托盘14，且第二活动板12顶部一侧滑动连接有沙盘主体1，托盘14内壁底部一侧固定连接有第一把手15，便于第一把手15操作托盘14，第一固定杆3一端固定连接有第三限位板19，第三限位板19的直径为第一固定杆3直径的两倍，便于第三限位板19限位第一活动板4，第二活动板12与第二滑槽13相邻一侧固定连接有第三把手20，便于第三把手20操作第二活动板12，通过学员拉动第三把手20带动第二活动板12带动第一活动板4在第一固定杆3上滑动，学员拉动第一把手15带动托盘14，将托盘14放到盖板11上，使用完毕后，将托盘14收纳回原位，从而便捷存放建筑模型板和杂物，增加沙盘主体的储物空间，也方便学员存储杂物。
[0022]作为本技术的一种实施方式：沙盘板8顶部一侧固定连接有第二把手16，第二把手16的高度为沙盘板8高度的三分之一，便于第二把手16操作沙盘板8，第二固定杆6一端固定连接有第一限位板17，第一限位板17直径为第二固定杆6直径的两倍，便于第一限位板17限位滑块7，活销10一端固定连接有第二限位板18，第二限位板18的直径为活销10直径的两倍，便于第二限位板18限位活销10，通过第二把手16带动沙盘板8移动，从而便捷收纳沙盘板8，沙盘不用时沙盘主体也可以当做桌子使用，方便学员使用。
[0023]本技术的工作原理是：需要使用沙盘板8时，拉动第二限位板18，第二限位板18带动活销10退出通孔9，活销10不再限位盖板11，转动盖板11，打开盖板11，拉动第二把手16，第二把手16通过带动沙盘板8带动滑块7在第二固定杆6上滑动，将沙盘板8提升到顶点后，将盖板11转动回原位，松开沙盘板8，沙盘板8落在盖板11上，沙盘板8使用完毕后，拉动沙盘板8，转动盖板11，将沙盘板8放回沙盘主体1内，关闭盖板11，实现便捷收纳沙本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种建筑工程项目管理实训沙盘，包括沙盘主体（1），其特征在于，所述沙盘主体（1）底部一侧固定连接有固定板（2），所述固定板（2）一侧固定连接有第一固定杆（3），所述第一固定杆（3）一端活动贯穿有第一活动板（4），所述第一活动板（4）一侧滑动连接有所述沙盘主体（1），所述沙盘主体（1）内壁一侧开设有第一滑槽（5），所述第一滑槽（5）内壁底部一侧固定连接有第二固定杆（6），所述第二固定杆（6）一端活动贯穿有滑块（7），所述滑块（7）一侧固定连接有沙盘板（8），所述沙盘板（8）外侧滑动连接有所述沙盘主体（1），所述沙盘主体（1）顶部一侧开设的通孔（9）内部滑动连接有活销（10），所述活销（10）一端活动贯穿有盖板（11），所述盖板（11）一侧转动连接有所述沙盘主体（1）。2.根据权利要求1所述的一种建筑工程项目管理实训沙盘，其特征在于，所述第一活动板（4）与所述沙盘主体（1）相邻一侧固定连接有第二活动板（12），所述第二活动板（12）顶部一侧开设的第二滑槽（13）内部滑动连接有托盘（14），且所述第二活动板（12）顶部一侧滑动连接有所...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘明业，
申请(专利权)人：刘明业，
类型：新型
国别省市：