学习一体机在线升级方法、装置、介质和电子设备制造方法及图纸

本公开提供了一种学习一体机在线升级方法、装置、介质和电子设备，所述方法包括：获取本机的第一标识信息、读写器的第二标识信息、第一PROM的第三标识信息、所述第一PROM内保存的课程特征信息和第二PROM的第四标识信息；基于所述第一标识信息、所述第二标识信息、所述第三标识信息和所述第四标识信息生成资格申请信息发送至升级服务器进行审查；响应于获取所述升级服务器审查后返回的资格授权信息的触发，基于所述资格授权信息和所述课程特征信息生成升级请求信息发送至所述升级服务器；接收所述升级服务器返回的升级包，所述升级包至少包括升级数据；基于所述升级包控制所述读写器向所述第二PROM写入所述升级数据。避免随意复制教学信息，保护知识产权。保护知识产权。保护知识产权。

【技术实现步骤摘要】
学习一体机在线升级方法、装置、介质和电子设备


[0001]本公开涉及学习机领域，具体而言，涉及一种学习一体机在线升级方法、装置、介质和电子设备。

技术介绍

[0002]学习机作为一种教学类辅助电子产品，应用越来越广泛。
[0003]一个好的学习机不仅要面对市场竞争的挑战，还要面对侵犯知识产权的行为。为了保护自身的知识产权，学习机生产厂家通常将软件固化在只读存储器中，但是这种方式又限制了学生的个性化学习的需求。
[0004]因此，本公开提供了一种学习一体机在线升级方法，以解决上述技术问题之一。

技术实现思路

[0005]本公开的目的在于提供一种学习一体机在线升级方法、装置、介质和电子设备，能够解决上述提到的至少一个技术问题。具体方案如下：
[0006]根据本公开的具体实施方式，第一方面，本公开提供一种学习一体机在线升级方法，包括：
[0007]获取本机的第一标识信息、读写器的第二标识信息、第一PROM的第三标识信息、所述第一PROM内保存的课程特征信息和第二PROM的第四标识信息，其中，所述读写器与本机通讯连接，所述第一PROM与本机可插拔连接，所述第二PROM与所述读写器可插拔连接；
[0008]基于所述第一标识信息、所述第二标识信息、所述第三标识信息和所述第四标识信息生成资格申请信息发送至升级服务器进行审查；
[0009]响应于获取所述升级服务器审查后返回的资格授权信息的触发，基于所述资格授权信息和所述课程特征信息生成升级请求信息发送至所述升级服务器；
[0010]接收所述升级服务器返回的升级包，所述升级包至少包括升级数据；
[0011]基于所述升级包控制所述读写器向所述第二PROM写入所述升级数据。
[0012]根据本公开的具体实施方式，第二方面，本公开提供一种学习一体机在线升级装置，包括：
[0013]获取单元，用于获取本机的第一标识信息、读写器的第二标识信息、第一PROM的第三标识信息、所述第一PROM内保存的课程特征信息和第二PROM的第四标识信息，其中，所述读写器与本机通讯连接，所述第一PROM与本机可插拔连接，所述第二PROM与所述读写器可插拔连接；
[0014]申请单元，用于基于所述第一标识信息、所述第二标识信息、所述第三标识信息和所述第四标识信息生成资格申请信息发送至升级服务器进行审查；
[0015]请求单元，用于响应于获取所述升级服务器审查后返回的资格授权信息的触发，基于所述资格授权信息和所述课程特征信息生成升级请求信息发送至所述升级服务器；
[0016]接收单元，用于接收所述升级服务器返回的升级包，所述升级包至少包括升级数
据；
[0017]升级单元，用于基于所述升级包控制所述读写器向所述第二PROM写入所述升级数据。
[0018]根据本公开的具体实施方式，第三方面，本公开提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述程序被处理器执行时实现如上任一项所述学习一体机在线升级方法。
[0019]根据本公开的具体实施方式，第四方面，本公开提供一种电子设备，包括：一个或多个处理器；存储装置，用于存储一个或多个程序，当所述一个或多个程序被所述一个或多个处理器执行时，使得所述一个或多个处理器实现如上任一项所述学习一体机在线升级方法。
[0020]本公开实施例的上述方案与现有技术相比，至少具有以下有益效果：
[0021]本公开提供了一种学习一体机在线升级方法、装置、介质和电子设备。本公开保证了读写器、第一PROM和第二PROM必须分别与学习一体机匹配才能进行在线升级。通过PROM存储个性化学习学习内容，通过多装置捆绑认证确认升级系统的合法性，避免随意复制教学信息，保护知识产权。
附图说明
[0022]图1示出了根据本公开实施例的学习一体机在线升级方法的流程示意图；
[0023]图2示出了根据本公开实施例的学习一体机在线升级方法的设备连接结构示意图；
[0024]图3示出了根据本公开实施例的学习一体机在线升级装置的单元框图；
[0025]图4示出了根据本公开实施例提供的一种电子设备连接结构示意图。
具体实施方式
[0026]为了使本公开的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本公开作进一步地详细描述，显然，所描述的实施例仅仅是本公开一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本公开中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本公开保护的范围。
[0027]在本公开实施例中使用的术语是仅仅出于描述特定实施例的目的，而非旨在限制本公开。在本公开实施例和所附权利要求书中所使用的单数形式的“一种”、“所述”和“该”也旨在包括多数形式，除非上下文清楚地表示其他含义，“多种”一般包含至少两种。
[0028]应当理解，本文中使用的术语“和/或”仅仅是一种描述关联对象的关联关系，表示可以存在三种关系，例如，A和/或B，可以表示：单独存在A，同时存在A和B，单独存在B这三种情况。另外，本文中字符“/”，一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。
[0029]应当理解，尽管在本公开实施例中可能采用术语第一、第二、第三等来描述，但这些描述不应限于这些术语。这些术语仅用来将描述区分开。例如，在不脱离本公开实施例范围的情况下，第一也可以被称为第二，类似地，第二也可以被称为第一。
[0030]取决于语境，如在此所使用的词语“如果”、“若”可以被解释成为“在
……
时”或“当
……
时”或“响应于确定”或“响应于检测”。类似地，取决于语境，短语“如果确定”或“如
果检测(陈述的条件或事件)”可以被解释成为“当确定时”或“响应于确定”或“当检测(陈述的条件或事件)时”或“响应于检测(陈述的条件或事件)”。
[0031]还需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的商品或者装置不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种商品或者装置所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个
……”
限定的要素，并不排除在包括所述要素的商品或者装置中还存在另外的相同要素。
[0032]特别需要说明的是，在说明书中存在的符号和/或数字，如果在附图说明中未被标记的，均不是附图标记。
[0033]下面结合附图详细说明本公开的可选实施例。
[0034]实施例1
[0035]对本公开提供的实施例，即一种学习一体机在线升级方法的实施例。
[0036]下面结合图1对本公开实施例进行详细说明。
[0037]步骤S101，获取本机的第一标识信息、读写器的第二标识信息、第一PROM的第三标识信息、所述第一PROM内保存的课程特征信息和第二PROM的第四标识信息。
[0038]本公开实施例中所述本机是指本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学习一体机在线升级方法，其特征在于，包括：获取本机的第一标识信息、读写器的第二标识信息、第一PROM的第三标识信息、所述第一PROM内保存的课程特征信息和第二PROM的第四标识信息，其中，所述读写器与本机通讯连接，所述第一PROM与本机可插拔连接，所述第二PROM与所述读写器可插拔连接；基于所述第一标识信息、所述第二标识信息、所述第三标识信息和所述第四标识信息生成资格申请信息发送至升级服务器进行审查；响应于获取所述升级服务器审查后返回的资格授权信息的触发，基于所述资格授权信息和所述课程特征信息生成升级请求信息发送至所述升级服务器；接收所述升级服务器返回的升级包，所述升级包至少包括升级数据；基于所述升级包控制所述读写器向所述第二PROM写入所述升级数据。2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于所述升级包控制所述读写器向所述第二PROM写入所述升级数据，包括：解析所述升级包，获取对所述读写器的控制指令、对所述第二PROM的写入密钥和升级数据；基于所述控制指令和所述写入密钥控制所述读写器向所述第二PROM写入升级数据。3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述解析所述升级包，获取对所述读写器的控制指令、对所述第二PROM的写入密钥和升级数据，包括：解析所述升级包，获取程序升级指令、对所述第二PROM的写入密钥和可执行程序，其中，所述程序升级指令用于控制所述读写器将所述可执行程序写入所述第二PROM中预设的程序内存区域中。4.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述解析所述升级包，获取对所述读写器的控制指令、对所述第二PROM的写入密钥和升级数据，包括：解析所述升级包，获取课程升级指令、对所述第二PROM的写入密钥和课程数据，其中，所述课程升级指令用于控制所述读写器将所述课程数据写入所述第二PROM中预设的课程内存区域中。5.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述基于所述第一标识信息、所述第二标识信息、所述第三标识信息和所述第四标识信息生成资格...

【专利技术属性】
技术研发人员：王珂晟，黄劲，黄钢，许巧龄，
申请(专利权)人：OOOK北京教育科技有限责任公司，
类型：发明
国别省市：