一种便携式护理教学用教具制造技术

本实用新型专利技术公开了一种便携式护理教学用教具，涉及教具技术领域，包括储物箱、第一储物抽屉、第二储物抽屉、提手和人体模具，第一储物抽屉嵌入设置于储物箱一侧，第二储物抽屉嵌入设置于储物箱另一侧，第二储物抽屉内侧安装有旋转组件，人体模具安装于旋转组件顶部，人体模具外侧安装有多个固定组件，提手安装于储物箱顶部，通过设置的固定组件可以使人体模具各部位进行拆卸，拆卸完可以将各部位放置在储物箱内，不需要单独搬运人体模具，不容易导致人体模具损坏，便于携带，通过设置的旋转组件可以带动人体模具转动，不需要通过人用手转动整个箱体就能使人体模具转动，使用方便，在一定程度上节省了人力。程度上节省了人力。程度上节省了人力。

【技术实现步骤摘要】
一种便携式护理教学用教具


[0001]本技术涉及教具
，具体讲是一种便携式护理教学用教具。

技术介绍

[0002]护理教具是重要的护理教学工具，现有的护理教学教具很多都是直接用教学模具来给学生讲解及示范，这种方式能够满足护理教学的基本需求，在护理教学中对人体模具进行展示讲解尤为重要，展示人体模具时需要将人体模具通过一个箱体进行支撑固定，由于人体模具体型较大，现有的人体模具不能进行拆解，不能将人体模具放置在存放箱内，需要单独搬运人体模具，在搬运过程中可能导致人体模具损坏，不便于携带，为了讲解人体模具不同的部位需要将人体模具进行转动，现有的存放箱没有转动装置，需要通过人用手转动整个箱体才能使人体模具转动，使用不方便，在一定程度上浪费了人力，为此我们设计了一种便携式护理教学用教具来解决上述问题。

技术实现思路

[0003]因此，为了解决上述不足，本技术在此提供一种便携式护理教学用教具，通过设置的固定组件可以使人体模具各部位进行拆卸，拆卸完可以将各部位放置在储物箱内，不需要单独搬运人体模具，不容易导致人体模具损坏，便于携带，通过设置的旋转组件可以带动人体模具转动，不需要通过人用手转动整个箱体就能使人体模具转动，使用方便，在一定程度上节省了人力。
[0004]本技术是这样实现的，构造一种便携式护理教学用教具，包括储物箱、第一储物抽屉、第二储物抽屉、提手和人体模具，第一储物抽屉嵌入设置于储物箱一侧，第二储物抽屉嵌入设置于储物箱另一侧，第二储物抽屉内侧安装有旋转组件，人体模具安装于旋转组件顶部，人体模具外侧安装有多个固定组件，提手安装于储物箱顶部。
[0005]进一步的，旋转组件包括驱动电机、转动轴、转动盘、支撑筒、滑槽和固定环，驱动电机安装于第二储物抽屉内侧中间位置，转动轴设置于驱动电机一端并与驱动电机的电机轴固定连接，转动盘安装于转动轴顶端，支撑筒安装于驱动电机外侧，滑槽开设于支撑筒顶部，固定环嵌入设置于滑槽内侧，转动盘顶部安装有多个固定柱。
[0006]进一步的，固定组件包括固定板、L型杆、限位杆、第二开口、第三开口、第四开口和第五开口，固定板安装于人体模具一侧底部位置，L型杆嵌入设置于第二开口内侧，限位杆嵌入设置于第四开口内侧，第二开口开设于固定板一端，第三开口开设于限位杆一端，第四开口开设于人体模具一侧底部位置，第五开口开设于人体模具底部。
[0007]进一步的，第二储物抽屉底部一端开设有安装槽，安装槽内侧设有转动支撑板，且转动支撑板与第二储物抽屉底部通过轴承保持活动连接，转动支撑板一端固定安装有铁块，安装槽内侧一端安装有磁铁，转动支撑板通过铁块与磁铁利用磁力连接。
[0008]进一步的，固定柱一端开设有第一开口。
[0009]进一步的，滑槽内侧放置有多个钢珠。
[0010]相较于现有技术，本技术的有益效果体现为：
[0011]优点1：需要拆卸人体模具时，将L型杆从第二开口以及第三开口内侧抽出，再将限位杆从第四开口以及第一开口内侧抽出，将人体模具的脚从固定柱外侧取出，利用上述方法将人体模具其余部件进行拆卸，并将拆卸的部件放到第一储物抽屉内侧，通过移动储物箱带动拆解之后的人体模具移动，从而，通过设置的固定组件可以使人体模具各部位进行拆卸，拆卸完可以将各部位放置在储物箱内，不需要单独搬运人体模具，不容易导致人体模具损坏，便于携带。
[0012]优点2：要转动人体模具时，通过控制驱动电机工作使其带动转动轴以及转动盘转动，通过转动盘带动固定环在钢珠顶部滑动，通过转动盘带动人体模具转动，将人体模具调节到合适位置再使驱动电机停止工作，从而，通过设置的旋转组件可以带动人体模具转动，不需要通过人用手转动整个箱体就能使人体模具转动，使用方便，在一定程度上节省了人力。
附图说明
[0013]图1是本技术便携式护理教学用教具结构示意图；
[0014]图2是本技术旋转组件结构示意图；
[0015]图3是本技术图2中A部分局部放大图；
[0016]图4是本技术图2中B部分局部放大图；
[0017]图5是本技术图2中C部分局部放大图。
[0018]图中：储物箱1、第一储物抽屉2、第二储物抽屉3、安装槽31、转动支撑板32、铁块33、磁铁34、提手4、旋转组件5、驱动电机51、转动轴52、转动盘53、支撑筒54、滑槽55、钢珠56、固定环57、固定柱58、第一开口59、人体模具6、固定组件7、固定板71、L型杆72、限位杆73、第二开口74、第三开口75、第四开口76、第五开口77。
具体实施方式
[0019]下面将结合附说明书附图对本技术进行详细说明，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围；此外，术语“第一”、“第二”、“第三”“上、下、左、右”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。同时，在本技术的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义，除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本技术的
的技术人员通常理解的含义相同。
[0020]以下结合说明书附图及具体实施例对本技术技术方案做进一步的详细阐述，本申请实施例提供的一种便携式护理教学用教具，包括储物箱1、第一储物抽屉2、第二储物抽屉3、提手4和人体模具6，第一储物抽屉2嵌入设置于储物箱1一侧，第二储物抽屉3嵌入设
置于储物箱1另一侧，第二储物抽屉3内侧安装有旋转组件5，人体模具6安装于旋转组件5顶部，人体模具6外侧安装有多个固定组件7，提手4安装于储物箱1顶部。
[0021]请参阅图1
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2和图4
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5所示，旋转组件5包括驱动电机51、转动轴52、转动盘53、支撑筒54、滑槽55和固定环57，驱动电机51安装于第二储物抽屉3内侧中间位置，转动轴52设置于驱动电机51一端并与驱动电机51的电机轴固定连接，转动盘53安装于转动轴52顶端，支撑筒54安装于驱动电机51外侧，滑槽55开设于支撑筒54顶部，固定环57嵌入设置于滑槽55内侧，转动盘53顶部安装有多个固定柱58；
[0022]作为一种示例，需要说明的是，需要转动人体模具6时，通过控制驱动电机51工作使其带动转动轴52以及转动盘53转动，通过转动盘53带动固定环57在钢珠56顶部滑动，通过转动盘53带动人体模具6转动，将人体模具6调节到合适位置再使驱动电机51停止工作。
[0023]请一并参阅图1
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种便携式护理教学用教具，包括储物箱（1）、第一储物抽屉（2）、第二储物抽屉（3）、提手（4）和人体模具（6），其特征在于：所述第一储物抽屉（2）嵌入设置于储物箱（1）一侧，所述第二储物抽屉（3）嵌入设置于储物箱（1）另一侧，所述第二储物抽屉（3）内侧安装有旋转组件（5），所述人体模具（6）安装于旋转组件（5）顶部，所述人体模具（6）外侧安装有多个固定组件（7），所述提手（4）安装于储物箱（1）顶部。2.根据权利要求1所述一种便携式护理教学用教具，其特征在于：所述旋转组件（5）包括驱动电机（51）、转动轴（52）、转动盘（53）、支撑筒（54）、滑槽（55）和固定环（57），所述驱动电机（51）安装于第二储物抽屉（3）内侧中间位置，所述转动轴（52）设置于驱动电机（51）一端并与驱动电机（51）的电机轴固定连接，所述转动盘（53）安装于转动轴（52）顶端，所述支撑筒（54）安装于驱动电机（51）外侧，所述滑槽（55）开设于支撑筒（54）顶部，所述固定环（57）嵌入设置于滑槽（55）内侧，所述转动盘（53）顶部安装有多个固定柱（58）。3.根据权利要求1所述一种便携式护理教学用教具，其特征在于：所述固定组件（7）包括固定板（71）、L型...

【专利技术属性】
技术研发人员：杨芳，
申请(专利权)人：杨芳，
类型：新型
国别省市：