一种创新创业课程用学生展示设备制造技术

本实用新型专利技术属于教育装置技术领域，涉及一种创新创业课程用学生展示设备，其中，包括底板，所述底板上固定连接有第一电机，所述第一电机的输出轴上固定连接有圆形柱，所述圆形柱上设置有磁性板和挂钩，所述底板上设置有矩形罩，所述矩形罩内设置有圆形槽，所述圆形槽内设置有齿板，且所述齿板的数量有两个。其有益效果是，该创新创业课程用学生展示设备，通过第一电机、环形槽和环形槽等的设置，可以对矩形罩和圆形柱上展示的作品的展示朝向进行调节，在第二电机、齿轮和齿板等的共同作用下，可以对矩形罩的高度进行调节，在第一限位块、第二限位块和电动推杆等的共同作用下，可以对展示板或展示框进行固定。示板或展示框进行固定。示板或展示框进行固定。

【技术实现步骤摘要】
一种创新创业课程用学生展示设备


[0001]本技术属于教育装置
，具体涉及一种创新创业课程用学生展示设备。

技术介绍

[0002]目前，现有的展示设备在进行展示时，通常只有一面放置学生创业成果供学生观察学习，展示的作品较少；在教室中，通常只有正对展示设备的学生方便直观的对创业成果进行观察学习，位于教室左右两侧的学生由于角度差的问题影响学生的视觉，经常无法清晰观察到创业成果的展示，也不能对展示面积以及对展示作品的高度进行调节，会影响学生的学习效果，因此，本技术提出了一种可以对展示作品的高度和展示角度进行调节的创新创业课程用学生展示设备。

技术实现思路

[0003]为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种创新创业课程用学生展示设备，其解决了不能对展示作品的高度和角度调节的技术问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种创新创业课程用学生展示设备，包括底板，所述底板上固定连接有第一电机，所述第一电机的输出轴上固定连接有圆形柱，所述圆形柱上设置有磁性板和挂钩，所述底板上设置有矩形罩，所述矩形罩内设置有圆形槽，所述圆形槽内设置有齿板，且所述齿板的数量有两个，所述圆形柱上固定连接有两个第二电机，两个所述第二电机的输出轴上固定连接有齿轮，两个所述齿轮分别与两个齿板啮合连接，所述矩形罩上开设有第一滑槽，所述第一滑槽内固定连接有电动推杆，所述电动推杆的另一端固定连接有第一滑块，所述第一滑块滑动连接在第一滑槽内，所述第一滑块的一侧固定连接有第一限位块，所述矩形罩的一侧固定连接有第二限位块，所述矩形罩的一侧固定连接有固定板，所述固定板上固定连接有轴承，所述轴承内活动穿设有转轴，所述转轴的另一端设置有固定组件。
[0005]作为本技术的进一步方案：所述固定组件包括支撑件，所述支撑件的底部与转轴的一端固定连接，所述支撑件上开设有第二滑槽，所述第二滑槽内滑动连接有第二滑块。
[0006]作为本技术的进一步方案：所述第二滑槽内固定连接有弹簧，所述弹簧的另一端固定连接在第二滑块上，所述第二滑块上固定连接有滑杆，所述第二滑块上固定连接有限位板，所述滑杆的另一端穿过第二滑槽并位于支撑件外。
[0007]作为本技术的进一步方案：所述底板上开设有环形槽，所述环形槽内滑动连接有环形板，所述环形板的顶部与圆形柱的底部固定连接。
[0008]作为本技术的进一步方案：所述底板的底部固定连接有蓄电池和刹车轮，所述底板上固定连接有控制器。
[0009]作为本技术的进一步方案：所述蓄电池与控制器通过导线电性连接，所述控
制器分别与第一电机、电动推杆和第二电机通过导线电性连接。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0011]1、该创新创业课程用学生展示设备，通过第一电机、环形槽和环形槽等的设置，可以对矩形罩和圆形柱上展示的作品的展示朝向进行调节，在第二电机、齿轮和齿板等的共同作用下，可以对矩形罩的高度进行调节，在第一限位块、第二限位块和电动推杆等的共同作用下，可以对展示板或展示框进行固定。
[0012]2、该创新创业课程用学生展示设备，通过轴承、转轴、固定板和固定组件等的设置，可以对立体的展示物品进行固定，可以在手动的作用下，可以对展示物品的朝向进行调节，在刹车轮的作用下，可以带着整个装置进行移动。
附图说明
[0013]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0014]图1为本技术正视剖面的结构示意图；
[0015]图2为本技术图1中A部放大的结构示意图；
[0016]图3为本技术图1中局部放大的结构示意图；
[0017]图中：1、矩形罩；2、圆形柱；3、磁性板；4、第一限位块；5、第一滑槽；6、电动推杆；7、第二限位块；8、齿板；9、圆形槽；10、固定板；11、固定组件；111、支撑件；112、弹簧；113、限位板；114、第二滑块；115、第二滑槽；116、滑杆；12、控制器；13、底板；14、刹车轮；15、环形板；16、蓄电池；17、第一电机；18、环形槽；19、轴承；20、转轴；21、第二电机；22、齿轮；23、第一滑块。
具体实施方式
[0018]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
实施例
[0019]请参阅图1
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3，本技术提供以下技术方案：一种创新创业课程用学生展示设备，包括底板13，底板13上固定连接有第一电机17，第一电机17的输出轴上固定连接有圆形柱2，底板13上开设有环形槽18，环形槽18内滑动连接有环形板15，环形板15的顶部与圆形柱2的底部固定连接，通过第一电机17、环形槽18和环形槽18等的设置，可以对矩形罩1和圆形柱2上展示的作品的展示朝向进行调节，圆形柱2上设置有磁性板3和挂钩，底板13上设置有矩形罩1，矩形罩1内设置有圆形槽9，圆形槽9内设置有齿板8，且齿板8的数量有两个，圆形柱2上固定连接有两个第二电机21，两个第二电机21的输出轴上固定连接有齿轮22，两个齿轮22分别与两个齿板8啮合连接，在第二电机21、齿轮22和齿板8等的共同作用下，可以对矩形罩1的高度进行调节，矩形罩1上开设有第一滑槽5，第一滑槽5内固定连接有电动推杆6，电动推杆6的另一端固定连接有第一滑块23，第一滑块23滑动连接在第一滑槽5内，第一
滑块23的一侧固定连接有第一限位块4，矩形罩1的一侧固定连接有第二限位块7，在第一限位块4、第二限位块7和电动推杆6等的共同作用下，可以对展示板或展示框进行固定，矩形罩1的一侧固定连接有固定板10，固定板10上固定连接有轴承19，轴承19内活动穿设有转轴20，转轴20的另一端设置有固定组件11，通过轴承19、转轴20、固定板10和固定组件11等的设置，可以对立体的展示物品进行固定，可以在手动的作用下，可以对展示物品的朝向进行调节。
[0020]具体的，固定组件11包括支撑件111，支撑件111的底部与转轴20的一端固定连接，支撑件111上开设有第二滑槽115，第二滑槽115内滑动连接有第二滑块114，第二滑槽115内固定连接有弹簧112，弹簧112的另一端固定连接在第二滑块114上，第二滑块114上固定连接有滑杆116，第二滑块114上固定连接有限位板113，滑杆116的另一端穿过第二滑槽115并位于支撑件111外。
[0021]具体的，底板13的底部固定连接有蓄电池16和刹车轮14，在刹车轮14的作用下，可以带着整个装置进行移动，底板13上固定连接有控制器12，蓄电池16与控制器12通过导线电本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种创新创业课程用学生展示设备，包括底板（13），其特征在于：所述底板（13）上固定连接有第一电机（17），所述第一电机（17）的输出轴上固定连接有圆形柱（2），所述圆形柱（2）上设置有磁性板（3）和挂钩，所述底板（13）上设置有矩形罩（1），所述矩形罩（1）内设置有圆形槽（9），所述圆形槽（9）内设置有齿板（8），且所述齿板（8）的数量有两个，所述圆形柱（2）上固定连接有两个第二电机（21），两个所述第二电机（21）的输出轴上固定连接有齿轮（22），两个所述齿轮（22）分别与两个齿板（8）啮合连接，所述矩形罩（1）上开设有第一滑槽（5），所述第一滑槽（5）内固定连接有电动推杆（6），所述电动推杆（6）的另一端固定连接有第一滑块（23），所述第一滑块（23）滑动连接在第一滑槽（5）内，所述第一滑块（23）的一侧固定连接有第一限位块（4），所述矩形罩（1）的一侧固定连接有第二限位块（7），所述矩形罩（1）的一侧固定连接有固定板（10），所述固定板（10）上固定连接有轴承（19），所述轴承（19）内活动穿设有转轴（20），所述转轴（20）的另一端设置有固定组件（11）。2.根据权利要求1所述的一种创新创业课程用学生展示设备，其特征在于：所述固定组件（11）包括支撑件（111），所述支撑件（...

【专利技术属性】
技术研发人员：李嘉豪，
申请(专利权)人：李嘉豪，
类型：新型
国别省市：