一种多媒体教学用基于语音交互的智能投影仪制造技术

一种本实用新型专利技术公开了一种多媒体教学用基于语音交互的智能投影仪，包括底座，所述底座内腔底部的两侧均固定连接有第一壳体，第一壳体的顶部固定连接有伸缩杆，伸缩杆的表面套设有第一弹簧，伸缩杆的顶部固定连接有支撑板。本实用新型专利技术通过底座、第一壳体、伸缩杆、第一弹簧、支撑板、隔板、电动推杆、支撑杆、投影仪本体、第二弹簧、第一活动板、活动杆、斜块、第二壳体、第三弹簧、第二活动板、支柱、支杆、滚轮、支架、活动套、弹性板和第四弹簧的配合使用，解决了现有多媒体教学用基于语音交互的智能投影仪防摔效果差，出现意外摔落时容易导致内部元器件发生损坏，且不便于对其使用的角度进行调节，降低了其实用性的问题。降低了其实用性的问题。降低了其实用性的问题。

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体教学用基于语音交互的智能投影仪


[0001]本技术涉及多媒体教学设备
，具体为一种多媒体教学用基于语音交互的智能投影仪。

技术介绍

[0002]投影仪又称投影机，是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、BD、游戏机、DV等相连接播放相应的视频信号，随着投影技术的不断成熟和创新，投影仪被广泛的应用到各个领域当中，智能投影仪是近年来众多智能化电子产品的其中一种，是软硬件具可扩展、人机交互、多媒体互连等功能于一体的投影机，可实现网络搜索、网络视频、视频点播、数字音乐、网络教育资源和网络视频等应用服务，而现有多媒体教学用基于语音交互的智能投影仪防摔效果差，出现意外摔落时容易导致内部元器件发生损坏，且不便于对其使用的角度进行调节，降低了其实用性。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种多媒体教学用基于语音交互的智能投影仪，具备防摔效果好的优点，解决了现有多媒体教学用基于语音交互的智能投影仪防摔效果差，出现意外摔落时容易导致内部元器件发生损坏，且不便于对其使用的角度进行调节，降低了其实用性的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多媒体教学用基于语音交互的智能投影仪，包括底座，所述底座内腔底部的两侧均固定连接有第一壳体，所述第一壳体的顶部固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的表面套设有第一弹簧，所述伸缩杆的顶部固定连接有支撑板，所述支撑板的顶部固定连接有隔板，所述隔板的两侧均固定连接有电动推杆，所述电动推杆远离隔板的一端活动连接有支撑杆，所述支撑杆远离电动推杆的一端贯穿至底座的顶部并活动连接有投影仪本体，所述第一壳体内腔相反的一侧均固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧相对的一端均固定连接有第一活动板，所述第一活动板远离第二弹簧的一侧固定连接有活动杆，所述活动杆远离第一活动板的一端贯穿至第一壳体的外部并固定连接有斜块，所述底座内腔的底部固定连接有第二壳体，所述第二壳体内腔的底部固定连接有第三弹簧，所述第三弹簧的顶端固定连接有第二活动板，所述第二活动板的顶部固定连接有支柱，所述支柱远离第二活动板的一端贯穿至第二壳体的顶部，所述第二活动板的两侧均固定连接有支杆，所述支杆远离第二活动板的一端贯穿至第二壳体的外部并活动连接有滚轮，所述支撑板的底部固定连接有支架，所述支架表面的两侧均活动连接有活动套，所述活动套的底部活动连接有弹性板，所述支架表面且位于活动套的外侧套设有第四弹簧。
[0005]优选的，所述底座的顶部固定连接有缓冲垫，所述底座内腔顶部的两侧均开设有第一通槽。
[0006]优选的，所述支撑板的两侧均与底座内腔的两侧活动连接，所述斜块相对的一侧
均与滚轮接触。
[0007]优选的，所述第二壳体内腔的两侧均开设有第二通槽，所述弹性板的底部与支柱的顶部固定连接。
[0008]优选的，所述第一壳体相对的一侧均开设有第一通孔，所述第二壳体内腔的顶部开设有第二通孔。
[0009]优选的，所述第一活动板的顶部和底部均与第一壳体的内壁接触，所述底座两侧的底部均固定连接有安装块。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果如下：
[0011]1、本技术通过底座、第一壳体、伸缩杆、第一弹簧、支撑板、隔板、电动推杆、支撑杆、投影仪本体、第二弹簧、第一活动板、活动杆、斜块、第二壳体、第三弹簧、第二活动板、支柱、支杆、滚轮、支架、活动套、弹性板和第四弹簧的配合使用，解决了现有多媒体教学用基于语音交互的智能投影仪防摔效果差，出现意外摔落时容易导致内部元器件发生损坏，且不便于对其使用的角度进行调节，降低了其实用性的问题。
[0012]2、本技术通过设置电动推杆和支撑杆的配合，能够便于对投影仪的使用高度和角度进行调节，通过设置第一壳体、伸缩杆、第一弹簧、第二弹簧、第一活动板、活动杆、斜块、第二壳体、第三弹簧、第二活动板、支柱、支杆、滚轮、支架、活动套、弹性板和第四弹簧的配合，能够便于对投影仪意外摔落时产生的冲击力进行削弱，避免其内部元器件发生损坏，通过设置缓冲垫，能够便于对投影仪本体的底部进行防护，通过设置安装块，能够便于对底座进行安装。
附图说明
[0013]图1为本技术结构示意图；
[0014]图2为本技术结构主视示意图；
[0015]图3为本技术图1中A的放大图。
[0016]图中：1、底座；2、第一壳体；3、伸缩杆；4、第一弹簧；5、支撑板；6、隔板；7、电动推杆；8、支撑杆；9、投影仪本体；10、第二弹簧；11、第一活动板；12、活动杆；13、斜块；14、第二壳体；15、第三弹簧；16、第二活动板；17、支柱；18、支杆；19、滚轮；20、支架；21、活动套；22、弹性板；23、第四弹簧。
具体实施方式
[0017]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0018]请参阅图1
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3，一种多媒体教学用基于语音交互的智能投影仪，包括底座1，底座1内腔底部的两侧均固定连接有第一壳体2，第一壳体2的顶部固定连接有伸缩杆3，伸缩杆3的表面套设有第一弹簧4，伸缩杆3的顶部固定连接有支撑板5，支撑板5的顶部固定连接有隔板6，隔板6的两侧均固定连接有电动推杆7，电动推杆7远离隔板6的一端活动连接有支撑杆8，支撑杆8远离电动推杆7的一端贯穿至底座1的顶部并活动连接有投影仪本体9，第一壳
体2内腔相反的一侧均固定连接有第二弹簧10，第二弹簧10相对的一端均固定连接有第一活动板11，第一活动板11远离第二弹簧10的一侧固定连接有活动杆12，活动杆12远离第一活动板11的一端贯穿至第一壳体2的外部并固定连接有斜块13，底座1内腔的底部固定连接有第二壳体14，第二壳体14内腔的底部固定连接有第三弹簧15，第三弹簧15的顶端固定连接有第二活动板16，第二活动板16的顶部固定连接有支柱17，支柱17远离第二活动板16的一端贯穿至第二壳体14的顶部，第二活动板16的两侧均固定连接有支杆18，支杆18远离第二活动板16的一端贯穿至第二壳体14的外部并活动连接有滚轮19，支撑板5的底部固定连接有支架20，支架20表面的两侧均活动连接有活动套21，活动套21的底部活动连接有弹性板22，支架20表面且位于活动套21的外侧套设有第四弹簧23，底座1的顶部固定连接有缓冲垫，底座1内腔顶部的两侧均开设有第一通槽，支撑板5的两侧均与底座1内腔的两侧活动连接，斜块13相对的一侧均与滚轮19接触，第二壳体14内腔的两侧均开设有第二通槽，弹性板22的底部与支柱17的顶部固定连接，第一壳体2相对的一侧均开设有第一通孔，第二壳体14内腔的顶部开设有第二通孔，第一活动板11的顶部和底部均与第一本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多媒体教学用基于语音交互的智能投影仪，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）内腔底部的两侧均固定连接有第一壳体（2），所述第一壳体（2）的顶部固定连接有伸缩杆（3），所述伸缩杆（3）的表面套设有第一弹簧（4），所述伸缩杆（3）的顶部固定连接有支撑板（5），所述支撑板（5）的顶部固定连接有隔板（6），所述隔板（6）的两侧均固定连接有电动推杆（7），所述电动推杆（7）远离隔板（6）的一端活动连接有支撑杆（8），所述支撑杆（8）远离电动推杆（7）的一端贯穿至底座（1）的顶部并活动连接有投影仪本体（9），所述第一壳体（2）内腔相反的一侧均固定连接有第二弹簧（10），所述第二弹簧（10）相对的一端均固定连接有第一活动板（11），所述第一活动板（11）远离第二弹簧（10）的一侧固定连接有活动杆（12），所述活动杆（12）远离第一活动板（11）的一端贯穿至第一壳体（2）的外部并固定连接有斜块（13），所述底座（1）内腔的底部固定连接有第二壳体（14），所述第二壳体（14）内腔的底部固定连接有第三弹簧（15），所述第三弹簧（15）的顶端固定连接有第二活动板（16），所述第二活动板（16）的顶部固定连接有支柱（17），所述支柱（17）远离第二活动板（16）的一端贯穿至第二壳体（14）的顶部，所述第二活动板（16）的两侧均固定连接有支杆（18），所述支杆（18）远离第二活动...

【专利技术属性】
技术研发人员：朱辉，张倩，
申请(专利权)人：朱辉，
类型：新型
国别省市：