本发明专利技术公开了一种英语教学用书写黑板，固定座设有与安装座的四个边角相适应的固定块，主面板的左右两侧分别设有若干左滑槽和右滑槽，若干所述左滑槽内对应滑动设有左侧面板，若干所述右滑槽内对应滑动设有右侧面板。转杆可以起到支撑主面板的作用，当黑板的横向使用空间较小时可以通过转动主面板将其翻转，使其横向更窄的面竖向设置并将固定块和安装座固定即可实现主面板的固定，使用灵活。同时可以将左侧面板和右侧面板拉出使用，左侧面板设有多个，可以每次将使用完的推入主面板，大大增加了黑板的书写空间，当需要对之前的知识点进行复习或者再次讲解时可以将对应的左侧面板或者右侧面板拉出即可，提高了教学效率。提高了教学效率。提高了教学效率。
【技术实现步骤摘要】
英语教学用书写黑板
[0001]本专利技术涉及英语教学教具
，具体涉及一种英语教学用书写黑板。
技术介绍
[0002]黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的 平面，板面坚硬，多用于教学。黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用 粉笔等特定的书写材料在上面写字，多为黑色，墨绿色，白色或米黄色。
[0003]目前现有的英语教学使用的黑板，普遍受到面板尺寸及使用场所的影响， 面板太大则移动不方便，若使用场所空间小连摆放都成问题，若面板太小则能 书写的空间太少，需要频繁的对面板上的书写内容进行清理，这样对一些重点、 难点需要多次书写，严重浪费了教学时间。
技术实现思路
[0004]本专利技术所要解决的技术问题是：针对现有技术存在的不足，提供一种英语 教学用书写黑板，可以通过旋转面板对横向的宽度进行调整，以适应使用场所 的需求，另外多个左侧板和右侧板有增加了书写空间，减少了清理的频率。
[0005]为解决上述技术问题，本专利技术的技术方案是：
[0006]英语教学用书写黑板，包括主面板，所述主面板的背侧固定设有安装座， 所述安装座上设有固定座，所述固定座的下部连接有支撑杆，所述支撑杆的下 部设有支撑座，所述支撑座的下部设有若干万向轮；
[0007]所述固定座在靠近所述安装座一侧设有转杆，所述安装座开设有与所述转 杆相适应的转槽，使所述固定座可绕所述转槽转动，所述安装座为正方体的安 装座，所述固定座设有与所述安装座的四个边角相适应的固定块，所述固定块 与所述安装座螺栓连接；
[0008]所述主面板的左右两侧分别设有若干左滑槽和右滑槽，若干所述左滑槽内 对应滑动设有左侧面板，若干所述右滑槽内对应滑动设有右侧面板，所述主面 板的上端面开设有若干与所述左侧面板和所述右侧面板相适应的第一固定孔， 所述左侧面板和所述右侧面板的上端面两侧分别设有与所述第一固定孔相适应 的第二固定孔和第三固定孔，当所述左侧面板或所述右侧面板展开时，所述第 一固定孔和所述第二固定孔对应，当所述左侧面板或所述右侧面板折叠时，所 述第一固定孔和所述第三固定孔对应。
[0009]优选的，所述转杆的自由端对称设有两个限位块，所述转槽的内侧设有与 所述限位块相适应的限位槽，所述转槽开设有容纳所述限位块伸入至所述限位 槽的通道。
[0010]优选的，所述固定座周向设有若干插槽，所述支撑杆的顶端设有与若干所 述插槽相适应的插块，所述固定座设有若干贯穿所述插槽的第一插孔，所述插 块设有若干与所述第一插孔相适应的第二插孔，所述插块和所述固定座螺栓连 接。
[0011]优选的，所述左侧面板和所述右侧面板的外侧一端均设有拉柄。
[0012]优选的，所述左侧面板和所述右侧面板的背侧均设有导向块，所述左滑槽 和所述
右滑槽的一侧分别设有与所述导向块相适应的导向槽。
[0013]优选的，所述支撑杆和所述支撑座之间设有套管，所述套管套设在所述支 撑杆的外侧，所述支撑杆沿轴向设有若干第一限位孔，所述套管沿轴向设有若 干与所述第一限位孔相适应的第二限位孔，所述第一限位孔和所述第二限位孔 通过螺栓连接。
[0014]优选的，所述套管的上部空心设置，所述套管的底部与所述支撑座通过螺 栓连接。
[0015]优选的，所述万向轮包括两对称设置的护板和设在两护板之间的转轮，所 述护板上转动设有刹车片，所述刹车片的自由端设有若干与所述转轮相适应的 刹车锯齿。
[0016]由于采用了上述技术方案，本专利技术的有益效果是：
[0017]本专利技术的一种英语教学用书写黑板，包括主面板，所述主面板的背侧固定 设有安装座，所述安装座上设有固定座，所述固定座的下部连接有支撑杆，所 述支撑杆的下部设有支撑座，所述支撑座的下部设有若干万向轮；所述固定座 在靠近所述安装座一侧设有转杆，所述安装座开设有与所述转杆相适应的转槽， 使所述固定座可绕所述转槽转动，所述安装座为正方体的安装座，所述固定座 设有与所述安装座的四个边角相适应的固定块，所述固定块与所述安装座螺栓 连接；所述主面板的左右两侧分别设有若干左滑槽和右滑槽，若干所述左滑槽 内对应滑动设有左侧面板，若干所述右滑槽内对应滑动设有右侧面板，所述主 面板的上端面开设有若干与所述左侧面板和所述右侧面板相适应的第一固定 孔，所述左侧面板和所述右侧面板的上端面两侧分别设有与所述第一固定孔相 适应的第二固定孔和第三固定孔，当所述左侧面板或所述右侧面板展开时，所 述第一固定孔和所述第二固定孔对应，当所述左侧面板或所述右侧面板折叠时， 所述第一固定孔和所述第三固定孔对应。转杆可以起到支撑主面板的作用，当 黑板的横向使用空间较小时可以通过转动主面板将其翻转，使其横向更窄的面 竖向设置并将固定块和安装座固定即可实现主面板的固定，使用灵活。同时可 以将左侧面板和右侧面板拉出使用，左侧面板设有多个，可以每次将使用完的 推入主面板，大大增加了黑板的书写空间，当需要对之前的知识点进行复习或 者再次讲解时可以将对应的左侧面板或者右侧面板拉出即可，提高了教学效率。
[0018]本专利技术的转杆的自由端对称设有两个限位块，所述转槽的内侧设有与所述 限位块相适应的限位槽，所述转槽开设有容纳所述限位块伸入至所述限位槽的 通道。限位块与限位槽的配合可以保证转动的过程中主面板不会从转杆上脱出， 保证了使用安全，同时转杆对主面板起到转动支点的作用，节约了力气。
[0019]所述固定座周向设有若干插槽，所述支撑杆的顶端设有与若干所述插槽相 适应的插块，所述固定座设有若干贯穿所述插槽的第一插孔，所述插块设有若 干与所述第一插孔相适应的第二插孔，所述插块和所述固定座螺栓连接。通过 将插块与不同的插槽配合可以调整主面板的倾斜角度，有效的避免反光等问题， 同时第一插孔和第二插孔可以保证插孔与固定座安装牢固，增加了使用的安全 性。
[0020]所述左侧面板和所述右侧面板的外侧一端均设有拉柄，可以方便的将左侧 面板和右侧面板进行折叠和展开，使用方便。
[0021]所述左侧面板和所述右侧面板的背侧均设有导向块，所述左滑槽和所述右 滑槽的一侧分别设有与所述导向块相适应的导向槽。导向块可以保证左侧面板 和右侧面板更顺畅的在左滑槽和右滑槽内移动，同时又起到限位作用，防止左 侧面板和右侧面板从左滑
角相适应的固定块9，所述固定块9与所述安装座2螺栓连接；所述主面板1的 左右两侧分别设有若干左滑槽10和右滑槽11，若干所述左滑槽10内对应滑动 设有左侧面板12，若干所述右滑槽11内对应滑动设有右侧面板13，本实施例 中左侧面板12和右侧面板13均设有两块，且两左侧面板12和两右侧面板13 分别对称设置，左侧面板12和右侧面板13形状结构一致，主面板1的上端面 开设有四个与所述左侧面板12和所述右侧面板13相适应的第一固定孔14，所 述左侧面板12和所述右侧面板13的上端面两侧分别设有与所述第一固定孔14 相适应的第二固定孔15和第三固定孔16，当所述左侧面板12或所述右侧面板 13展开时，本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.英语教学用书写黑板，包括主面板，其特征在于：所述主面板的背侧固定设有安装座，所述安装座上设有固定座，所述固定座的下部连接有支撑杆，所述支撑杆的下部设有支撑座，所述支撑座的下部设有若干万向轮；所述固定座在靠近所述安装座一侧设有转杆，所述安装座开设有与所述转杆相适应的转槽，使所述固定座可绕所述转槽转动，所述安装座为正方体的安装座，所述固定座设有与所述安装座的四个边角相适应的固定块，所述固定块与所述安装座螺栓连接；所述主面板的左右两侧分别设有若干左滑槽和右滑槽，若干所述左滑槽内对应滑动设有左侧面板，若干所述右滑槽内对应滑动设有右侧面板，所述主面板的上端面开设有若干与所述左侧面板和所述右侧面板相适应的第一固定孔，所述左侧面板和所述右侧面板的上端面两侧分别设有与所述第一固定孔相适应的第二固定孔和第三固定孔，当所述左侧面板或所述右侧面板展开时，所述第一固定孔和所述第二固定孔对应，当所述左侧面板或所述右侧面板折叠时，所述第一固定孔和所述第三固定孔对应。2.如权利要求1所述的英语教学用书写黑板，其特征在于：所述转杆的自由端对称设有两个限位块，所述转槽的内侧设有与所述限位块相适应的限位槽，所述转槽开设有容纳所述限位块伸入至所述限位槽的通道。3.如权利要求1所述的英语...
【专利技术属性】
技术研发人员：于霞，鞠桂红，李晓超，
申请(专利权)人：山东科技职业学院，
类型：发明
国别省市：
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