一种网络教育用屏幕支撑结构制造技术

本实用新型专利技术提供一种网络教育用屏幕支撑结构，涉及计算机技术领域，包括底座，所述底座的上端固定安装有外壳a，所述外壳a的内侧固定安装有基台，所述基台的内侧转动连接有丝杆，所述丝杆的表面滑动连接有连接板，所述连接板的两端均滑动连接有固定杆a，所述连接板的侧面固定连接有支撑杆a，所述固定杆a的一端固定连接有支撑杆b，所述支撑杆b的一端滑动连接有固定杆b，实际使用时，通过设置基台、丝杆、连接板、固定杆a、支撑杆a、螺栓、推板、外壳b、转盖和圆杆，由于调节屏幕的高度简单便捷，只需通过利用转动转盖的方式，方便人们对屏幕的高度进行调节，从而找到适合自己的高度，利于实际使用。用。用。

【技术实现步骤摘要】
一种网络教育用屏幕支撑结构


[0001]本技术涉及计算机
，尤其涉及一种网络教育用屏幕支撑结构。

技术介绍

[0002]显示器是一种将一定的电子文件通过特定的传输设备显示到屏幕上再反射到人眼的显示工具，它主要是以电流刺激液晶分子产生点、线、面配合背部灯管构成画面，现有的屏幕下端所安装的支架，只能对屏幕的角度进行调整，并不能调整屏幕的高度，无法满足不同身高和坐高的使用者，不利于实际使用。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种网络教育用屏幕支撑结构。
[0004]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：一种网络教育用屏幕支撑结构，包括底座，所述底座的上端固定安装有外壳a，所述外壳a的内侧固定安装有基台，所述基台的内侧转动连接有丝杆，所述丝杆的表面滑动连接有连接板，所述连接板的两端均滑动连接有固定杆a，所述连接板的侧面固定连接有支撑杆a，所述固定杆a的一端固定连接有支撑杆b，所述支撑杆b的一端滑动连接有固定杆b，所述固定杆b的上端固定安装有推板，所述推板的上端固定安装有外壳b，所述外壳b的上端固定安装有屏幕，所述屏幕的上端设置有清洁装置。
[0005]为了确保支撑杆a与支撑杆b之间的联动性，本技术改进有，所述支撑杆a与支撑杆b之间固定连接有螺栓，所述支撑杆a与固定杆b固定连接。
[0006]为了方便连接板在丝杆的表面滑动，本技术改进有，所述连接板的内部开设有螺纹，且螺纹与丝杆相适配，所述外壳b的直径小于外壳a的直径。
[0007]为了方便人们转动丝杆，本技术改进有，所述丝杆的一侧固定安装有转盖，所述转盖的侧面固定安装有圆杆。
[0008]为了维持屏幕表面的整洁度，本技术改进有，所述的清洁装置包括滑轨，所述滑轨固定安装在屏幕的两侧，所述滑轨的表面滑动有清洁刷。
[0009]为了方便人们握持握把，本技术改进有，所述清洁刷的上表面固定安装有握把，所述握把的形状为T形。
[0010]为了使清洁刷覆盖屏幕，本技术改进有，所述清洁刷与屏幕的宽度一致。
[0011]与现有技术相比，本技术的优点和积极效果在于，
[0012]1、本技术中，实际使用时，通过设置基台、丝杆、连接板、固定杆a、支撑杆a、螺栓、推板、外壳b、转盖和圆杆，由于调节屏幕的高度简单便捷，只需通过利用转动转盖的方式，方便人们对屏幕的高度进行调节，从而找到适合自己的高度，利于实际使用。
[0013]2、本技术中，实际使用时，通过设置的清洁装置，避免长时间使用后，导致屏幕表面上吸附过多的灰尘，影响人们正常观看屏幕，方便人们对屏幕进行清理，利于实际使
用。
附图说明
[0014]图1为本技术提出一种网络教育用屏幕支撑结构的整体结构示意图；
[0015]图2为本技术提出一种网络教育用屏幕支撑结构的俯视图；
[0016]图3为本技术提出一种网络教育用屏幕支撑结构的俯视剖视图；
[0017]图4为本技术提出一种网络教育用屏幕支撑结构的侧视图；
[0018]图5为本技术提出一种网络教育用屏幕支撑结构图4中外壳a位置处的部分结构剖视示意图；
[0019]图6为本技术提出一种网络教育用屏幕支撑结构的爆炸图；
[0020]图7为本技术提出一种网络教育用屏幕支撑结构图6的A处放大图。
[0021]图例说明：
[0022]1、底座；2、外壳a；3、基台；4、丝杆；5、连接板；6、固定杆a；7、支撑杆a；8、支撑杆b；9、螺栓；10、固定杆b；11、推板；12、外壳b；13、屏幕；14、转盖；15、圆杆；16、滑轨；17、清洁刷；18、握把。
具体实施方式
[0023]为了能够更清楚地理解本技术的上述目的、特征和优点，下面结合附图和实施例对本技术做进一步说明。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
[0024]在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是，本技术还可以采用不同于在此描述的其他方式来实施，因此，本技术并不限于下面公开说明书的具体实施例的限制。
[0025]请参阅图1
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7，本技术提供一种技术方案：一种网络教育用屏幕支撑结构，包括底座1，底座1的上端固定安装有外壳a2，外壳a2的内侧固定安装有基台3，基台3的内侧转动连接有丝杆4，丝杆4的表面滑动连接有连接板5，连接板5的两端均滑动连接有固定杆a6，通过转动丝杆4，使连接板5在丝杆4的表面滑动，连接板5的侧面固定连接有支撑杆a7，固定杆a6的一端固定连接有支撑杆b8，支撑杆b8的一端滑动连接有固定杆b10，支撑杆a7与固定杆b10固定连接，固定杆b10的上端固定安装有推板11，推板11的上端固定安装有外壳b12，外壳b12的上端固定安装有屏幕13，支撑杆a7与支撑杆b8之间固定连接有螺栓9，通过移动连接板5的位置来带动支撑杆a7同时移动，由于支撑杆a7与支撑杆b8之间固定连接有螺栓9，支撑杆b8则在固定杆b10的表面滑动，使推板11向上推动外壳b12，以此方便人们调节屏幕13的高度。
[0026]屏幕13的上端设置有清洁装置，清洁装置包括滑轨16，滑轨16固定安装在屏幕13的两侧，滑轨16的表面滑动有清洁刷17，通过设置清洁刷17，方便人们对屏幕13表面的灰尘进行清理，从而避免因屏幕13吸附的灰尘过多，影响人们观看屏幕13，同时在屏幕13的两侧设置有滑轨16，从而方便人们滑动清洁刷17对屏幕13的任意位置进行清理。
[0027]清洁刷17的上表面固定安装有握把18，握把18的形状为T形，通过在清洁刷17的表面固定安装有握把18，方便人们握持握把18来移动清洁刷17，同时将握把18的形状设置为T
形，增加了握把18与人们手部的接触面积，避免清洁屏幕13表面时，出现打滑的情况。
[0028]清洁刷17与屏幕13的宽度一致，通过设置清洁刷17与屏幕13的宽度一致，当人们清理屏幕13表面时，可以很好的使清洁刷17覆盖至屏幕13的每个角落，使屏幕13的表面更容易清洁。
[0029]连接板5的内部开设有螺纹，且螺纹与丝杆4相适配，外壳b12的直径小于外壳a2的直径，通过在连接板5的内部开设螺纹，并且使螺纹与丝杆4相适配，方便人们转动丝杆4时，连接板5可以平稳的在丝杆4表面滑动，同时设置外壳b12的直径小于外壳a2，当人们通过转动转盖14来调节屏幕13的高度时，当推板11推动外壳b12向上移动时，可以使外壳b12在外壳a2的内部平稳的向上滑动。
[0030]丝杆4的一侧固定安装有转盖14，转盖14的侧面固定安装有圆杆15，通过在丝杆4的一侧设置有转盖14，当需要调节屏幕13高度时，从而方便人们转动丝杆4，并且转盖14的侧面安装有圆杆15，使人们转动转盖14时更加轻松。
[0031]工作原理本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种网络教育用屏幕支撑结构，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上端固定安装有外壳a(2)，所述外壳a(2)的内侧固定安装有基台(3)，所述基台(3)的内侧转动连接有丝杆(4)，所述丝杆(4)的表面滑动连接有连接板(5)，所述连接板(5)的两端均滑动连接有固定杆a(6)，所述连接板(5)的侧面固定连接有支撑杆a(7)，所述固定杆a(6)的一端固定连接有支撑杆b(8)，所述支撑杆b(8)的一端滑动连接有固定杆b(10)，所述固定杆b(10)的上端固定安装有推板(11)，所述推板(11)的上端固定安装有外壳b(12)，所述外壳b(12)的上端固定安装有屏幕(13)，所述屏幕(13)的上端设置有清洁装置。2.根据权利要求1所述的一种网络教育用屏幕支撑结构，其特征在于：所述支撑杆a(7)与支撑杆b(8)之间固定连接有螺栓(9)，所述支撑杆a(7)与固定杆b(10)固定...

【专利技术属性】
技术研发人员：王烁旋，伍丽真，
申请(专利权)人：广东众联万家教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：