一种综合教学讲台制造技术

本实用新型专利技术涉及一种综合教学讲台，包括讲台本体，包括台面组件和支座组件；控制部，控制部设置于支座组件内，用于连接至少一个外部媒体；多媒体组件，与控制部电连接，安装在台面组件上，其中，台面组件与支座组件升降连接，以调节台面组件及多媒体组件的高度。其优点在于，将讲台本体分为台面组件和支座组件，台面组件与支座组件分离设置，且设置台面组件可相对支座组件升降，将控制部设置在支座组件中，将多媒体组件设置在台面组件上，用户可调节台面组件和多媒体组件的高度，同时保证综合教学讲台的稳定性；多媒体组件的类型繁多，丰富综合教学讲台的功能，满足智慧教室的教学要求。满足智慧教室的教学要求。满足智慧教室的教学要求。

【技术实现步骤摘要】
一种综合教学讲台


[0001]本技术涉及智能教室
，特别是涉及一种综合教学讲台。

技术介绍

[0002]随着社会的发展和科技的进步，教育行业逐渐受到人们的重视。智能教室是指随着电子技术的发展，电子设备及电子音像制品装备应用到传统教室中所产生的教室形态。现有的教学讲台功能都是比较单一的，只是简单的将台式电脑直接与传统的讲台结合，无法满足多元化的教学需求。

技术实现思路

[0003]本技术要解决的技术问题在于克服现有技术中的缺陷，从而提供一种综合教学讲台。
[0004]为实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0005]一种综合教学讲台，包括：
[0006]讲台本体，包括台面组件和支座组件；
[0007]控制部，所述控制部设置于所述支座组件内，用于连接至少一个外部媒体；
[0008]多媒体组件，与所述控制部电连接，安装在所述台面组件上，其中，所述台面组件与所述支座组件升降连接，以调节所述台面组件及所述多媒体组件的高度。
[0009]优选地，所述台面组件包括台面板、增高架和斜面架，所述斜面架和所述增高件并排固定在所述台面板的上表面；
[0010]所述多媒体组件包括显示屏、控制触摸屏和高拍仪；所述显示屏设置在所述增高架的上表面，通过显示屏支架与所述增高架活动连接，以调节所述显示屏的角度；所述增高架与所述台面板之间设有放置鼠标键盘的空间；所述控制触摸屏固定设置在所述斜面架的斜面上；所述增高架位于所述台面板的中部，所述控制触摸屏位于所述显示屏的一侧，所述高拍仪位于所述显示屏的另一侧，所述显示屏、所述控制触摸屏和所述高拍仪均与所述控制部电连接；
[0011]所述台面组件还包括上挡板，所述上挡板与所述台面板固定连接，半包围地设置在所述台面板的前端，且顶端高度高于所述台面板的高度，所述斜面架位于所述台面板的一侧且与所述上挡板贴合固定，所述斜面架的高度不高于所述上挡板的高度；所述显示屏与所述显示屏支架转动连接使所述显示屏朝向所述台面板转动至高度低于所述上挡板的高度。
[0012]优选地，所述多媒体组件还包括有线话筒、无线话筒和对讲功能组件；所述有线话筒可活动地与所述台面板连接；所述无线话筒可分离地放置在所述台面板上的放置槽中；所述对讲功能组件固定设置在所述斜面架的斜面上；所述有线话筒和所述无线话筒间隔设置在所述台面板的同侧；
[0013]所述多媒体组件还包括刷卡模块，用于登录所述控制部；所述刷卡模块位于所述
斜面架上，所述斜面架具有倾斜设置的刷卡凹槽，所述刷卡模块的感应区位于所述刷卡凹槽内。
[0014]优选地，所述控制部包括至少一组机箱，所述支座组件具有放置至少一个活动式机柜的机柜腔，所述机箱置于所述活动式机柜中，位于所述支座组件内，位于所述台面组件下方；
[0015]所述控制部还包括用于连接外接设备的外接接头；所述台面组件的斜面架具有开口槽和盖子，所述盖子与所述斜面架活动连接以露出或遮蔽所述开口槽，所述外接接头与所述机箱电连接，并向上延伸至从所述开口槽中露出。
[0016]优选地，所述支座组件包括支架和底座，所述支架的数量大于等于2个，位于所述底座的两侧，所述支架与所述底座之间具有容纳至少一个活动式机柜的机柜腔；所述支架位于所述台面组件与所述底座之间，连接并支撑所述台面组件；
[0017]所述支架为升降支架，包括套管和伸缩杆，所述套管与所述底座固定连接，所述伸缩杆活动设置于所述套管中并与所述台面组件的下表面固定连接。
[0018]优选地，所述支座组件还包括前挡板，所述前挡板为一片式半包围挡板，位于所述讲台本体的前侧，所述前挡板与所述台面组件分离设置，仅与所述支架固定连接；
[0019]所述台面组件还包括下挡板，固定于台面板的下表面；所述下挡板与所述前挡板间隔设置，且至少部分位于所述前挡板内侧；所述下挡板向下衍生的宽度大于等于所述台面板的抬升距离。
[0020]优选地，所述前挡板包括两个侧部和连接两个所述侧部的前部，所述侧部通过安装组件与所述套管固定连接，所述安装组件包括固定座、连接柱和固定件；
[0021]所述固定座包括第一分部和第二分部，所述第一分部和第二分部位于所述套管两侧并夹紧固定在所述套管上；所述第一分部包括第一固定槽和第一固定边，部分所述套管嵌入所述第一固定槽；所述第二分部包括第二固定槽和第二固定边，部分所述套管嵌入所述第二固定槽；所述第一固定边和所述第二固定边贴合固定以连接所述第一分部和所述第二分部，同时将所述固定座固定在所述套管上；所述连接柱与所述第一分部为一体式结构，所述连接柱朝向所述侧部延伸，通过固定件与所述侧部可拆卸固定连接；
[0022]一所述套管上至少设有两个所述安装组件，其中一个所述安装组件相对靠近所述套管的上端，另一个所述安装组件相对靠近所述套管的下端。
[0023]优选地，所述支座组件还包括后挡板和后挡板支架，所述后挡板支架与所述底座的靠后侧固定连接，所述后挡板固定在所述后挡板支架上，且所述后挡板的顶端与所述台面组件分离设置；
[0024]所述支座组件还包括底挡板和若干底挡板支架，所述底挡板支架间隔设置在所述底座的前侧和侧边，用于将所述底挡板固定在所述底座上。
[0025]优选地，所述支座组件还包括可活动的收纳柜，所述收纳柜包括柜框和柜体面板，所述柜体面板与所述柜框可拆卸连接，所述柜框具有把手和把手面板，所述柜框具有若干间隔设置的把手面板固定孔，所述把手固定在所述把手面板上，所述把手面板通过所述把手面板固定孔在所述柜框上；
[0026]所述收纳柜位于所述底座中部，将所述机柜腔分为左腔和右腔；
[0027]所述底座与所述收纳柜对应的位置具有第一限位块，用于与所述收纳柜抵接限
位。
[0028]优选地，所述台面组件还包括遮板，所述遮板位于台面组件的台面板下方，并与所述台面板形成收纳空间，用于容纳所述多媒体组件的接线装置；
[0029]所述遮板具有若干散热孔和过线槽；
[0030]所述遮板的下表面具有收纳盒，所述遮板具有供高拍仪穿过的通孔，所述高拍仪至少部分收纳于所述收纳盒中；
[0031]所述底座与所述活动式机柜对应的位置具有第二限位块，所述第二限位块朝向所述底座的内侧延伸，用于与活动式机柜抵接限位。
[0032]相比现有技术，本技术的有益效果在于：
[0033]上述技术方案中所提供的综合教学讲台，将讲台本体分为台面组件和支座组件，台面组件与支座组件分离设置，且设置台面组件可相对支座组件升降，将控制部设置在支座组件中，将多媒体组件设置在台面组件上，用户可调节台面组件和多媒体组件的高度，满足不同场地高度和不同身高的用户的使用需求，而不需要调整控制部和支座组件的位置，降低调节难度，提高综合教学讲台的稳定性；多媒体组件的类型繁多，丰富综合教学讲台的功能，满足智慧教室的教学要求。
附图说明
[0034]为了更清楚地说明本技术具体实本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种综合教学讲台，其特征在于，包括：讲台本体，包括台面组件和支座组件；控制部，所述控制部设置于所述支座组件内，用于连接至少一个外部媒体；多媒体组件，与所述控制部电连接，安装在所述台面组件上，其中，所述台面组件与所述支座组件升降连接，以调节所述台面组件及所述多媒体组件的高度。2.根据权利要求1所述的综合教学讲台，其特征在于，所述台面组件包括台面板、增高架和斜面架，所述斜面架和所述增高架并排固定在所述台面板的上表面；所述多媒体组件包括显示屏、控制触摸屏和高拍仪；所述显示屏设置在所述增高架的上表面，通过显示屏支架与所述增高架活动连接，以调节所述显示屏的角度；所述增高架与所述台面板之间设有放置鼠标键盘的空间；所述控制触摸屏固定设置在所述斜面架的斜面上；所述增高架位于所述台面板的中部，所述控制触摸屏位于所述显示屏的一侧，所述高拍仪位于所述显示屏的另一侧，所述显示屏、所述控制触摸屏和所述高拍仪均与所述控制部电连接；所述台面组件还包括上挡板，所述上挡板与所述台面板固定连接，半包围地设置在所述台面板的前端，且顶端高度高于所述台面板的高度，所述斜面架位于所述台面板的一侧且与所述上挡板贴合固定，所述斜面架的高度不高于所述上挡板的高度；所述显示屏与所述显示屏支架转动连接使所述显示屏朝向所述台面板转动至高度低于所述上挡板的高度。3.根据权利要求2所述的综合教学讲台，其特征在于，所述多媒体组件还包括有线话筒、无线话筒和对讲功能组件；所述有线话筒可活动地与所述台面板连接；所述无线话筒可分离地放置在所述台面板上的放置槽中；所述对讲功能组件固定设置在所述斜面架的斜面上；所述有线话筒和所述无线话筒间隔设置在所述台面板的同侧；所述多媒体组件还包括刷卡模块，用于登录所述控制部；所述刷卡模块位于所述斜面架上，所述斜面架具有倾斜设置的刷卡凹槽，所述刷卡模块的感应区位于所述刷卡凹槽内。4.根据权利要求1所述的综合教学讲台，其特征在于，所述控制部包括至少一组机箱，所述支座组件具有放置至少一个活动式机柜的机柜腔，所述机箱置于所述活动式机柜中，位于所述支座组件内，位于所述台面组件下方；所述控制部还包括用于连接外接设备的外接接头；所述台面组件的斜面架具有开口槽和盖子，所述盖子与所述斜面架活动连接以露出或遮蔽所述开口槽，所述外接接头与所述机箱电连接，并向上延伸至从所述开口槽中露出。5.根据权利要求1至4任一项所述的综合教学讲台，其特征在于，所述支座组件包括支架和底座，所述支架的数量大于等于2个，位于所述底座的两侧，所述支架与所述底座之间具有容纳至少一个活动式机柜的机柜腔；所述支架位于所述台面组件与所述底座之间，连接并支撑所述台面组件；所述支架为升降支架，包括套管和伸缩杆，所述套管与所述底座固定连接，所述伸缩杆活动设置于所述套管中并与...

【专利技术属性】
技术研发人员：姚欣，彭仕华，肖春蕾，
申请(专利权)人：杭州迈杰教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：