一种音乐教育用展板结构制造技术

本实用新型专利技术涉及教学板技术领域，且公开了一种音乐教育用展板结构，包括展板和支撑结构，所述展板包括第一折叠板和第二折叠板，所述第一折叠板和第二折叠板的后侧均固定有垫块，两个所述垫块的一侧上下对称固定有合页，其中一个所述垫块通过两个合页与另一个垫块转动连接，所述支撑结构均固定在第一折叠板和第二折叠板的侧面。本实用新型专利技术在对展板搬运的过程中可以将第一折叠通过合页对第二折叠板进行折叠，从而第一折叠通过锁扣件与第折叠板第二折叠板侧面的锁扣环进行固定，再次将伸缩杆再次收缩到支撑杆的内部，完成了对展板进行折叠的工作，方便了对展板进行搬运的工作。方便了对展板进行搬运的工作。方便了对展板进行搬运的工作。

【技术实现步骤摘要】
一种音乐教育用展板结构


[0001]本技术涉及教学板
，具体为一种音乐教育用展板结构。

技术介绍

[0002]在对展板移动的过程中，由于展板的就够比较大，不方便移动，所以需要用到一种可折叠的教育用展板。
[0003]目前市场上的一些教育用展板：
[0004](1)在对教育展板移动的过程中，由于教育展板的结构比较大，不方便搬运，所以需要用到一种可折叠的教育用展板。
[0005](2)在不同讲师使用展板的过程中，每位讲师的身高不用，导致讲师使用展板不是特别方便，所以需要用到一种可对高度进行调整的教育用展板。
[0006]所以我们提出了一种音乐教育用展板结构，以便于解决上述中提出的问题。

技术实现思路

[0007](一)解决的技术问题
[0008]针对上述
技术介绍
中现有技术的不足，本技术的目的在于提供一种音乐教育用展板结构，以解决上述
技术介绍
中提出的目前市场上的一些音乐教育用展板结构，存在不能够对展板进行折叠、高度调整问题。
[0009](二)技术方案
[0010]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：
[0011]一种音乐教育用展板结构，包括展板和支撑结构，所述展板包括第一折叠板和第二折叠板，所述第一折叠板和第二折叠板的后侧均固定有垫块，两个所述垫块的一侧上下对称固定有合页，其中一个所述垫块通过两个合页与另一个垫块转动连接，所述支撑结构均固定在第一折叠板和第二折叠板的侧面；
[0012]所述支撑结构包括支撑杆，伸缩杆、固定块和螺栓，所述固定块的顶部等距开设有多个螺纹孔，多个所述螺纹孔与螺栓螺纹连接，所述固定块固定在伸缩杆的底部，所述伸缩杆螺纹安装在支撑杆的内部，所述支撑杆固定在展板的侧面。
[0013]优选的，所述第一折叠板和第二折叠板的前侧均开设有凹槽，所述凹槽的内部安装有照亮机构，所述照亮机构包括自锁试铰接轴、固定架和照明灯，所述照明灯固定在固定架的内部，所述固定架的两侧分别与自锁试铰接轴转动连接，两个所述自锁试铰接轴的一侧均与凹槽的两侧壁转动连接。
[0014]优选的，所述第一折叠板的一侧固定蓄电池，所述第二折叠板的一侧固定有开关控制器，所述开关控制器的输出端通过电源线与蓄电池的输入端单向电连接，所述蓄电池的输出端通过电源线与照明灯的输入端单向电连接。
[0015]优选的，所述第一折叠板的侧面固定有锁扣件，所述第二折叠板的侧面固定有锁扣环，所述第一折叠板通过锁扣件与第二折叠板侧面的锁扣环进行卡接。
[0016](三)有益效果
[0017]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0018](1)本技术在对展板搬运的过程中可以将第一折叠通过合页对第二折叠板进行折叠，从而第一折叠通过锁扣件与第折叠板第二折叠板侧面的锁扣环进行固定，再次将伸缩杆再次收缩到支撑杆的内部，完成了对展板进行折叠的工作，方便了对展板进行搬运的工作。
[0019](2)本技术在支撑杆的内部螺纹安装有伸缩杆，使得伸缩杆可以在支撑杆的内部进行长度调整，再次将螺栓通过固定块与地面进行固定，从而完成了对展板高度调整的工作，方便不同身高讲师使用。
[0020](3)本技术在展板的前侧安装有照明机构，在光线比较暗时，可以通过照明灯对照亮的作用，避免因光线不足导致对于展板上部画面观察不清的现象，提升了展板的实用性。
附图说明
[0021]图1为本技术音乐教育用展板结构的正视结构示意图；
[0022]图2为本技术音乐教育用展板结构的后视结构示意图；
[0023]图3为本技术音乐教育用展板结构的a处局部放大结构示意图。
[0024]图中：展板1，第一折叠板11，第二折叠板12，垫块2，合页3，支撑杆4，伸缩杆5，固定块6，螺栓7，蓄电池8，开关控制器9，自锁试铰接轴10，固定架101，锁扣件131，锁扣环132，照明灯14。
具体实施方式
[0025]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0026]请参阅图1
‑
3所示，本技术提供一种音乐教育用展板结构，包括展板1 和支撑结构，展板1包括第一折叠板11和第二折叠板12，第一折叠板11和第二折叠板12的后侧均固定有垫块2，两个垫块2的一侧上下对称固定有合页3，其中一个垫块2通过两个合页3与另一个垫块2转动连接，支撑结构均固定在第一折叠板11和第二折叠板12的侧面；
[0027]支撑结构包括支撑杆4，伸缩杆5、固定块6和螺栓7，固定块6的顶部等距开设有多个螺纹孔，多个螺纹孔与螺栓螺纹连接，固定块6固定在伸缩杆5 的底部，伸缩杆5螺纹安装在支撑杆4的内部，支撑杆4固定在展板1的侧面；
[0028]根据图3所示，作为本技术的一种优选技术方案：第一折叠板11和第二折叠板12的前侧均开设有凹槽，凹槽的内部安装有照亮机构，照亮机构包括自锁试铰接轴10、固定架101和照明灯14，照明灯14固定在固定架101的内部，固定架101的两侧分别与自锁试铰接轴10转动连接，两个自锁试铰接轴10 的一侧均与凹槽的两侧壁转动连接，在光线比较暗时，可以通过照明灯对照亮的作用，避免因光线不足导致对于展板上部画面观察不清的现象，提升了展板的实用性；
[0029]作为本技术的一种优选技术方案：第一折叠板11的一侧固定蓄电池8，第二折叠板12的一侧固定有开关控制器9，开关控制器9的输出端通过电源线与蓄电池8的输入端单向电连接，蓄电池8的输出端通过电源线与照明灯14的输入端单向电连接，能够保证对照明灯14照亮的工作；
[0030]作为本技术的一种优选技术方案：第一折叠板11的侧面固定有锁扣件 131，第二折叠板12的侧面固定有锁扣环132，第一折叠板11通过锁扣件131 与第二折叠板12侧面的锁扣环132进行卡接，能够保证对展板折叠后进行固定的工作。
[0031]本实施例的工作原理：在使用该音乐教育用展板结构时，如图1和图2
‑
3 所示，当对展板进行折叠时，首先转动伸缩杆5，将伸缩杆5缩回到支撑杆4的内部，然后将第一折叠板11通过合页3第二折叠板12进行折叠，然后第一折叠板11通过锁扣件131与锁扣环132进行闭合，从而完成了对展板进行折叠的贡多，当对照明灯14打开时，首先打开开关控制器9，使得开关控制器9通过蓄电池8打开照明灯14，从而通过照明灯14可对展板进行照亮。
[0032]以上便是整个装置的工作过程，且本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
[0033]在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种音乐教育用展板结构，包括展板(1)和支撑结构，其特征在于，所述展板(1)包括第一折叠板(11)和第二折叠板(12)，所述第一折叠板(11)和第二折叠板(12)的后侧均固定有垫块(2)，两个所述垫块(2)的一侧上下对称固定有合页(3)，其中一个所述垫块(2)通过两个合页(3)与另一个垫块(2)转动连接，所述支撑结构均固定在第一折叠板(11)和第二折叠板(12)的侧面；所述支撑结构包括支撑杆(4)、伸缩杆(5)、固定块(6)和螺栓(7)；所述固定块(6)的顶部等距开设有多个螺纹孔，多个所述螺纹孔与螺栓螺纹连接，所述固定块(6)固定在伸缩杆(5)的底部，所述伸缩杆(5)螺纹安装在支撑杆(4)的内部，所述支撑杆(4)固定在展板(1)的侧面。2.根据权利要求1所述的一种音乐教育用展板结构，其特征在于，所述第一折叠板(11)和第二折叠板(12)的前侧均开设有凹槽，所述凹槽的内部安装有照亮机构，所述照...

【专利技术属性】
技术研发人员：郭松，付晓成，郭小瑞，邵佳仪，苗苗，郭健，
申请(专利权)人：大连大学，
类型：新型
国别省市：