一种中文教学用多功能组合教具制造技术

本实用新型专利技术提供一种中文教学用多功能组合教具，包括底壳、顶盖、液压抬升杆和顶板；所述底壳的后端固定有两组铰链；顶盖的后端固定在底壳后端的铰链上，液压抬升杆的下端固定在底壳的两侧；顶板的左右两侧固定在液压抬升杆的上端；本实用新型专利技术当内部的灯板损坏时，只需将新的灯板的引脚插在元件板上的安装槽内即可，更换方便，且无需使用螺丝刀等工具，操作简单；在使用时，通过顶盖上的压板将PC透明书写板固定在玻璃板上，通过灯板对PC透明书写板进行照射，并通过图像采集机构对图像进行采集，在书写时，可通过侧板上的照明灯对下方的顶盖进行照射，避免在下方灯板的照射下发生背光的现象，同时也能够使装置在光线较暗的环境中使用。用。用。

【技术实现步骤摘要】
一种中文教学用多功能组合教具


[0001]本技术属于教学用具
，更具体地说，特别涉及一种中文教学用多功能组合教具。

技术介绍

[0002]随着时代发展，人们越来越注重孩子的教育，孩子在孩童时期就开始学习中文，由于孩子过于幼小，记忆力不够，因此就需要一些辅助用具，于是中文教学用具便应运而生，本技术是一种用于中文教学的教具。
[0003]如申请号为：CN202022209444.X的专利中，公开了一种中文语音教学用具，包括展示板，展示板的左端连接有语音板，展示板与语音板的连接处通过两个合页活动铰接，语音板的前端左部位置固定连接有两个第二吸铁石，展示板的前端固定连接有两个第一吸铁石，展示板的下端固定连接有两个连接块，两个连接块的下端均固定连接有螺杆，两个螺杆活动插接于底座箱的上端，且两个螺杆均延伸至底座箱的内部，底座箱的上内壁固定连接有两个齿轮盖，且两个齿轮盖分别套设于两个螺杆的表面，两个齿轮盖内均转动连接有第二齿轮，且两个第二齿轮分别螺纹连接于两个螺杆的表面，两个第二齿轮的上端均开凿有内螺纹孔，本技术可以调节高度，提高教学效率。
[0004]基于上述，传统的中文教学教具损坏后需要使用螺丝刀将设备打开，然后对内部的器件进行更换，维修麻烦，且现有的教学教具在光线较暗时使用效果较差。

技术实现思路

[0005]为了解决上述技术问题，本技术提供一种中文教学用多功能组合教具，以解决传统教学教具维修麻烦和在光线较暗处使用效果差的问题。
[0006]本技术一种中文教学用多功能组合教具的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：
[0007]一种中文教学用多功能组合教具，其特征在于：包括底壳；
[0008]所述底壳下端固定有四只吸盘，吸盘吸附在桌面上，底壳内部设有凹槽结构且底壳的后端固定有两组铰链；顶盖，顶盖的后端固定在底壳后端的铰链上，顶盖上固定有玻璃板，玻璃板两侧固定有压板，且顶盖的前端固定有把手，把手的两侧固定有挂钩；
[0009]液压抬升杆，液压抬升杆的下端固定在底壳的两侧；顶板，顶板的左右两侧固定在液压抬升杆的上端。
[0010]进一步的，所述顶板包括图像采集机构、连接板和侧板；所述图像采集机构固定在顶板的下端；连接板固定在顶板的下端；侧板固定在连接板的左端。
[0011]进一步的，所述图像采集机构包括安装座和拍摄头；所述安装座固定在顶板的下端；拍摄头轴接在安装座上。
[0012]进一步的，所述侧板包括垫块和照明灯；所述垫块设有四组，固定在侧板内侧；照明灯上固定有旋转架，旋转架固定在垫块上。
[0013]进一步的，所述底壳包括防护罩和发光件；所述防护罩为透明塑料材质，卡扣在底壳内部的凹槽结构上，且防护罩上设有两组提取槽；发光件固定在底壳内部的凹槽结构内。
[0014]进一步的，所述发光件包括元件板和灯板；所述元件板固定在底壳内部的凹槽结构内，且元件板上设有安装槽；灯板的下端面上设有线脚，线脚插在元件板上的安装槽内。
[0015]进一步的，所述底壳上设有电源按钮，且底壳上固定有两组压扣。
[0016]本技术至少包括以下有益效果：
[0017]1、本技术当内部的灯板损坏时，打开底壳前端的压扣，并将顶盖向上打开，通过手提底壳内部的防护罩将其取下，此时可直接将灯板从元件板上拔下，更换时，只需将新的灯板的引脚插在元件板上的安装槽内即可，更换方便，且无需使用螺丝刀等工具，操作简单。
[0018]2、本技术在使用时，将PC透明书写板放置在顶盖上的玻璃板上，并通过顶盖上的压板将PC透明书写板固定在玻璃板上，打开底壳内的灯板，灯板发出光线，对PC透明书写板上的字迹进行照射，并通过图像采集机构对图像进行采集，在书写时，可通过侧板上的照明灯对下方的顶盖进行照射，避免在下方灯板的照射下发生背光的现象，同时也能够使装置在光线较暗的环境中使用。
附图说明
[0019]图1是本技术的结构示意图。
[0020]图2是本技术底壳的结构示意图。
[0021]图3是本技术发光件的结构示意图。
[0022]图4是本技术顶板的内部结构示意图。
[0023]图5是本技术图4中A处的结构放大示意图。
[0024]图6是本技术顶板的外部结构示意图。
[0025]图中，部件名称与附图编号的对应关系为：
[0026]1、底壳；
[0027]101、防护罩；
[0028]102、发光件；
[0029]1021、元件板；1022、灯板；
[0030]2、顶盖；3、液压抬升杆；
[0031]4、顶板；
[0032]401、图像采集机构；
[0033]4011、安装座；4012、拍摄头；
[0034]402、连接板；
[0035]403、侧板；
[0036]4031、垫块；4032、照明灯。
具体实施方式
[0037]下面结合附图和实施例对本技术的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本技术，但不能用来限制本技术的范围。
[0038]在本技术的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“同轴”、“底部”、“一端
”ꢀ
、
ꢀ“
顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0039]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、
ꢀ“
连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0040]实施例：
[0041]如附图1至附图6所示：
[0042]本技术提供一种中文教学用多功能组合教具，包括底壳1；
[0043]底壳1下端固定有四只吸盘，吸盘吸附在桌面上，底壳1内部设有凹槽结构且底壳1的后端固定有两组铰链，底壳1上设有电源按钮，且底壳1上固定有两组压扣；顶盖2，顶盖2的后端固定在底壳1后端的铰链上，顶盖2上固定有玻璃板，玻璃板两侧固定有压板，且顶盖2的前端固定有把手，把手的两侧固定有挂钩；
[0044]液压抬升杆3，液压抬升杆3的下端固定在底壳1的两侧；顶板本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种中文教学用多功能组合教具，其特征在于：包括底壳(1)；所述底壳(1)下端固定有四只吸盘，吸盘吸附在桌面上，底壳(1)内部设有凹槽结构且底壳(1)的后端固定有两组铰链，底壳(1)包括：防护罩(101)，防护罩(101)为透明塑料材质，卡扣在底壳(1)内部的凹槽结构上，且防护罩(101)上设有两组提取槽；发光件(102)，发光件(102)固定在底壳(1)内部的凹槽结构内；顶盖(2)，顶盖(2)的后端固定在底壳(1)后端的铰链上，顶盖(2)上固定有玻璃板，玻璃板两侧固定有压板，且顶盖(2)的前端固定有把手，把手的两侧固定有挂钩；发光件(102)包括：元件板(1021)，元件板(1021)固定在底壳(1)内部的凹槽结构内，且元件板(1021)上设有安装槽；灯板(1022)，灯板(1022)的下端面上设有线脚，线脚插在元件板(1021)上的安装槽内；液压抬升杆(3)，液压抬升杆(3)的下端固定在底壳(1)的两侧；顶板(4)，顶板(4)的左右两侧固定在液压抬升杆(3)的...

【专利技术属性】
技术研发人员：晏羽，苏曼，王华，
申请(专利权)人：阜阳幼儿师范高等专科学校，
类型：新型
国别省市：