一种学生安全防爆的化学化工用实验演示装置制造方法及图纸

本发明专利技术公开了一种学生安全防爆的化学化工用实验演示装置，涉及化学化工用实验演示装置技术领域，其包括支撑装置，所述支撑装置的上侧设置有防护装置。本发明专利技术通过设置的防护装置，防护装置的实验防护罩罩在试验台上表面的第一实验位，当做化学化工用实验演示时，可通过实验防护罩前侧的操作窗口进行操作，在实验防护罩内第一实验位的上表面进行实验，此时化学化工用实验演示时所产生的烟雾、火焰等均会罩在实验防护罩内，然后学生可通过实验防护罩上的三个防护窗进行观看，进而起到很好的防护作用，同时如果做一些长时间的反应试验，可将密封板密封在操作窗口内，然后将两个辅助密封板密封在两个操作孔内，实现对实验防护罩完全的密封。的密封。

【技术实现步骤摘要】
一种学生安全防爆的化学化工用实验演示装置


[0001]本专利技术涉及一种化学化工用实验演示装置，特别涉及一种学生安全防爆的化学化工用实验演示装置。

技术介绍

[0002]人类早期的生活更多地依赖于对天然物质的直接利用，渐渐地这些物质的固有性能满足不了人类的需求，于是产生了各种加工技术，有意识有目的地将天然物质转变为具有多种性能的新物质，并且逐步在工业生产的规模上付诸实现，广义地说，凡运用化学方法改变物质组成或结构、或合成新物质的，都属于化学生产技术，也就是化学工艺，所得的产品被称为化学品或化工产品，早期生产化学品的是手工作坊，后演变为工厂，并逐渐形成一个特定的生产部门，即化学工业，随着生产力的发展，有些生产部门，如冶金、炼油、造纸、制革等，已作为独立的生产部门从化学工业中划分出来。当大规模石油炼制工业和石油化工蓬勃发展之后，以化学、物理学、数学为基础并结合其他工程技术，研究化工生产过程的共同规律，解决生产规模放大和大型化中出现的诸多工程技术问题的学科化学工程诞生并得到迅速地发展，从而将化学工业生产提高到一个新水平，从经验的或半经验的状态进入到理论和预测的新阶段。
[0003]随着科技的进步和化学领域的发展，在学生教学的化学实验中往往需要通过现场演示的方式进行教学。
[0004]目前化学化工用实验演示时，还存在一些缺陷和不足，具体需要改进的地方如下：
[0005]1、目前化学化工实验演示时，一般是老师直接的在实验室讲台的讲桌上进行演示，且有可能是无防护的进行演示，而学生在讲台下直接的进行观看，不具有很好的防护功能，如果试验失败等情况，具有很大的安全隐患；
[0006]2、目前的化学化工用实验演示装置具有防护功能的，其试验防护罩是固定设置在试验台上的，也就是说，在试验台上进行实验时，虽然能起到防护作用，但是在试验防护罩内进行实验后，不具备将试验防护罩进行抬升的功能，因此不便于将试验防护罩远离试验台，不能在试验后将实验结果完全的展示出来，让学生们进行观看，因此会降低教学的质量；
[0007]3、目前的化学化工用实验演示装置具有防护功能的，由于其试验防护罩是固定设置在试验台上的，在试验的过程中不免会出现一些烟雾，火焰等，因此会造成试验防护罩内壁粘附灰尘污物，长时间的积累，会造成试验防护罩上的观察窗等模糊不清，因此会影响试验的观看；
[0008]4、目前的化学化工用实验演示装置其对试验防护罩进行清洁后产生的污水等杂物，不具备收集的功能，因此在自清洁后在造成试验台上脏乱，因此会影响后续的实验进行；
[0009]5、目前的化学化工用实验演示装置采用试验防护罩进行防护的，其试验防护罩上的防护窗虽然便于学生进行观察，由于其透光，因此在一些特殊的化学化工试验，例如需要
降低光照，或需要暗光环境下进行实验时，就无法完成试验，因此造成一定的缺陷。

技术实现思路

[0010]本专利技术的目的在于提供一种学生安全防爆的化学化工用实验演示装置，以解决上述
技术介绍
中提出的目前化学化工实验演示时，一般是老师直接的在实验室讲台的讲桌上进行演示，且有可能是无防护的进行演示，而学生在讲台下直接的进行观看，不具有很好的防护功能，如果试验失败等情况，具有很大的安全隐患，具有防护功能的，其试验防护罩是固定设置在试验台上的，也就是说，在试验台上进行实验时，虽然能起到防护作用，但是在试验防护罩内进行实验后，不具备将试验防护罩进行抬升的功能，因此不便于将试验防护罩远离试验台，不能在试验后将实验结果完全的展现出来，让学生们进行观看，因此会降低教学的质量，试验防护罩是固定设置在试验台上的，在试验的过程中不免会出现一些烟雾，火焰等，因此会造成试验防护罩内壁粘附灰尘污物，长时间的积累，会造成试验防护罩上的观察窗等模糊不清，因此会影响试验的观看，对试验防护罩进行清洁后产生的污水等杂物，不具备收集的功能，因此在自清洁后在造成试验台上脏乱，因此会影响后续的实验进行，采用试验防护罩进行防护的，其试验防护罩上的防护窗虽然便于学生进行观察，由于其透光，因此在一些特殊的化学化工试验，例如需要降低光照，或需要暗光环境下进行实验时，就无法完成试验，因此造成一定的缺陷的问题。
[0011]为实现上述目的，本专利技术提供如下技术方案：一种学生安全防爆的化学化工用实验演示装置，包括支撑装置，所述支撑装置的上侧设置有防护装置，所述防护装置内设置有清理装置，所述防护装置外设置有抬升装置，所述防护装置的四个侧壁上均设置有遮挡装置，所述防护装置的前端设置有操作装置，所述支撑装置的底侧设置有收纳装置，所述防护装置的底侧内外壁设置有回收装置，所述支撑装置的左侧设置有控制装置；
[0012]所述支撑装置包括试验台，所述试验台的底端四角均固定设置有支撑腿，所述试验台的上表面左侧设置有第一试验位，所述试验台的上表面右侧设置有第二试验位。
[0013]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述防护装置包括实验防护罩，且实验防护罩设置在第一试验位的正上方，所述实验防护罩的左右侧壁和后侧壁均固定设置有防护窗，所述实验防护罩的后侧壁顶端固定设置有操作观察窗。
[0014]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述清理装置包括方形升降杆，所述方形升降杆的后侧两角均固定设置有滑套，两个所述滑套内均滑动设置有滑杆，且两个滑杆的顶端分别与实验防护罩的顶侧内壁左右端固定连接，所述方形升降杆的前侧两角均固定设置有螺纹筒，两个所述螺纹筒内均螺纹连接有螺纹杆，所述方形升降杆的四侧壁上均固定设置有清理垫，且四个清理垫分别与实验防护罩的四侧内壁贴合设置，所述方形升降杆的底端固定设置有方形输水管，所述方形输水管的四侧外壁上均安装有若干喷水头，所述方形升降杆的前端中部卡接有对接管，且对接管的底端与方形输水管连通，所述对接管的顶侧外壁固定设置有密封圈，两个所述螺纹杆的顶端光轴部分均通过轴承一与实验防护罩的顶侧内壁左右端转动连接，两个所述螺纹杆的顶端均延伸到实验防护罩的顶端与正反电机的输出轴固定连接，两个所述正反电机均通过固定板与实验防护罩的顶端固定连接，所述实验防护罩的顶端前侧中部卡接有输水管，且输水管的底端延伸到实验防护罩内与对接管的顶端套接，所述输水管的顶侧与水泵的出水口对接，且水泵安装在实验防护罩的顶端，所述水
泵的进水口对接有抽水管，所述抽水管的另一端设置在储水箱内，所述储水箱的顶端设置有加水管，所述储水箱固定设置在实验防护罩的顶端，所述实验防护罩的内壁底端四角均固定设置有三角板，且两个滑杆的底端与后侧两个三角板的上表面固定连接，且两个螺纹杆的底端光轴处均通过轴承二与前侧两个三角板转动连接。
[0015]作为本专利技术的一种优选技术方案，所述抬升装置包括两个定位杆，两个所述定位杆的底端均固定设置在试验台的上表面，两个所述定位杆的顶端固定设置有横杆，两个所述定位杆上均滑动设置有定位套，两个所述定位套的相对端均固定设置有曲杆，两个所述曲杆的另一端分别固定设置在实验防护罩的顶端后侧左右端，所述试验台的前端通过卡接的轴承三与调节螺杆的底端光轴处转动连接，所述调节螺杆的底端延伸到试验台的底本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种学生安全防爆的化学化工用实验演示装置，包括支撑装置(1)，其特征在于：所述支撑装置(1)的上侧设置有防护装置(2)，所述防护装置(2)内设置有清理装置(3)，所述防护装置(2)外设置有抬升装置(4)，所述防护装置(2)的四个侧壁上均设置有遮挡装置(5)，所述防护装置(2)的前端设置有操作装置(6)，所述支撑装置(1)的底侧设置有收纳装置(7)，所述防护装置(2)的底侧内外壁设置有回收装置(8)，所述支撑装置(1)的左侧设置有控制装置(9)；所述支撑装置(1)包括试验台(11)，所述试验台(11)的底端四角均固定设置有支撑腿(12)，所述试验台(11)的上表面左侧设置有第一试验位(14)，所述试验台(11)的上表面右侧设置有第二试验位(13)。2.根据权利要求1所述的一种学生安全防爆的化学化工用实验演示装置，其特征在于：所述防护装置(2)包括实验防护罩(21)，且实验防护罩(21)设置在第一试验位(14)的正上方，所述实验防护罩(21)的左右侧壁和后侧壁均固定设置有防护窗(22)，所述实验防护罩(21)的后侧壁顶端固定设置有操作观察窗(23)。3.根据权利要求2所述的一种学生安全防爆的化学化工用实验演示装置，其特征在于：所述清理装置(3)包括方形升降杆(31)，所述方形升降杆(31)的后侧两角均固定设置有滑套(32)，两个所述滑套(32)内均滑动设置有滑杆(33)，且两个滑杆(33)的顶端分别与实验防护罩(21)的顶侧内壁左右端固定连接，所述方形升降杆(31)的前侧两角均固定设置有螺纹筒(34)，两个所述螺纹筒(34)内均螺纹连接有螺纹杆(35)，所述方形升降杆(31)的四侧壁上均固定设置有清理垫(38)，且四个清理垫(38)分别与实验防护罩(21)的四侧内壁贴合设置，所述方形升降杆(31)的底端固定设置有方形输水管(36)，所述方形输水管(36)的四侧外壁上均安装有若干喷水头(37)，所述方形升降杆(31)的前端中部卡接有对接管(39)，且对接管(39)的底端与方形输水管(36)连通，所述对接管(39)的顶侧外壁固定设置有密封圈，两个所述螺纹杆(35)的顶端光轴部分均通过轴承一与实验防护罩(21)的顶侧内壁左右端转动连接，两个所述螺纹杆(35)的顶端均延伸到实验防护罩(21)的顶端与正反电机(311)的输出轴固定连接，两个所述正反电机(311)均通过固定板(312)与实验防护罩(21)的顶端固定连接，所述实验防护罩(21)的顶端前侧中部卡接有输水管(317)，且输水管(317)的底端延伸到实验防护罩(21)内与对接管(39)的顶端套接，所述输水管(317)的顶侧与水泵(316)的出水口对接，且水泵(316)安装在实验防护罩(21)的顶端，所述水泵(316)的进水口对接有抽水管(315)，所述抽水管(315)的另一端设置在储水箱(313)内，所述储水箱(313)的顶端设置有加水管(314)，所述储水箱(313)固定设置在实验防护罩(21)的顶端，所述实验防护罩(21)的内壁底端四角均固定设置有三角板(310)，且两个滑杆(33)的底端与后侧两个三角板(310)的上表面固定连接，且两个螺纹杆(35)的底端光轴处均通过轴承二与前侧两个三角板(310)转动连接。4.根据权利要求3所述的一种学生安全防爆的化学化工用实验演示装置，其特征在于：所述抬升装置(4)包括两个定位杆(41)，两个所述定位杆(41)的底端均固定设置在试验台(11)的上表面，两个所述定位杆(41)的顶端固定设置有横杆(44)，两个所述定位杆(41)上均滑动设置有定位套(42)，两个所述定位套(42)的相对端均固定设置有曲杆(43)，两个所述曲杆(43)的另一端分别固定设置在实验防护罩(21)的顶端后侧左右端，所述试验台(11)的前端通过卡接的轴承三与调节螺杆(47)的底端光轴处转动连接，所述调节螺杆(47)的底...

【专利技术属性】
技术研发人员：赵海军，
申请(专利权)人：淄博职业学院，
类型：发明
国别省市：