一种英语教学用黑板制造技术

本发明专利技术公开了一种英语教学用黑板，面板的背面设有U型的固定座，所述固定座的两U型端之间设有支撑杆，穿过第一固定孔和第二固定孔设有连接杆；所述第一固定孔的内侧设有若干第一固定槽，所述第二固定孔的内侧设有第二固定槽，所述连接杆一端的外侧设有与所述第一固定槽和所述第二固定槽相适应的限位凸棱，所述连接杆的另一端螺纹连接有螺母；所述支撑杆的下端设有底座。通过第一齿轮和第二齿轮的啮合转动，可以对支撑杆和面板之间的夹角进行精确的调整，防止支撑杆和固定座之间转动太过灵活导致角度不好确定，从而减小了调整难度，缩短了使用时调整时间长，保证了教学时间，提高了教学效果和教学质量。学效果和教学质量。学效果和教学质量。

【技术实现步骤摘要】
一种英语教学用黑板


[0001]本专利技术涉及英语教学用具
，具体涉及一种英语教学用黑板。

技术介绍

[0002]人们总是通过各种感官获取信息，其中视觉占所有感官信息比例的83％，所以说黑板是各英语教学中的必须品，它在英语教学中起着非常重要的作用，它不仅起到给学生提供视觉信息的功能，同时可以使知识更牢固的存留在记忆中。
[0003]现在的黑板通常都是固定设置的，不能进行倾斜角度的调节，这样随着室内光线的不断变化，黑板可能出现反光的情况，极大的影响了教学效果，有的黑板能够进行角度调整，但是调节精度不够，调节过程浪费时间，对本来就不富裕的教学时间大打折扣。

技术实现思路

[0004]本专利技术所要解决的技术问题是：针对现有技术存在的不足，提供一种英语教学用黑板，可以方便的对黑板的倾斜角度进行调整，且调整精度高。
[0005]为解决上述技术问题，本专利技术的技术方案是：
[0006]一种英语教学用黑板，包括用于书写的面板，所述面板的背面设有U型的固定座，所述固定座的两U型端之间设有支撑杆，所述支撑杆的顶端设有第一齿轮，所述固定座的两U型端之间设有第二齿轮，所述第一齿轮与所述第二齿轮相适应；
[0007]所述固定座的两U型端均开设有贯穿的第一固定孔，所述支撑杆的顶端设有与所述第一固定孔相适配的第二固定孔，穿过所述第一固定孔和所述第二固定孔设有连接杆；
[0008]所述第一固定孔的内侧设有若干第一固定槽，所述第二固定孔的内侧设有第二固定槽，所述连接杆一端的外侧设有与所述第一固定槽和所述第二固定槽相适应的限位凸棱，所述连接杆的另一端螺纹连接有螺母；
[0009]所述支撑杆的下端设有底座。
[0010]优选的，所述第一固定槽的开槽方向与所述第一齿轮和所述第二齿轮的齿轮方向一致。
[0011]优选的，所述连接杆的一端设有拉柄。
[0012]优选的，所述支撑杆的下部中空设置，所述支撑杆的下部内侧套设有固定杆；
[0013]所述支撑杆的下部外侧设有调节套，所述调节套的外侧设有套管，所述套管与所述调节套通过螺栓固定连接，所述套管的一侧开设有调节螺孔，所述调节螺孔内设有调节螺栓，所述调节螺栓的顶部与所述调节套抵接，所述调节套的一侧贯穿设有伸缩缝，所述套管的底部与所述底座固定连接。
[0014]优选的，所述支撑杆的底部设有第一轴承，所述支撑杆与所述第一轴承的内圈抵接，所述固定杆的底部设有第二轴承，所述第二轴承套设在所述固定杆的外侧；
[0015]所述套管的内侧分别设有用于安装第一轴承和第二轴承的安装槽，所述第二轴承的内圈下部设有固定板，所述固定板和所述固定杆通过螺栓连接。
[0016]优选的，所述套管的上部设有环形的盖板，所述盖板与所述套管通过螺栓连接。
[0017]优选的，所述固定杆和所述支撑杆通过销轴固定连接。
[0018]优选的，所述固定板的底部设有万向轮。所述万向轮包括两对称设置的护板和设在两护板之间的转轮，所述护板上转动设有刹车片，所述刹车片的自由端设有若干与所述转轮相适应的刹车锯齿。
[0019]优选的，所述支撑杆的外侧设有转动手柄。
[0020]由于采用了上述技术方案，本专利技术的有益效果是：
[0021]本专利技术的一种英语教学用黑板，包括用于书写的面板，所述面板的背面设有U型的固定座，所述固定座的两U型端之间设有支撑杆，所述支撑杆的顶端设有第一齿轮，所述固定座的两U型端之间设有第二齿轮，所述第一齿轮与所述第二齿轮相适应；所述固定座的两U型端均开设有贯穿的第一固定孔，所述支撑杆的顶端设有与所述第一固定孔相适配的第二固定孔，穿过所述第一固定孔和所述第二固定孔设有连接杆；所述第一固定孔的内侧设有若干第一固定槽，所述第二固定孔的内侧设有第二固定槽，所述连接杆一端的外侧设有与所述第一固定槽和所述第二固定槽相适应的限位凸棱，所述连接杆的另一端螺纹连接有螺母；所述支撑杆的下端设有底座。通过第一齿轮和第二齿轮的啮合转动，可以对支撑杆和面板之间的夹角进行精确的调整，防止支撑杆和固定座之间转动太过灵活导致角度不好确定，从而减小了调整难度，缩短了使用时调整时间长，保证了教学时间，提高了教学效果和教学质量。
[0022]本专利技术的第一固定槽的开槽方向与所述第一齿轮和所述第二齿轮的齿轮方向一致。即连接杆在第一固定孔内的转动幅度与面板的转动幅度一致，随着第一齿轮与第二齿轮的啮合转动，限位凸棱每次都能卡设在对应的第一固定槽内，限位凸棱分别卡设在第一固定槽和第二固定槽内，使支撑杆和面板之间不能转动，实现了面板的固定。
[0023]所述连接杆的一端设有拉柄，可以方便的将连接杆抽出，便于面板倾斜角度的调整。
[0024]所述支撑杆的下部中空设置，所述支撑杆的下部内侧套设有固定杆；所述支撑杆的下部外侧设有调节套，所述调节套的外侧设有套管，所述套管与所述调节套通过螺栓固定连接，所述套管的一侧开设有调节螺孔，所述调节螺孔内设有调节螺栓，所述调节螺栓的顶部与所述调节套抵接，所述调节套的一侧贯穿设有伸缩缝，所述套管的底部与所述底座固定连接。中空设置的支撑杆大大减轻了设备的重量，方便对设备进行移动。支撑杆相对底座可以进行周向的转动，即可以对面板的朝向进行调整，伸缩缝使得调节套周向有了伸缩余量，通过调节螺栓对调节套抵紧或松开，可以对调节套与支撑杆之间的摩擦力进行调整，从而改变支撑杆转动时的阻力，使支撑杆可以在人为转动下绕套管转动，但不能自己随意转动。
[0025]所述支撑杆的底部设有第一轴承，所述支撑杆与所述第一轴承的内圈抵接，所述固定杆的底部设有第二轴承，所述第二轴承套设在所述固定杆的外侧；所述套管的内侧分别设有用于安装第一轴承和第二轴承的安装槽，所述第二轴承的内圈下部设有固定板，所述固定板和所述固定杆通过螺栓连接。第一轴承和第二轴承保证支撑杆和固定杆可以绕套管更顺滑的转动。
[0026]所述套管的上部设有环形的盖板，所述盖板与所述套管通过螺栓连接。环形盖板
的内圈可以对支撑杆提供周向的固定力，同时也可以防止杂物进入套管内。
[0027]所述固定杆和所述支撑杆通过销轴固定连接，使支撑杆和固定杆可以一体转动。
[0028]所述固定板的底部设有万向轮。所述万向轮包括两对称设置的护板和设在两护板之间的转轮，所述护板上转动设有刹车片，所述刹车片的自由端设有若干与所述转轮相适应的刹车锯齿。万向轮可以使黑板移动时更加轻松，使用地点灵活，而刹车锯齿则可以对转轮进行牢固的固定，防止使用过程中万向轮随意转动。
[0029]所述支撑杆的外侧设有转动手柄，对面板的朝向进行调节时更加方便。
附图说明
[0030]图1是本专利技术实施例的立体图。
[0031]图2是本专利技术实施例的另一方向的立体图；
[0032]图3是本专利技术实施例的主视图；
[0033]图4是图3沿A
‑
A方向的剖视图；
[0034]图5是本专利技术实施例的爆炸图；
[0035]图6是图本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种英语教学用黑板，包括用于书写的面板，其特征在于：所述面板的背面设有U型的固定座，所述固定座的两U型端之间设有支撑杆，所述支撑杆的顶端设有第一齿轮，所述固定座的两U型端之间设有第二齿轮，所述第一齿轮与所述第二齿轮相适应；所述固定座的两U型端均开设有贯穿的第一固定孔，所述支撑杆的顶端设有与所述第一固定孔相适配的第二固定孔，穿过所述第一固定孔和所述第二固定孔设有连接杆；所述第一固定孔的内侧设有若干第一固定槽，所述第二固定孔的内侧设有第二固定槽，所述连接杆一端的外侧设有与所述第一固定槽和所述第二固定槽相适应的限位凸棱，所述连接杆的另一端螺纹连接有螺母；所述支撑杆的下端设有底座。2.如权利要求1所述的一种英语教学用黑板，其特征在于：所述第一固定槽的开槽方向与所述第一齿轮和所述第二齿轮的齿轮方向一致。3.如权利要求1所述的一种英语教学用黑板，其特征在于：所述连接杆的一端设有拉柄。4.如权利要求1所述的一种英语教学用黑板，其特征在于：所述支撑杆的下部中空设置，所述支撑杆的下部内侧套设有固定杆；所述支撑杆的下部外侧设有调节套，所述调节套的外侧设有套管，所述套管与所述调节套通过螺栓固定连接，所述套管的一侧开设有调节螺孔...

【专利技术属性】
技术研发人员：鞠桂红，李晓超，于霞，
申请(专利权)人：山东科技职业学院，
类型：发明
国别省市：