基于云服务的课堂考勤与智能终端管制方法和系统技术方案

基于云服务的课堂考勤和智能终端管制方法及系统，通过教师客户端、学生客户端与存储有课程安排信息的云服务器协同完成考勤和智能终端管制；云服务器接收教师客户端和学生客户端发送的考勤请求并将各客户端发送考勤请求的时间信息、对应的身份信息与课程安排信息进行匹配分析，再通过结合教师客户端与存在对应关联关系的学生客户端的定位偏差来确定该教师客户端的考勤结果，结合学生客户端与存在对应关联关系的教师客户端或其它存在对应关联关系的学生客户端发送考勤请求的时间偏差及定位偏差来确定学生客户端的考勤结果。上述课堂考勤和智能终端管制方法和系统具有操作极为简单、开销小、实用性强的优点，更适于推广应用。应用。应用。

【技术实现步骤摘要】
基于云服务的课堂考勤与智能终端管制方法和系统


[0001]本专利技术涉及云技术应用领域，特别涉及一种基于云服务的课堂考勤与智能终端管制方法和系统。

技术介绍

[0002]以往在大学课堂对于学生的考勤主要是采用授课教师课前或课后点名的方式，而对于教师的考勤工作则主要依赖教务管理人员巡查记录的方式来完成，人工点名和巡查的工作方式存在效率低下的缺陷，已难以适应教学要求和社会形势的发展。此外，随着经济社会发展，当代大学生几乎人人配备了智能终端设备（例如智能手机、平板电脑等），一些学生在课堂用智能手机上网、打游戏，影响了课堂教学效果，如何方便地对课堂智能终端设备的管制也是当前大学教学工作中面临的难题之一。
[0003]中国专利文献CN107734181A公开了一种全自动课堂考勤及学生手机使用控制方法，该方案主要依赖设置在教室里的蓝牙考勤终端与学生的智能手机绑定和通信来完成考勤并对学生手机状态进行检测，通过将检测结果传输给后台教务管理人员，教务管理人员根据检测结果判定学生是否存在上课违规使用手机的情况并进行处理，由此达到课堂手机管制的目的。该方法实际应用时会存在以下缺陷：1、该方案仅针实现了学生考勤，不能对授课教师和学生同时进行考勤。2、由于一个蓝牙考勤终端只能与几个智能手机绑定和连接，而大学的一些公共课程常常是数个班级一起上课，课堂学生会多达上百人，这样就需要在教室中配备大量的蓝牙考勤终端，开销较大。3、该方法实际上是在学生课堂使用手机的行为发生后再对学生的违规行为进行处理（事后行政处理），其并未通过技术手段在上课期间对智能手机本身进行控制，管制效果不佳，实用性不强。

技术实现思路

[0004]本专利技术的目的之一是基于云服务技术提供一种操作简单、开销小、实用性强的课堂考勤与智能终端管制方法。
[0005]为了实现上述目的，本专利技术首先采用如下技术方案：一种基于云服务的课堂考勤与智能终端管制方法，通过执行教师考勤程序的教师客户端、执行学生考勤程序的学生客户端与存储有课程安排信息并执行考勤判定程序的云服务器协同完成考勤和智能终端管制，所述课程安排信息包括彼此存在对应关联关系的课程授课时间、授课教师身份信息、授课班级中的学生身份信息；所述云服务器接收教师客户端和学生客户端分别发送的考勤请求并获取教师客户端所对应的教师身份信息、学生客户端所对应的学生身份信息、教师客户端发送考勤请求的时间信息、学生客户端发送考勤请求的时间信息、教师客户端的定位信息以及学生客户端的定位信息，再将所获取的时间信息、身份信息与课程安排信息进行匹配分析，并结合所述教师客户端与存在对应关联关系的学生客户端的定位偏差确定相应教师客户端的考勤结果，以及结合所述学生客户端与存在对应关联关系的教师客户端或其它存在对应关联
关系的学生客户端发送考勤请求的时间偏差及定位偏差确定相应学生客户端的考勤结果。
[0006]具体而言，若教师客户端所对应的教师身份信息、发送考勤请求的时间与课程安排信息中存在对应关联关系的授课教师身份信息及课程授课时间匹配一致，并至少与一部分存在对应关联关系的学生客户端的定位偏差在设定阈值范围内且该部分与其定位偏差在设定阈值范围内的学生客户端数超过设定下限，则判定考勤成功，否则判定考勤失败；若学生客户端所对应的学生身份信息、发送考勤请求的时间与课程安排信息中存在对应关联关系的学生身份信息及课程授课时间匹配一致，并与存在对应关联关系的教师客户端发送考勤请求的时间偏差及定位偏差均在设定阈值范围内与超过设定数量范围且存在对应关联关系的其它学生客户端发送考勤请求的时间偏差及定位偏差均在设定阈值范围内，则判定考勤成功，否则判定考勤失败。
[0007]进一步地，在上述方法中还包括所述云服务器存储并向学生客户端发送考勤判定结果的步骤；所述学生客户端接收云服务器发送的考勤判定结果并根据考勤判定结果执行以下步骤：若考勤失败，则重新执行考勤程序；若考勤成功，则执行智能终端管制子程序，通过执行所述智能终端管制子程序对智能终端设备的声音、屏幕显示和操作进行管制，使得智能终端设备进入熄屏锁定和静音状态。
[0008]更进一步地，在上述方法中还包括所述教师客户端向云服务器发送解除管制请求的步骤，所述云服务器接收教师客户端发送的解除管制请求后结合解除管制请求的发送时间，向存在对应关联关系的学生客户端发送解除管制指令，所述学生客户端接收云服务器发送的解除管制指令后执行解除管制子程序，使得智能终端设备恢复至执行智能终端管制子程序前的状态。
[0009]优选地，还包括所述云服务器存储并向教师客户端发送考勤判定结果的步骤；所述教师客户端接收云服务器发送的考勤判定结果并根据考勤判定结果执行以下步骤：若考勤失败，则重新执行考勤程序；若考勤成功，则执行考勤结果查看子程序，通过执行所述考勤结果查看子程序向云服务器发送学生考勤统计结果查看请求，所述云服务器接收教师客户端发送的学生考勤统计结果查看请求后，云服务器接收教师客户端发送的学生考勤统计结果查看请求后，统计在预设的时间偏差阈值范围内与其存在对应关联关系的学生客户端的考勤结果并将考勤统计结果发送给对应教师客户端。
[0010]基于与上述课堂考勤与智能终端管制方法同样的技术构思，本专利技术还提供一种基于云服务的课堂考勤与智能终端管制系统，其包括云服务器、分别安装于智能终端设备中并与云服务器通信的教师客户端和学生客户端；所述云服务器安装有考勤判定程序并包括存储有课程安排信息的数据库，所述课程安排信息包括彼此存在对应关联关系的课程授课时间、授课教师身份信息、授课班级中的学生身份信息；所述教师客户端绑定教师的身份信息，用于执行教师考勤程序；
所述学生客户端绑定学生的身份信息，用于执行学生考勤程序；所述教师客户端执行教师考勤程序向云服务器发送考勤请求，所述学生客户端执行学生考勤程序向云服务器发送考勤请求，所述云服务器接收教师客户端和学生客户端分别发送的考勤请求并获取教师客户端所对应的教师身份信息、学生客户端所对应的学生身份信息、教师客户端发送考勤请求的时间信息、学生客户端发送考勤请求的时间信息、教师客户端的定位信息以及学生客户端的定位信息，再将所获取的时间信息、身份信息与课程安排信息进行匹配分析，并结合所述教师客户端与存在对应关联关系的学生客户端的定位偏差确定其考勤结果，以及结合所述学生客户端与存在对应关联关系的教师客户端或其它存在对应关联关系的学生客户端发送考勤请求的时间偏差及定位偏差确定相应其考勤结果。
[0011]其中，所述云服务器执行考勤判定程序时，若教师客户端所对应的教师身份信息、发送考勤请求的时间与课程安排信息中存在对应关联关系的授课教师身份信息及课程授课时间匹配一致，并至少与一部分存在对应关联关系的学生客户端的定位偏差在设定阈值范围内且该部分与其定位偏差在设定阈值范围内的学生客户端数超过设定下限，则判定考勤成功，否则判定考勤失败；若学生客户端所对应的学生身份信息、发送考勤请求的时间与课程安排信息中存在对应关联关系的学生身份信息及课程授课时间匹配一致，并与存在对应关联关系的教师客户端发送考勤请本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.基于云服务的课堂考勤与智能终端管制方法，其特征在于：通过执行教师考勤程序的教师客户端、执行学生考勤程序的学生客户端与存储有课程安排信息并执行考勤判定程序的云服务器协同完成考勤和智能终端管制，所述课程安排信息包括彼此存在对应关联关系的课程授课时间、授课教师身份信息、授课班级中的学生身份信息；所述云服务器接收教师客户端和学生客户端分别发送的考勤请求并获取教师客户端所对应的教师身份信息、学生客户端所对应的学生身份信息、教师客户端发送考勤请求的时间信息、学生客户端发送考勤请求的时间信息、教师客户端的定位信息以及学生客户端的定位信息，再将所获取的时间信息、身份信息与课程安排信息进行匹配分析，并结合所述教师客户端与存在对应关联关系的学生客户端的定位偏差确定该教师客户端的考勤结果，以及结合所述学生客户端与存在对应关联关系的教师客户端或者其它存在对应关联关系的学生客户端发送考勤请求的时间偏差及定位偏差确定该学生客户端的考勤结果。2.根据权利要求1所述基于云服务的课堂考勤与智能终端管制方法，其特征在于：若教师客户端所对应的教师身份信息、发送考勤请求的时间与课程安排信息中存在对应关联关系的授课教师身份信息及课程授课时间匹配一致，并至少与一部分存在对应关联关系的学生客户端的定位偏差在设定阈值范围内且该部分与其定位偏差在设定阈值范围内的学生客户端数超过设定下限，则判定考勤成功，否则判定考勤失败；若学生客户端所对应的学生身份信息、发送考勤请求的时间与课程安排信息中存在对应关联关系的学生身份信息及课程授课时间匹配一致，并与存在对应关联关系的教师客户端发送考勤请求的时间偏差及定位偏差均在设定阈值范围内或者与超过设定数量范围且存在对应关联关系的其它学生客户端发送考勤请求的时间偏差及定位偏差均在设定阈值范围内，则判定考勤成功，否则判定考勤失败。3.根据权利要求1或2所述基于云服务的课堂考勤与智能终端管制方法，其特征在于：还包括所述云服务器存储并向学生客户端发送考勤判定结果的步骤；所述学生客户端接收云服务器发送的考勤判定结果并根据考勤判定结果执行以下步骤：若考勤失败，则重新执行考勤程序；若考勤成功，则执行智能终端管制子程序，通过执行所述智能终端管制子程序对智能终端设备的声音、屏幕显示和操作进行管制，使得智能终端设备进入熄屏锁定和静音状态。4.根据权利要求3所述基于云服务的课堂考勤与智能终端管制方法，其特征在于：还包括所述教师客户端向云服务器发送解除管制请求的步骤，所述云服务器接收教师客户端发送的解除管制请求后结合解除管制请求的发送时间，向存在对应关联关系的学生客户端发送解除管制指令，所述学生客户端接收云服务器发送的解除管制指令后执行解除管制子程序，使得智能终端设备恢复至执行智能终端管制子程序前的状态。5.根据权利要求1或2所述基于云服务的课堂考勤与智能终端管制方法，其特征在于：还包括所述云服务器存储并向教师客户端发送考勤判定结果的步骤；所述教师客户端接收云服务器发送的考勤判定结果并根据考勤判定结果执行以下步骤：若考勤失败，则重新执行考勤程序；若考勤成功，则执行考勤结果查看子程序，通过执行所述考勤结果查看子程序向云服
务器发送学生考勤统计结果查看请求，所述云服务器接收教师客户端发送的学生考勤统计结果查看请求后，统计在预设的时间偏差阈值范围内与其存在对应关联关系的学生客户端的考勤结果并将考勤统计结果发送给对应教师客户端。6.基于云服务的课堂考勤与智能终端管制系统，其特征在于：包括云服务器、分别安装于智能终端设备中并与云服务器通信的教师客户端和学生客户端；所述云服...

【专利技术属性】
技术研发人员：彭志强，谭骏，邹艳葵，贺飞，曹恒瑞，江星，
申请(专利权)人：湖南工学院，
类型：发明
国别省市：