一种校园思政工作宣传板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种校园思政工作宣传板，涉及校园思政宣传装置技术领域，该校园思政工作宣传板，包括前展板和后展板，所述前展板和后展板的表面分别固定连接有前支架和后支架，所述前支架和后支架之间通过转动机构转动连接，所述前支架的侧面固定连接有定位轴，所述定位轴的表面活动套接有活动杆，所述活动杆的端部设置有止位机构，所述后支架的侧面开设有卡槽，所述止位机构的端部插接至卡槽的内部。本实用新型专利技术通过设置转动机构、活动杆、止位机构和卡槽，以解决现有技术中，常见的校园思政工作宣传板在使用时，支架和展板占用较大面积，且宣传板无法进行折叠，在存放和取用时较为不便的问题。为不便的问题。为不便的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种校园思政工作宣传板


[0001]本技术涉及校园思政宣传装置
，具体为一种校园思政工作宣传板。

技术介绍

[0002]在校园中进行思政文化宣传时，常在宣传地点放置宣传板，在宣传板的展板上张贴思政宣传海报，对思政文化进行宣传，宣传板主要由支架和展板组成，支架对展板进行支撑，将展板支撑在地面上，将思政宣传海报张贴在展板上即可对思政文化进行宣传。
[0003]现有技术中，常见的校园思政工作宣传板在使用时，将思政宣传海报张贴在展板上即可对思政文化进行宣传，通过支架将展板倾斜的支撑在地面上，方便人们观察思政宣传海报，但支架和展板占用较大面积，且宣传板无法进行折叠，在存放和取用时较为不便。

技术实现思路

[0004]本技术提供了一种校园思政工作宣传板，具备存放和取用更加方便的优点，以解决现有技术中，常见的校园思政工作宣传板在使用时，支架和展板占用较大面积，且宣传板无法进行折叠，在存放和取用时较为不便的问题。
[0005]为实现存放和取用更加方便的目的，本技术提供如下技术方案：一种校园思政工作宣传板，包括前展板和后展板，所述前展板和后展板的表面分别固定连接有前支架和后支架，所述前支架和后支架之间通过转动机构转动连接，所述前支架的侧面固定连接有定位轴，所述定位轴的表面活动套接有活动杆，所述活动杆的端部设置有止位机构，所述后支架的侧面开设有卡槽，所述止位机构的端部插接至卡槽的内部。
[0006]作为本技术的一种优选技术方案，所述前支架包括前侧杆、前底杆、前连接块和前支撑块，所述前连接块固定连接在前展板的侧面，所述前支撑块固定连接在前底杆的底部，所述前侧杆的侧面与前连接块的侧面固定连接，所述前底杆固定连接在前侧杆的表面，所述前底杆的顶部与前支撑块的底部固定连接，所述定位轴固定连接在前侧杆的表面。
[0007]作为本技术的一种优选技术方案，所述后支架包括后侧杆、后底杆、后连接块和后支撑块，所述后侧杆通过后连接块与后展板固定连接，所述后底杆通过后支撑块与后展板固定连接，所述后底杆固定连接在后侧杆的表面，所述前侧杆通过转动机构与后侧杆转动连接，所述卡槽开设在后侧杆的表面。
[0008]作为本技术的一种优选技术方案，所述转动机构包括转轴和连接板，所述转轴固定连接在连接板的表面，所述连接板位于前侧杆和后侧杆之间，所述前侧杆和后侧杆的表面均固定连接有连接件，所述连接件活动套接在转轴的表面。
[0009]作为本技术的一种优选技术方案，所述止位机构包括导向套、插杆、方盘、方槽和弹簧，所述导向套固定连接在活动杆的端部，所述插杆的表面与导向套的内壁滑动连接，所述方槽开设在导向套的内壁，所述方盘固定套接在插杆的表面，所述方槽的内壁与方盘的表面滑动连接，所述弹簧的一端与方槽的内壁固定连接，所述弹簧的另一端与方盘的表面固定连接，所述弹簧活动套接在插杆的表面，所述插杆的端部与卡槽的内壁活动连接。
[0010]作为本技术的一种优选技术方案，所述插杆的端部呈圆台状，所述卡槽的形状与插杆的形状相适配。
[0011]作为本技术的一种优选技术方案，所述插杆远离卡槽的一端固定连接有拨盘，所述拨盘呈圆盘状。
[0012]与现有技术相比，本技术提供了一种校园思政工作宣传板，具备以下有益效果：
[0013]1、该校园思政工作宣传板，通过设置转动机构、活动杆、止位机构和卡槽，在使用时，需进行折叠时，拉动止位机构的拨盘使插杆与卡槽分离，即可转动前支架，使前支架以转动机构的转轴为轴转动至与后支架平行状态，即可将止位机构的插杆移动至位于下方的卡槽位置，将插杆插入位于下方的卡槽中，即可将前支架和后支架卡住，从而将宣传板折叠起来，降低宣传板占用面积，达到了存放和取用更加方便的效果，以解决现有技术中，常见的校园思政工作宣传板在使用时，支架和展板占用较大面积，且宣传板无法进行折叠，在存放和取用时较为不便的问题。
[0014]2、该校园思政工作宣传板，通过设置前支架和后支架，在使用时，前支架固定在前展板上，后支架固定在后展板上，前支架的前侧杆和前底杆分别通过多个前连接块和多个前支撑块与前展板进行连接，提高前支架与前展板的连接强度，从而将前展板固定的更加稳定牢固，后支架的后侧杆和后底杆分别通过多个后连接块和多个后支撑块与后展板进行连接，提高后支架与后展板的连接强度，从而将后展板固定的更加稳定牢固。
附图说明
[0015]图1为本技术的整体结构示意图；
[0016]图2为本技术的正视图；
[0017]图3为本技术的活动杆位置处俯视截面图；
[0018]图4为本技术的转动机构结构示意图；
[0019]图5为本技术的转轴位置处俯视截面图。
[0020]图中：1、前展板；2、后展板；3、前支架；301、前侧杆；302、前底杆；303、前连接块；304、前支撑块；4、后支架；401、后侧杆；402、后底杆；403、后连接块；404、后支撑块；5、转动机构；501、转轴：502、连接板；503、连接件；6、定位轴；7、活动杆；8、止位机构；801、导向套；802、插杆；803、方盘；804、方槽；805、弹簧；806、拨盘；9、卡槽。
具体实施方式
[0021]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0022]请参阅图1
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5，本技术公开了一种校园思政工作宣传板，包括前展板1和后展板2，前展板1和后展板2的表面分别固定连接有前支架3和后支架4，前支架3和后支架4之间通过转动机构5转动连接，转动机构5用于前支架3和后支架4的转动，前支架3的侧面固定连接有定位轴6，定位轴6用于活动杆7的转动，定位轴6的表面活动套接有活动杆7，活动杆7的
端部设置有止位机构8，止位机构8的插杆802插入卡槽9中，将前支架3和后支架4卡住，后支架4的侧面开设有卡槽9，止位机构8的端部插接至卡槽9的内部。
[0023]具体的，前支架3包括前侧杆301、前底杆302、前连接块303和前支撑块304，前连接块303固定连接在前展板1的侧面，前支撑块304固定连接在前底杆302的底部，前侧杆301的侧面与前连接块303的侧面固定连接，前底杆302固定连接在前侧杆301的表面，前底杆302的顶部与前支撑块304的底部固定连接，定位轴6固定连接在前侧杆301的表面。
[0024]本实施方案中，前侧杆301的数量为两个，分别位于前展板1的两侧，前侧杆301通过多个前连接块303与前展板1连接，前底杆302固定在两个前侧杆301之间，前底杆302通过多个前支撑块304与前展板1的底部固定连接，对前展板1进行支撑。
[0025]具体的，后支架本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种校园思政工作宣传板，包括前展板(1)和后展板(2)，其特征在于：所述前展板(1)和后展板(2)的表面分别固定连接有前支架(3)和后支架(4)，所述前支架(3)和后支架(4)之间通过转动机构(5)转动连接，所述前支架(3)的侧面固定连接有定位轴(6)，所述定位轴(6)的表面活动套接有活动杆(7)，所述活动杆(7)的端部设置有止位机构(8)，所述后支架(4)的侧面开设有卡槽(9)，所述止位机构(8)的端部插接至卡槽(9)的内部。2.根据权利要求1所述的一种校园思政工作宣传板，其特征在于：所述前支架(3)包括前侧杆(301)、前底杆(302)、前连接块(303)和前支撑块(304)，所述前连接块(303)固定连接在前展板(1)的侧面，所述前支撑块(304)固定连接在前底杆(302)的底部，所述前侧杆(301)的侧面与前连接块(303)的侧面固定连接，所述前底杆(302)固定连接在前侧杆(301)的表面，所述前底杆(302)的顶部与前支撑块(304)的底部固定连接，所述定位轴(6)固定连接在前侧杆(301)的表面。3.根据权利要求2所述的一种校园思政工作宣传板，其特征在于：所述后支架(4)包括后侧杆(401)、后底杆(402)、后连接块(403)和后支撑块(404)，所述后侧杆(401)通过后连接块(403)与后展板(2)固定连接，所述后底杆(402)通过后支撑块(404)与后展板(2)固定连接，所述后底杆(402)固定连接在后侧杆(401)的表面，所述前侧杆(301)通过转动机构(5)与后侧杆(401)转动连接，所述卡槽...

【专利技术属性】
技术研发人员：李扬，陈立泰，王鑫，
申请(专利权)人：吉林师范大学，
类型：新型
国别省市：