一种可自动调节安装高度的教室灯制造技术

本实用新型专利技术公开了一种可自动调节安装高度的教室灯，包括固定壳，所述固定壳内固定有电机，所述电机前固定连接有收卷杆，且收卷杆插入固定壳内，所述收卷杆上固定有前后两个收卷盘，所述收卷盘两侧平行处分别固定有辅助轮，所述收卷盘上固定连接有吊索，且吊索分别向两侧绕过辅助轮向下贯穿固定壳底部，并且吊索底端插入固定夹内，所述固定夹底部卡合有连接头，且连接头固定于灯罩上方，所述灯罩内固定有灯管。该可自动调节安装高度的教室灯安装有固定夹和收卷盘，可根据教室光照需求调节光源高度和快速更换损坏部件，便于教室日常使用，有利于后期维修作业。有利于后期维修作业。有利于后期维修作业。

【技术实现步骤摘要】
一种可自动调节安装高度的教室灯


[0001]本技术涉及教室照明
，具体为一种可自动调节安装高度的教室灯。

技术介绍

[0002]教室灯是一种专门用于教室等地方的照明灯具，人们在看书过程中，若果灯光过暗，为了看清书上的字，会本能的靠近书本，长时间看尽就会造成近视，但是目前市场上的教室灯还是存在以下问题
[0003]1.目前市场上的教室灯安装的高度都是固定的，如需更改高度只能拆卸下来调节后重新安装，给工作人员带来了极大的麻烦，不利于快速调节高度。
[0004]2.灯具在长时间使用后，灯罩可能会出现老化或损坏的情况，因由吊索固定连接，使得拆卸方式繁琐且人员须处在高处作业，不利于后期的维护与更换。
[0005]针对上述问题，在原有的教室灯基础上进行创新设计

技术实现思路

[0006]本技术的目的在于提供一种可自动调节安装高度的教室灯，以解决上述
技术介绍
提出的目前市场上的教室灯安装的高度都是固定的，如需更改高度只能拆卸下来调节后重新安装，给工作人员带来了极大的麻烦，不利于快速调节高度，灯具在长时间使用后，灯罩可能会出现老化或损坏的情况，因由吊索固定连接，使得拆卸方式繁琐且人员须处在高处作业，不利于后期的维护与更换的问题。
[0007]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种可自动调节安装高度的教室灯，包括固定壳，所述固定壳内固定有电机，所述电机前固定连接有收卷杆，且收卷杆插入固定壳内，所述收卷杆上固定有前后两个收卷盘，所述收卷盘两侧平行处分别固定有辅助轮，所述收卷盘上固定连接有吊索，且吊索分别向两侧绕过辅助轮向下贯穿固定壳底部，并且吊索底端插入固定夹内，所述固定夹底部卡合有连接头，且连接头固定于灯罩上方，所述灯罩内固定有灯管。
[0008]优选的，所述收卷杆前端不接触的插入固定壳内构成固定旋转机构。
[0009]优选的，所述收卷盘为两组固定在收卷杆上，且吊索分别固定在两组收卷盘的上方和下方构成收卷机构。
[0010]优选的，所述固定夹分为左右两部分，且由转轴连接固定夹的两部分，所述固定夹前侧两端贯穿有丝杆，且丝杆左侧连接有螺母，并且丝杆另一端固定插入扳手内连接构成快拆装置。
[0011]优选的，所述固定夹内壁有尖角设计，且吊索插入固定夹内呈挤压固定连接。
[0012]优选的，所述灯罩，且连接头为“T”形设计，所述连接头顶端卡合入固定夹底部呈卡合固定连接。
[0013]与现有技术相比，本技术的有益效果是：该可自动调节安装高度的教室灯
[0014]1.在教室灯的内部添加有收卷盘和辅助轮，可通过电机带动收卷盘，使吊索通过
辅助轮同时收卷或释放，带动灯罩升降，便于根据教室光照需求调节光源高度。
[0015]2.在教室灯的内部添加有固定夹和连接头，固定夹由螺母、丝杆和扳手组成快拆结构，通过向外掰开扳手释放连接头和吊索，方便快速拆卸灯罩，有利于提高检修与更换效率。
附图说明
[0016]图1为本技术整体正视剖面结构示意图；
[0017]图2为本技术收卷装置俯视剖面结构示意图；
[0018]图3为本技术固定夹正视剖面结构示意图；
[0019]图4为本技术固定夹俯视剖面结构示意图；
[0020]图5为本技术固定夹立体正视结构示意图。
[0021]图中：1、固定壳；2、电机；3、收卷盘；4、辅助轮；5、吊索； 6、固定夹；7、灯罩；8、灯管；9、收卷杆；10、连接头；11、转轴； 12、丝杆；13、扳手；14、螺母。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0023]请参阅图1
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3，本技术提供一种技术方案：一种可自动调节安装高度的教室灯，包括固定壳1，固定壳1内固定有电机2，电机 2前固定连接有收卷杆9，且收卷杆9插入固定壳1内，收卷杆9上固定有前后两个收卷盘3，收卷盘3两侧平行处分别固定有辅助轮4，收卷盘3上固定连接有吊索5，且吊索5分别向两侧绕过辅助轮4向下贯穿固定壳1底部，并且吊索5底端插入固定夹6内，固定夹6底部卡合有连接头10，且连接头10固定于灯罩7上方，灯罩7内固定有灯管8，固定夹6分为左右两部分，且由转轴11连接固定夹6的两部分，固定夹6前侧两端贯穿有丝杆12，且丝杆12左侧连接有螺母14，并且丝杆12另一端笃定插入扳手13内连接构成快拆装置，通过向外掰开扳手13释放连接头10和吊索5，方便快速拆卸灯罩7，有利于提高检修与更换效率。
[0024]请参阅图4
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5，为了更好更快的固定灯罩7和吊索5，收卷杆9 前端不接触的插入固定壳1内构成固定旋转机构，收卷盘3为两组固定在收卷杆9上，且吊索5分别固定在两组收卷盘3的上方和下方构成收卷机构，固定夹6内壁有尖角设计，且吊索5插入固定夹6内呈挤压固定连接，灯罩7顶部固定有连接头10，且连接头10为“T”形设计，连接头10顶端卡合入固定夹6底部呈卡合固定连接，通过电机2带动收卷盘3，使吊索5通过辅助轮4同时收卷或释放，带动灯罩7升降，便于根据教室光照需求调节光源高度。
[0025]工作原理：在使用该可自动调节安装高度的教室灯时，首先将两根吊索5分别从外壳1底部的孔洞穿入，经由辅助轮4外侧绕过，分别固定连接到两个收卷盘3的上方和下方，调整吊索5使长度相同，将外壳1固定到合适的位置后，向外侧掰开固定夹6的扳手13，通过转轴11旋转打开固定夹6，将连接头10卡入固定夹6底部，吊索5从固定夹6顶端插入，合上固定夹6，旋转螺母14使其在丝杆12 上移动，与丝杆12另一端的扳手13逐渐收紧整个固定夹6
至合适位置，向内按压扳手13，使固定夹6内壁的尖角向吊索5内挤压，使其连接牢固，通电启动电机2，使与电机2固定连接的收卷杆9旋转，收卷杆9旋转带动与其固定的收卷盘3旋转，收卷盘3旋转拉动吊索 5向内收卷拉升灯罩8高度，电机2反转重复上述步骤即可下降灯罩，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
[0026]尽管参照前述实施例对本技术进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种可自动调节安装高度的教室灯，包括固定壳(1)，其特征在于：所述固定壳(1)内固定有电机(2)，所述电机(2)前固定连接有收卷杆(9)，且收卷杆(9)插入固定壳(1)内，所述收卷杆(9)上固定有前后两个收卷盘(3)，所述收卷盘(3)两侧平行处分别固定有辅助轮(4)，所述收卷盘(3)上固定连接有吊索(5)，且吊索(5)分别向两侧绕过辅助轮(4)向下贯穿固定壳(1)底部，并且吊索(5)底端插入固定夹(6)内，所述固定夹(6)底部卡合有连接头(10)，且连接头(10)固定于灯罩(7)上方，所述灯罩(7)内固定有灯管(8)。2.根据权利要求1所述的一种可自动调节安装高度的教室灯，其特征在于：所述收卷杆(9)前端不接触的插入固定壳(1)内构成固定旋转机构。3.根据权利要求1所述的一种可自动调节安装高度的教室灯，其特征在于：所述收卷盘(...

【专利技术属性】
技术研发人员：陈德华，束红运，肖广新，
申请(专利权)人：东莞市科磊得数码光电科技有限公司，
类型：新型
国别省市：