一种用于学校教育的展示板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种用于学校教育的展示板，包括：展板，其底部固定在支撑板上，所述展板中部设为展示区，所述展示区两侧的展板上嵌设有灯条；遮雨板，其底部通过中空的固定台固定在所述展板顶部上方；呈拱形的所述遮雨板上表面覆盖有太阳能电池板，所述太阳能电池板与蓄电池电连接，所述蓄电池安装在所述固定台内部，所述蓄电池与灯条电连接；顶部开口的箱体，所述箱体内安装有用以驱动支撑板上下移动的升降机构，所述支撑板底部与所述升降机构连接。本实用新型专利技术提供一种用于学校教育的展示板，展示效果好，便于学生查看展示内容，便于精确的掌握展示内容，适用于不同高度学生观看学习，且便于老师学生更换展示内容，提高适用性。提高适用性。提高适用性。

【技术实现步骤摘要】
一种用于学校教育的展示板


[0001]本技术涉及展示板领域，特别是涉及一种用于学校教育的展示板。

技术介绍

[0002]在校园日常教育宣传活动中，需要学校展示板来展示出校园文化内容、校园纪律等等需要向学生展示的内容，通过展示板来向学校里的教师和学生进行传达。
[0003]在现有技术中，现有的展板的结构往往十分简单且结构多为固定式，无法对展板高度进行调节，展示内容一般都是竖向布置，由于学生年龄阶段不一，在展板靠近顶面处的内容对于身高较低的学生来讲内容看不清楚，影响展示效果，进而影响展示的质量，并且当对展示内容进行更换时，身高较低的老师或者学生需要踮脚张贴内容或者书写内容，造成不便；同时展板整体单调，不能够吸引学生及老师的注意力。

技术实现思路

[0004]本技术的一个目的是解决至少上述问题和/或缺陷，并提供至少后面将说明的优点。
[0005]为了解决现有技术的不足，本技术提供一种用于学校教育的展示板，包括：
[0006]展板，其底部固定在支撑板上，所述展板中部设为展示区，所述展示区两侧的展板上嵌设有灯条；
[0007]遮雨板，其底部通过中空的固定台固定在所述展板顶部上方；呈拱形的所述遮雨板上表面覆盖有太阳能电池板，所述太阳能电池板与蓄电池电连接，所述蓄电池安装在所述固定台内部，所述蓄电池与灯条电连接；
[0008]顶部开口的箱体，所述箱体内安装有用以驱动支撑板上下移动的升降机构，所述支撑板底部与所述升降机构连接。
[0009]进一步地，所述箱体底部安装有一对支撑柱。
[0010]进一步地，所述支撑柱底部设有万向轮。
[0011]进一步地，所述升降机构包括双向螺杆，所述双向螺杆的一端可转动固定在所述箱体内侧壁上，其另一端横向延伸穿过所述箱体侧壁；所述双向螺杆两端分别螺纹连接有活动座，所述双向螺杆轴向转动调节活动座之间的间距；两个所述活动座分别与第一连接杆、第二连接杆底端活动连接，所述第一连接杆与第二连接杆中部活动连接呈X形设置；所述支撑板底面向上凹陷有滑动槽，所述滑动槽内滑动配合有一对滑动座，两个所述滑动座分别与所述第一连接杆、第二连接杆顶端活动连接。
[0012]进一步地，穿出所述箱体侧壁的双向螺杆一端设有转动把手。
[0013]进一步地，所述箱体正前面设有多个用于放置花盆的放置篮。
[0014]本技术至少包括以下有益效果：
[0015]1、本技术的升降机构驱动支撑板上下移动，从而调节展板的高度，便于身高较低的学生看清楚展板上的内容，便于精确的掌握展示内容，适用于不同高度学生观看学
习，且利于不同高度的学生及教师对展板上的展示内容进行更换，避免学生教师长时间保持踮脚的姿势，节约时间；
[0016]2、灯条的设置一方面可在自然光线不足时提供光线，另一方面增加趣味性，吸引学生注意力，有利于增强展示效果；太阳能电池板为灯条提供电能，达到节约能源的目的；固定台中空结构的设置用于放置蓄电池，避免蓄电池暴露在外影响展示板整体的整洁美观；遮雨板的设置用于遮雨避免展示区上的展示内容被雨水打湿造成损坏。
附图说明
[0017]图1是本技术的用于学校教育的展示板结构示意图。
[0018]图2是本技术的升降机构结构示意图。
[0019]附图标记：1
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展板，2
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支撑板，3
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展示区，4
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灯条，5
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遮雨板，6
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固定台，7
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太阳能电池板，8
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蓄电池，9
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箱体，10
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升降机构，11
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支撑柱，12
‑ꢀ
万向轮，13
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双向螺杆，14
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活动座，15
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第一连接杆，16
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第二连接杆，17
‑ꢀ
滑动槽，18
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滑动座，19
‑
转动把手，20
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放置篮。
具体实施方式
[0020]下面结合附图对本技术做进一步的详细说明，以令本领域技术人员参照说明书文字能够据以实施。
[0021]应当理解，本文所使用的诸如“具有”、“包含”以及“包括”术语并不配出一个或多个其它元件或其组合的存在或添加。
[0022]图1～2示出了本技术的一种用于学校教育的展示板，包括：
[0023]展板1，其底部固定在支撑板2上，所述展板1中部设为展示区3，所述展示区3两侧的展板1上嵌设有灯条4；
[0024]遮雨板5，其底部通过中空的固定台6固定在所述展板1顶部上方；呈拱形的所述遮雨板5上表面覆盖有太阳能电池板7，所述太阳能电池板7与蓄电池8电连接，所述蓄电池8安装在所述固定台6内部，所述蓄电池8与灯条4电连接；
[0025]顶部开口的箱体9，所述箱体9内安装有用以驱动支撑板2上下移动的升降机构10，所述支撑板2底部与所述升降机构10连接。
[0026]在这种技术方案中，展示区3用于张贴展示内容或者直接绘制展示内容；灯条4、太阳能电池板7与蓄电池8为现有技术产品；升降机构10驱动支撑板2上下移动，从而调节展板1的高度，便于身高较低的学生看清楚展板1 上的内容，便于精确的掌握展示内容，适用于不同高度学生观看学习，且利于不同高度的学生及教师对展板1上的展示内容进行更换，避免学生教师长时间保持踮脚的姿势，节约时间；灯条4的设置一方面可在自然光线不足时提供光线，另一方面增加趣味性，吸引学生注意力，有利于增强展示效果；太阳能电池板7为灯条4提供电能，达到节约能源的目的。
[0027]在另一种实例中，所述箱体9底部安装有一对支撑柱11，所述支撑柱 11底部设有万向轮12。采用这种方案，支撑柱11用于支撑，万向轮12便于整体移动，节省劳力。
[0028]在另一种实例中，所述升降机构10包括双向螺杆13，双向螺杆13表面具有旋向相反的螺纹，双向螺杆13为现有技术产品；所述双向螺杆13的一端可转动固定在所述箱体9内侧壁上，其另一端横向延伸穿过所述箱体9侧壁；所述双向螺杆13两端分别螺纹连接有活动
座14，所述双向螺杆13轴向转动调节活动座14之间的间距；两个所述活动座14分别与第一连接杆15、第二连接杆16底端活动连接，活动座14与第一连接杆15、第二连接杆16 铰接实现活动连接，所述第一连接杆15与第二连接杆16中部活动连接呈X 形设置，第一连接杆15与第二连接杆16的中部通过轴芯铰接；所述支撑板 2底面向上凹陷有滑动槽17，所述滑动槽17内滑动配合有一对滑动座18，两个所述滑动座18分别与所述第一连接杆15、第二连接杆16顶端活动连接，滑动座18与第一连接杆15、第二连接杆16铰接。
[0029]转动双向螺杆13，使得两个活动座14相互靠近或远离，并通过第一连接杆15本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于学校教育的展示板，其特征在于，包括：展板(1)，其底部固定在支撑板(2)上，所述展板(1)中部设为展示区(3)，所述展示区(3)两侧的展板(1)上嵌设有灯条(4)；遮雨板(5)，其底部通过中空的固定台(6)固定在所述展板(1)顶部上方；呈拱形的所述遮雨板(5)上表面覆盖有太阳能电池板(7)，所述太阳能电池板(7)与蓄电池(8)电连接，所述蓄电池(8)安装在所述固定台(6)内部，所述蓄电池(8)与灯条(4)电连接；顶部开口的箱体(9)，所述箱体(9)内安装有用以驱动支撑板(2)上下移动的升降机构(10)，所述支撑板(2)底部与所述升降机构(10)连接。2.根据权利要求1所述的一种用于学校教育的展示板，其特征在于，所述箱体(9)底部安装有一对支撑柱(11)。3.根据权利要求2所述的一种用于学校教育的展示板，其特征在于，所述支撑柱(11)底部设有万向轮(12)。4.根据权利要求1所述的一种用于学校教育的展示板，其特征在于，所...

【专利技术属性】
技术研发人员：冯旭，杨柳青，李冯俊，
申请(专利权)人：成都高新顺江学校，
类型：新型
国别省市：