一种可对腰背部按摩的学生课椅制造技术

本发明专利技术涉及一种学生课椅，尤其涉及一种可对腰背部按摩的学生课椅。本发明专利技术提供一种能够对学生坐姿进行矫正的可对腰背部按摩的学生课椅。本发明专利技术提供了这样一种可对腰背部按摩的学生课椅，包括：支架，支架上部右侧前后对称设置有支撑架；卧椅，两个支撑架之间转动式设置有卧椅；第一压缩弹簧，卧椅底部左侧与支架之间连接有第一压缩弹簧。学生的背部靠在矫正板上，如此可使得学生的坐姿端正，避免驼背，按摩组件转动便可对学生的背部进行按摩，减少学生久坐后的酸痛感。久坐后的酸痛感。久坐后的酸痛感。

【技术实现步骤摘要】
一种可对腰背部按摩的学生课椅


[0001]本专利技术涉及一种学生课椅，尤其涉及一种可对腰背部按摩的学生课椅。

技术介绍

[0002]目前，大多数的课椅高低格式固定，不能对坐姿进行矫正，尤其是青少年学生，其正在长身体的阶段，而所用的课椅高低始终不变，影响学生的视力，造成了不少学生驼背，从而使学生的健康受到了影响，所以需要使用防疲劳、可按摩，还能够矫正坐姿的课椅。
[0003]专利授权公告号为CN208403807U的专利公布了一种防疲劳课椅，该课椅，包括课椅骨架和椅背，课椅骨架的两侧设置有固定板，固定板的顶端设置有连接块，连接块的顶端设置有若干金属连接板，若干金属连接板的顶端设置有扶手底座，扶手底座的内部设置有若干第二弹簧槽。该课椅在使用时，通过设置弹簧使扶手底座和扶手顶面具有一定的缓冲效果，提高学生写作时胳膊的稳定性，继而增长了书写的持续时间，起到防疲劳的作用；也通过固定杆和限位槽之间的配合，固定杆在限位槽的内部上下滑动，为固定杆的移动提供了上下限，也就是限制了扶手顶面与扶手底座之间的相对位移距离，保证防疲劳的前提又提高了课椅的安全性，但是该课椅不具备按摩与坐姿矫正的功能，在学生久坐时，学生腰背处有酸痛感，从而使得学生无法专心学习，而且长期以错误的坐姿学习，很容易造成学生有驼背现象。
[0004]针对上述问题，本专利技术提供了一种能够对学生坐姿进行矫正的可对腰背部按摩的学生课椅。

技术实现思路

[0005]为了克服课椅不具备按摩与坐姿矫正的功能，在学生久坐时，学生腰背处有酸痛感，从而使得学生无法专心学习的缺点，本专利技术的技术问题是：提供一种能够对学生坐姿进行矫正的可对腰背部按摩的学生课椅。
[0006]本专利技术通过以下技术途径实现：一种可对腰背部按摩的学生课椅，包括：支架，支架上部右侧前后对称设置有支撑架；卧椅，两个支撑架之间转动式设置有卧椅；第一压缩弹簧，卧椅底部左侧与支架之间连接有第一压缩弹簧；按摩组件，卧椅右下部设置有两个按摩组件，按摩组件由三个转轴、三个按摩轮和一个平皮带组成，卧椅右部前后两侧均转动式设置有三个转轴，转轴上均设置有按摩轮，相近的三个转轴之间均绕有平皮带；垫块，卧椅右侧的前后两侧均设置有两个垫块；转动架，卧椅右侧下部前后对称设置有转动架；转动杆，两个转动架上均转动式设置有转动杆；伺服电机，转动杆上部均设置有伺服电机；第一齿轮，两个伺服电机的输出轴上均设置有第一齿轮；第二齿轮，两个按摩组件上部的转轴背向一侧均设置有第二齿轮，第一齿轮转动后会与第二齿轮啮合；顶块，两个转动杆下部均转动式设置有顶块；扭簧，转动杆与相近的转动架之间绕接有扭簧；矫正机构，卧椅上设置有能够矫正学生坐姿的矫正机构；课桌机构，卧椅左部设置有能够便于学生阅读与写作的课桌机构。
[0007]作为优选，矫正机构包括：矫正杆，卧椅右部前后对称转动式设置有矫正杆，矫正杆向下转动会与顶块接触，矫正杆向下转动会与垫块接触；导向块，卧椅中部前后对称设置有导向块；矫正板，两个矫正杆上部之间设置有能够矫正学生坐姿的矫正板；第一卡杆，两个导向块上均滑动式设置有第一卡杆，第一卡杆卡入相近的矫正杆内；楔形块，两个第一卡杆背向一侧均设置有楔形块；复位弹簧，第一卡杆与相近的导向块内侧之间绕接有复位弹簧。
[0008]作为优选，课桌机构包括：连接杆，卧椅左部前后两侧均设置有连接杆；稳定杆，两个连接杆之间滑动式设置有稳定杆；踏板，稳定杆下部设置有便于学生放置双腿的踏板；抽屉，稳定杆上部设置有便于学生放置物品以及书籍的抽屉。
[0009]作为优选，还包括有能够对稳定杆的距离进行调节的调距机构，调距机构包括：稳定块，卧椅左部前后两侧均左右对称设置有稳定块，稳定块位于连接杆右侧；扶手，相近的两个稳定块之间设置有扶手，扶手下部均与支架连接；调距架，稳定杆中部右侧前后对称设置有调距架；螺杆，两个调距架上均通过螺纹连接的方式设置有螺杆；顶帽，两个连接杆顶部设置有顶帽，顶帽与螺杆螺纹连接。
[0010]作为优选，还包括有能够避免矫正板错位的防脱机构，防脱机构包括：防脱架，两个扶手上部右侧均设置有防脱架；斜杆，两个扶手上部右侧均设置有斜杆，斜杆位于防脱架下方；滑块，相近的防脱架与斜杆右部之间滑动式设置有滑块，滑块下部均开有圆孔；压杆，两个滑块上均设置有压杆，压杆向下移动会与楔形块接触；导向板，两个斜杆上部均设置有导向板；第二卡杆，两个导向板上均滑动式设置有第二卡杆，滑块向下滑动会与第二卡杆接触；第二压缩弹簧，第二卡杆右部与相近的导向板之间绕接有第二压缩弹簧。
[0011]作为优选，还包括有能够防止学生的双腿乱放的预防机构，预防机构包括：预防架，稳定杆上部左侧设置有预防架；预防板，预防架上转动式设置有能够防止学生双腿乱放的预防板；扭力弹簧，预防板上部与预防架之间前后对称绕接有扭力弹簧，扭力弹簧初始状态为形变状态。
[0012]作为优选，还包括有便于学生悬挂物品的置物机构，置物机构包括：滑杆，稳定杆上部前后两侧均滑动式设置有滑杆；第三压缩弹簧，滑杆与稳定杆之间绕接有第三压缩弹簧；卡板，两个滑杆上均设置有卡板，卡板卡入预防板内；推杆，两个卡板右部均滑动式设置有推杆，推杆与相近的楔形块连接；挂钩，两个推杆上都均匀间隔设置有五个便于学生悬挂物品的挂钩；第四压缩弹簧，推杆与相近的卡板之间绕接有第四压缩弹簧。
[0013]作为优选，扶手上设置有海绵套。
[0014]采用了上述对本专利技术结构的描述可知，本专利技术的设计出发点、理念及优点是：1、学生的背部靠在矫正板上，如此可使得学生的坐姿端正，避免驼背，按摩组件转动便可对学生的背部进行按摩，减少学生久坐后的酸痛感。
[0015]2、学生扭动螺杆向上移动与顶帽脱离，然后学生拉动稳定杆在连接杆左右滑动，便可对卧椅与抽屉之间的间距进行调节，方便学生进行使用。
[0016]3、学生推动压杆向下移动挤压楔形块，进而使得矫正杆向右转动与顶块接触，从而便于学生进行按摩。
[0017]4、卡板背向移动不再卡住预防板，扭力弹簧随之复位带动预防板向上转动90度展开，从而便可在学生躺下进行按摩时，将预防板打开，方便学生伸直双腿。
附图说明
[0018]图1为本专利技术的立体结构示意图。
[0019]图2为本专利技术的第一种部分立体结构示意图。
[0020]图3为本专利技术的第二种部分立体结构示意图。
[0021]图4为本专利技术的第三种部分立体结构示意图。
[0022]图5为本专利技术A处的放大结构示意图。
[0023]图6为本专利技术矫正机构的第一种立体结构示意图。
[0024]图7为本专利技术矫正机构的第二种立体结构示意图。
[0025]图8为本专利技术课桌机构的立体结构示意图。
[0026]图9为本专利技术调距机构的立体结构示意图。
[0027]图10为本专利技术B处的放大结构示意图。
[0028]图11为本专利技术防脱机构的第一种立体结构示意图。
[0029]图12为本专利技术防脱机构的第二种立体结构示意图。
[003本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可对腰背部按摩的学生课椅，其特征是，包括：支架(1)，支架(1)上部右侧前后对称设置有支撑架(6)；卧椅(2)，两个支撑架(6)之间转动式设置有卧椅(2)；第一压缩弹簧(3)，卧椅(2)底部左侧与支架(1)之间连接有第一压缩弹簧(3)；按摩组件(4)，卧椅(2)右下部设置有两个按摩组件(4)，按摩组件(4)由三个转轴、三个按摩轮和一个平皮带组成，卧椅(2)右部前后两侧均转动式设置有三个转轴，转轴上均设置有按摩轮，相近的三个转轴之间均绕有平皮带；垫块(5)，卧椅(2)右侧的前后两侧均设置有两个垫块(5)；转动架(71)，卧椅(2)右侧下部前后对称设置有转动架(71)；转动杆(72)，两个转动架(71)上均转动式设置有转动杆(72)；伺服电机(73)，转动杆(72)上部均设置有伺服电机(73)；第一齿轮(74)，两个伺服电机(73)的输出轴上均设置有第一齿轮(74)；第二齿轮(75)，两个按摩组件(4)上部的转轴背向一侧均设置有第二齿轮(75)，第一齿轮(74)转动后会与第二齿轮(75)啮合；顶块(76)，两个转动杆(72)下部均转动式设置有顶块(76)；扭簧(77)，转动杆(72)与相近的转动架(71)之间绕接有扭簧(77)；矫正机构(11)，卧椅(2)上设置有能够矫正学生坐姿的矫正机构(11)；课桌机构(12)，卧椅(2)左部设置有能够便于学生阅读与写作的课桌机构(12)。2.根据权利要求1所述的一种可对腰背部按摩的学生课椅，其特征是，矫正机构(11)包括：矫正杆(111)，卧椅(2)右部前后对称转动式设置有矫正杆(111)，矫正杆(111)向下转动会与顶块(76)接触，矫正杆(111)向下转动会与垫块(5)接触；导向块(112)，卧椅(2)中部前后对称设置有导向块(112)；矫正板(113)，两个矫正杆(111)上部之间设置有能够矫正学生坐姿的矫正板(113)；第一卡杆(114)，两个导向块(112)上均滑动式设置有第一卡杆(114)，第一卡杆(114)卡入相近的矫正杆(111)内；楔形块(115)，两个第一卡杆(114)背向一侧均设置有楔形块(115)；复位弹簧(116)，第一卡杆(114)与相近的导向块(112)内侧之间绕接有复位弹簧(116)。3.根据权利要求2所述的一种可对腰背部按摩的学生课椅，其特征是，课桌机构(12)包括：连接杆(121)，卧椅(2)左部前后两侧均设置有连接杆(121)；稳定杆(122)，两个连接杆(121)之间滑动式设置有稳定杆(122)；踏板(123)，稳定杆(122)下部设置有便于学生放置双腿的踏板(123)；抽屉(124)，稳定杆(122)上部设置有便于学生放置物品以及书籍的抽屉(124)。4.根据权利要求3所述的一种可对腰背部按摩的学生课椅，其特征是，还包括有能够对稳定杆(122)的距离进行调节的调距机构(13)，调距机构(13)包括：稳定块(132)，卧椅(2)左部前后两侧均左右对称设置有稳定块(...

【专利技术属性】
技术研发人员：曾强，
申请(专利权)人：江西晶亮实业有限公司，
类型：发明
国别省市：