外语句法词汇加工及翻译加工自动评价系统技术方案

本发明专利技术公开的外语句法词汇加工及翻译加工自动评价系统，所述自动评价系统包括硬件部分系统以及操作部分系统，所述硬件部分系统包括：底座踏板，所述底座踏板的上侧端面上固定设置有底座，所述底座内设置有开口向外的座孔，所述座孔的前侧及左右侧内壁内设置有开口向上的升降滑槽，所述底座踏板上侧还设有升降托架，所述升降托架内设置有开口向下且与所述座孔相对的套腔，所述升降托架的下端部分插接入所述升降滑槽内且可在所述升降滑槽内滑动，本例旨在设计一种包括硬件部分及软件部分的外语句法词汇加工及翻译加工自动评价系统来解决传统多媒体教学课桌使用不便的问题。解决传统多媒体教学课桌使用不便的问题。解决传统多媒体教学课桌使用不便的问题。

【技术实现步骤摘要】
外语句法词汇加工及翻译加工自动评价系统


[0001]本专利技术涉及教学用具
，具体为外语句法词汇加工及翻译加工自动评价系统。

技术介绍

[0002]多媒体教学一体机将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂；
[0003]多媒体教学的初衷是在书桌内部安装多媒体教学系统以便于辅助完成教学功能，但是传统的多媒体教学一体机较为笨重，且在使用时，由于内部安装有多种电子教学产品且较为紧凑造成了原有桌面失去了其原有的使用属性，具体包括桌面不平整、书桌整体结构呆笨以及为保护内部装设的显示屏而安装的保护玻璃罩容易损坏且不适用于平时的学习使用，因此，本例旨在设计一种包括硬件部分及软件部分的外语句法词汇加工及翻译加工自动评价系统来解决传统多媒体教学课桌使用不便的问题。

技术实现思路

[0004]为解决上述问题，本例设计了外语句法词汇加工及翻译加工自动评价系统，所述自动评价系统，所述自动评价系统包括硬件部分系统以及操作部分系统；
[0005]所述硬件部分系统包括：底座踏板，所述底座踏板的上侧端面上固定设置有底座，所述底座内设置有开口向外的座孔，所述座孔的前侧及左右侧内壁内设置有开口向上的升降滑槽，所述底座踏板上侧还设有升降托架，所述升降托架内设置有开口向下且与所述座孔相对的套腔，所述升降托架的下端部分插接入所述升降滑槽内且可在所述升降滑槽内滑动；
[0006]所述升降滑槽与所述与所述升降托架下端部分之间设置有升降机构，且所述套腔三面处各设置有两组但不仅限于两组的所述升降机构，所述升降机构通过固定设置于所述套腔上侧内壁上的红外测距器进行控制，所述底座踏板的上侧端面上固定设置有与所述红外测距器配合控制的识别踏板，以此调整使用人员健康坐姿；
[0007]所述升降托架的上侧端面上固定设置有桌台，所述桌台内设置有开口向上且开口向前的工作台面腔，所述工作台面腔的下侧内壁内设置有储存室，所述储存室的上端开口通过隔断板进行封闭，所述隔断板与所述工作台面腔的下侧壁之间形成的平台可供在不进行测试时作为桌面使用，位于所述隔断板下侧的所述储存室空间内设置有显示屏托板，所述显示屏托板的下侧端面上设置有一显示屏，所述操作部分系统搭载于所述显示屏内并通过所述显示屏及所述操作部分系统对学员完成测试工作，所述储存室内设置有所述隔断板开启并将所述显示屏托板展开便于用于测试的展开支架组件。
[0008]可优选的：所述操作部分系统流程包括在所述显示屏上显示提问问题，并等待是否作答，等待过程包括跳过作答并显示下一问题及学员进行语音作答两个选择，学员语音作答过程通过固定设置于所述桌台下侧端面上的语音识别器完成语音识别并将学员作答展示于所述显示屏上，并由学员确认答案，完成一题作答后，若有下一题所述显示屏跳回显示提问问题步骤，无下一题则显示答题结束，在确认后保存数据并退出，退出后学员可选择打印数据；
[0009]1)本软件基于Visual C++7.0而开发，以便能运行于WinXP到Win8的所有桌面Windows版本；
[0010]2)本软件由一个无需安装的“动态答题系统.exe”构成，请准备一个专门的文件夹存放这个exe文件；
[0011]3)在使用时若当前文件夹没有"问题清单.txt"、"答案清单.xls"、"耗时清单.xls"、"参数配置.ini"或"使用指南.txt"在软件启动时则自动生成；
[0012]4)"问题清单.txt"用来存放“实验提示”、“个人信息”、“一系列问题”，这些信息需人工输入且必须每项信息占一个自然段；
[0013]5)"问题清单.txt"中的实验提示或个人信息或一系列问题若需呈现为多个自然段；
[0014]6)题目顺序与"问题清单.txt"保持一致，不进行随机化，每次每屏只呈现一题，做完或忽略之后就呈现下一题且不可返回上一题；
[0015]7)"答案清单.xls"是答题者的文本内容，每题占一个连续片段，连续片段之间是制表符隔开，连续片段内部的回车符是两个等于符号代替；
[0016]8)"耗时清单.xls"是答题者的每题耗时毫秒数，每次计时始于新题呈现瞬间，终于用户点击“下一题”按钮瞬间；
[0017]9)"答案清单.xls"和"答案清单.xls"都是“制表符作为列间隔符的纯文本文件”，可用“记事本”打开，可导入SPSS，可双击用Excel查看；
[0018]10)"使用指南.txt"是使用说明与注意事项与运行原理；
[0019]11)"参数配置.ini"是对题目字号、答案字号进行自定义的手工设置，每次启动时读取而加载，题目与答案的默认字号都是20，可重新设置为10到100之间的整数；
[0020]12)"参数配置.ini"的"单击模式"的"当前状态"，可设为0或1或2或3，依次代表“字词输入型、空格按键型、数字按键型、字母按键型”；
[0021]测试部分问题包括但不仅限于“你最喜欢的科目是什么，为什么？”、“你最喜欢的老师是谁？为什么？”以及“你最喜欢的运动是什么？”，在回答时学员需要通过英语进行回答，并通过所述语音识别器可将语音答案转化为文字形式进行显示。
[0022]可优选的：使用时人员坐在所述硬件部分系统的前侧并将腿脚放置于所述座孔内，在踩踏至所述识别踏板上侧端面时所述红外测距器通过红外测距确定与人体腿部之间的距离并控制所述升降机构启动调整高度，以此根据人机工程学调整使用人员在使用时的健康坐姿，在一次测距调整后所述升降机构自动锁定高度。
[0023]可优选的：所述展开支架组件包括设置于所述储存室左侧内壁内与左侧的所述隔断板下侧端面上可对左侧的所述隔断板进行开启的开启组件，右侧的所述隔断板及所述储存室的右侧内壁内设置有可对右侧的所述隔断板进行开启的且与所述开启组件对称的传
动结构；
[0024]所述开启组件包括前后对称且固定设置于所述隔断板下侧端面上的固定托架，所述固定托架内设置有开口向下的退槽，所述退槽内可滑动的设置有退块，所述退块与所述退槽前后侧内壁之间通过导滑槽进行导滑，所述退块的下侧端面上固定设置有顶推滑块，所述顶推滑块内设置有开口向外的摆转推槽，所述摆转推槽内可转动的设置有收纳摆杆；
[0025]位于所述储存室的前后侧内壁内相连通的设置有收纳滑槽，所述收纳滑槽的左侧内壁内固定设置有展开电机，所述展开电机的右端动力连接有丝杠，所述收纳滑槽内可滑动的设置有与所述丝杠螺纹连接的收纳推块，所述收纳推块与所述收纳摆杆的下端之间固定连接；
[0026]位于所述储存室左侧内壁内设置有可对左侧的所述隔断板进行收纳的收纳套槽，在使用时，所述展开电机驱动并带动所述丝杠转动可带动所述隔断板下降后向左侧移动并收本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.外语句法词汇加工及翻译加工自动评价系统，所述自动评价系统包括硬件部分系统以及操作部分系统，其特征在于；所述硬件部分系统包括：底座踏板，所述底座踏板的上侧端面上固定设置有底座，所述底座内设置有开口向外的座孔，所述座孔的前侧及左右侧内壁内设置有开口向上的升降滑槽，所述底座踏板上侧还设有升降托架，所述升降托架内设置有开口向下且与所述座孔相对的套腔，所述升降托架的下端部分插接入所述升降滑槽内且可在所述升降滑槽内滑动；所述升降滑槽与所述与所述升降托架下端部分之间设置有升降机构，且所述套腔三面处各设置有两组但不仅限于两组的所述升降机构，所述升降机构通过固定设置于所述套腔上侧内壁上的红外测距器进行控制，所述底座踏板的上侧端面上固定设置有与所述红外测距器配合控制的识别踏板，以此调整使用人员健康坐姿；所述升降托架的上侧端面上固定设置有桌台，所述桌台内设置有开口向上且开口向前的工作台面腔，所述工作台面腔的下侧内壁内设置有储存室，所述储存室的上端开口通过隔断板进行封闭，所述隔断板与所述工作台面腔的下侧壁之间形成的平台可供在不进行测试时作为桌面使用，位于所述隔断板下侧的所述储存室空间内设置有显示屏托板，所述显示屏托板的下侧端面上设置有一显示屏，所述操作部分系统搭载于所述显示屏内并通过所述显示屏及所述操作部分系统对学员完成测试工作，所述储存室内设置有所述隔断板开启并将所述显示屏托板展开便于用于测试的展开支架组件。2.如权利要求1所述的外语句法词汇加工及翻译加工自动评价系统，其特征在于：所述操作部分系统流程包括在所述显示屏上显示提问问题，并等待是否作答，等待过程包括跳过作答并显示下一问题及学员进行语音作答两个选择，学员语音作答过程通过固定设置于所述桌台下侧端面上的语音识别器完成语音识别并将学员作答展示于所述显示屏上，并由学员确认答案，完成一题作答后，若有下一题所述显示屏跳回显示提问问题步骤，无下一题则显示答题结束，在确认后保存数据并退出，退出后学员可选择打印数据；1)本软件基于Visual C++7.0而开发；2)本软件由一个无需安装的“动态答题系统.exe”构成；3)在使用时若当前文件夹没有"问题清单.txt"、"答案清单.xls"、"耗时清单.xls"、"参数配置.ini"或"使用指南.txt"在软件启动时则自动生成；4)"问题清单.txt"用来存放“实验提示”、“个人信息”、“一系列问题”，这些信息需人工输入且必须每项信息占一个自然段；5)"问题清单.txt"中的实验提示或个人信息或一系列问题若需呈现为多个自然段；6)题目顺序与"问题清单.txt"保持一致，不进行随机化，每次每屏只呈现一题，做完或忽略之后就呈现下一题且不可返回上一题；7)"答案清单.xls"是答题者的文本内容，每题占一个连续片段，连续片段之间是制表符隔开，连续片段内部的回车符是两个等于符号代替；8)"耗时清单.xls"是答题者的每题耗时毫秒数，每次计时始于新题呈现瞬间，终于用户点击“下一题”按钮瞬间；9)"答案清单.xls"和"答案清单.xls"都是“制表符作为列间隔符的纯文本文件”，可用“记事本”打开，可导入SPSS，可双击用Excel查看；10)"使用指南.txt"是使用说明与注意事项与运行原理；
11)"参数配置.ini"是对题目字号、答案字号进行自定义的手工设置，每次启动时读取而加载，题目与答案的默认字号都是20，可重新设置为10到100之间的整数；12)"参数配置.ini"的"单击模式"的"当前状态"，可设为0或1或2或3，依次代表“字词输入型、空格按键型、数字按键型、字母按键型”；测试部分问题包括但不仅限于“你最喜欢的科目是什么，为什么？”、“你最喜欢的老师是谁？为什么？”以及“你最喜欢的运动是什么？”。3.如权利要求1所述的外语句法词汇加工及翻译加工自动评价系统，其特征在于：使用时人员坐在所述硬件部分系统的前侧并将腿脚放置于...

【专利技术属性】
技术研发人员：刘振标，
申请(专利权)人：刘振标，
类型：发明
国别省市：