一种中小学生坐姿矫正椅制造技术

本实用新型专利技术涉及学习用品技术领域，尤其为一种中小学生坐姿矫正椅，包括支撑板，所述支撑板顶端两侧均固定安装有扶手，所述支撑板后侧固定安装有安装立板，所述安装立板前侧顶部设有背板，所述支撑板底部设有连接板，所述连接板底端两侧均设有支撑方管，所述支撑方管底端固定安装有支撑垫板，左侧所述支撑垫板前侧固定安装有与右侧支撑垫板前侧固定连接的U型支撑杆，通过设置螺纹丝杆与安装立板的螺纹连接，从而适配不同身高的使用者，扩大使用范围。扩大使用范围。扩大使用范围。

【技术实现步骤摘要】
一种中小学生坐姿矫正椅


[0001]本技术涉及空气炮设备
，具体为一种中小学生坐姿矫正椅。

技术介绍

[0002]学生在学习的过程中，大部分时间面对书桌坐在椅子上，不少学生喜欢弯着腰缩在凳子上，或在书写阅读过程中，把头凑到离桌面过近的地方，由于学生正处在身体成长的关键时期，长期保持不正确的坐姿，容易使骨骼长得不端正，将来长大了再矫正就比较困难。
[0003]现有的座椅椅背长度不能调节，不能很好地适应不同身高的学生坐卧习惯，不利于学生的生长发育，并且椅子的坐垫普遍存在不好清洁的问题。
[0004]因此，需要一种中小学生坐姿矫正椅对上述问题做出改善。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于提供一种中小学生坐姿矫正椅，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0006]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0007]一种中小学生坐姿矫正椅，包括支撑板，所述支撑板顶端两侧均固定安装有扶手，所述支撑板后侧固定安装有安装立板，所述安装立板前侧顶部设有背板，所述支撑板底部设有连接板，所述连接板底端两侧均设有支撑方管，所述支撑方管底端固定安装有支撑垫板，左侧所述支撑垫板前侧固定安装有与右侧支撑垫板前侧固定连接的U型支撑杆，所述背板后端两侧均固定安装有限位板，所述安装立板左右两侧均开设有限位滑槽，所述限位滑槽内壁顶部为开口，左右两个所述限位板相对一侧均固定与限位滑槽滑动连接的限位条板，所述背板后侧固定安装有固定板，所述固定板顶端通过轴承转动安装有螺纹丝杆，所述螺纹丝杆底端延伸至安装立板的内部并与其螺纹连接，所述螺纹丝杆顶端固定安装有旋转盘，所述支撑垫板顶端固定安装有与支撑方管固定连接的加强板，所述连接板底端两侧均固定安装有延伸至支撑方管内部的伸缩板，左右两个所述伸缩板相背一侧均开设有卡合槽，左右两个所述加强板相背一侧均螺纹连接有延伸至支撑方管内部并与卡合槽卡接的锁紧螺栓，所述伸缩板前侧固定安装有与连接板底端固定连接的加强杆，所述支撑板顶端粘接有可拆卸的坐垫，所述背板前侧粘接有可拆卸的靠背垫。
[0008]作为本技术优选的方案，所述支撑板底端固定安装有支撑套筒，所述支撑套筒内部活动安装有支撑柱，所述支撑柱底端延伸至支撑套筒的底部与连接板顶端固定连接。
[0009]作为本技术优选的方案。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0011]1、本技术中，通过设置螺纹丝杆与安装立板的螺纹连接，可以调整背板的高度，从而适配不同身高的使用者，扩大使用范围。
[0012]2、本技术中，通过设置支撑柱与支撑套筒的活动连接，可以使支撑板相对于连接板转动，从而方便使用者调整坐下时的朝向角度，无需使用者改变整体椅子的角度，提高实用性。
[0013]3、本技术中，通过设置可拆卸的坐垫与靠背垫，可以方便使用者清洗，可保证使用者使用的整洁性。
附图说明
[0014]图1为本技术的整体主视图；
[0015]图2为本技术的后侧结构局部示意图；
[0016]图3为本技术的连接板与支撑板底部结构示意图。
[0017]图中：1、支撑板；11、扶手；12、安装立板；13、背板；131、限位板； 132、限位滑槽；133、限位条板；134、固定板；135、螺纹丝杆；136、旋转盘；2、连接板；21、支撑方管；211、加强板；212、伸缩板；213、卡合槽； 214、锁紧螺栓；215、加强杆；3、支撑垫板；31、U型支撑杆；4、支撑套筒； 41、支撑柱；5、坐垫；51、靠背垫。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]为了便于理解本技术，下面将参照相关附图对本技术进行更全面的描述。给出了本技术的若干实施例。但是，本技术可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例。相反地，提供这些实施例的目的是使对本技术的公开内容更加透彻全面。
[0020]需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
[0021]除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本技术的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本技术。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
[0022]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：
[0023]一种中小学生坐姿矫正椅，包括支撑板1，支撑板1顶端两侧均固定安装有扶手11，支撑板1后侧固定安装有安装立板12，安装立板12前侧顶部设有背板13，支撑板1底部设有连接板2，连接板2底端两侧均设有支撑方管 21，支撑方管21底端固定安装有支撑垫板3，左侧支撑垫板3前侧固定安装有与右侧支撑垫板3前侧固定连接的U型支撑杆31，背板13后端两侧均固定安装有限位板131，安装立板12左右两侧均开设有限位滑槽132，限位滑槽 132内壁顶部为开口，左右两个限位板131相对一侧均固定与限位滑槽132滑动连接的限位条板
133，背板13后侧固定安装有固定板134，固定板134顶端通过轴承转动安装有螺纹丝杆135，螺纹丝杆135底端延伸至安装立板12 的内部并与其螺纹连接，螺纹丝杆135顶端固定安装有旋转盘136，支撑垫板 3顶端固定安装有与支撑方管21固定连接的加强板211，连接板2底端两侧均固定安装有延伸至支撑方管21内部的伸缩板212，左右两个伸缩板212相背一侧均开设有卡合槽213，左右两个加强板211相背一侧均螺纹连接有延伸至支撑方管21内部并与卡合槽213卡接的锁紧螺栓214，伸缩板212前侧固定安装有与连接板2底端固定连接的加强杆215，支撑板1顶端粘接有可拆卸的坐垫5，背板13前侧粘接有可拆卸的靠背垫51，通过设置螺纹丝杆135与安装立板12的螺纹连接，可以调整背板13的高度，从而适配不同身高的使用者，在实际使用中，拧动旋转盘136带动螺纹丝杆135在固定板134的支撑下转动，通过安装立板12的螺纹配合下使背板13上移，然后旋转锁紧螺栓214与卡合槽213分离，然后调节伸缩板212的高度，反向旋转锁紧螺栓 214与卡合槽213卡合，即可改变连接板2的高度，从而适配不同身高的使用者，扩大使用范围，通过设置可拆卸的坐垫5与靠背垫51，可以方便使用者清洗，在实际使用中，本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种中小学生坐姿矫正椅，包括支撑板(1)，其特征在于：所述支撑板(1)顶端两侧均固定安装有扶手(11)，所述支撑板(1)后侧固定安装有安装立板(12)，所述安装立板(12)前侧顶部设有背板(13)，所述支撑板(1)底部设有连接板(2)，所述连接板(2)底端两侧均设有支撑方管(21)，所述支撑方管(21)底端固定安装有支撑垫板(3)，左侧所述支撑垫板(3)前侧固定安装有与右侧支撑垫板(3)前侧固定连接的U型支撑杆(31)，所述背板(13)后端两侧均固定安装有限位板(131)，所述安装立板(12)左右两侧均开设有限位滑槽(132)，所述限位滑槽(132)内壁顶部为开口，左右两个所述限位板(131)相对一侧均固定与限位滑槽(132)滑动连接的限位条板(133)，所述背板(13)后侧固定安装有固定板(134)，所述固定板(134)顶端通过轴承转动安装有螺纹丝杆(135)，所述螺纹丝杆(135)底端延伸至安装立板(12)的内部...

【专利技术属性】
技术研发人员：周家铭，
申请(专利权)人：周家铭，
类型：新型
国别省市：