一种具有自清洁功能的数学教学板制造技术

本实用新型专利技术公开了一种具有自清洁功能的数学教学板，包括外框和教学板，移动装置，所述移动装置设置于所述外框的外部，所述移动装置包括电机，所述外框一侧的两端分别开设有第一滑动槽和第二滑动槽，所述第一滑动槽的内部转动连接有螺纹杆，本实用新型专利技术涉及教学用具技术领域。该一种具有自清洁功能的数学教学板，通过设置移动装置带动清洁装置移动，从而使实现对教学板进行清洁，通过设置降尘装置对教学板先进行降尘，有效的避免清洁装置在清理时会产生灰尘的现象，通过设置干结构对清理后的黑板进行快速干燥，方便直接使用教学板，通过设置支撑装置增加教学板的稳定性，通过转动移动装置方便对教学板进行移动，增加了教学板的实用性。性。性。

【技术实现步骤摘要】
一种具有自清洁功能的数学教学板


[0001]本技术涉及教学用具
，具体为一种具有自清洁功能的数学教学板。

技术介绍

[0002]教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。
[0003]现有的教学板一般都是通过人工手动清理，人工清理时不仅操作慢，并且在清理的过程中会产生大量的灰尘，这些灰尘会悬浮在空气中，并通过空气进入周围人的口鼻中，对人体产生危害。

技术实现思路

[0004]针对现有技术的不足，本技术提供了一种具有自清洁功能的数学教学板，解决了现有的教学板在清理时会产生有害物质的问题。
[0005]为实现以上目的，本技术通过以下技术方案予以实现：一种具有自清洁功能的数学教学板，包括外框和教学板，
[0006]移动装置，所述移动装置设置于所述外框的外部，所述移动装置包括电机，所述外框一侧的两端分别开设有第一滑动槽和第二滑动槽，所述第一滑动槽的内部转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端与所述电机的输出端固定连接，所述螺纹杆的外表面螺纹连接有螺纹块，所述第二滑动槽的内部固定连接有滑杆，所述滑杆的外表面滑动连接有滑块；
[0007]清洁装置，所述清洁装置设置于所述外框的一侧，所述清洁装置包括移动块，所述移动块的内部设置有第一水管，所述第一水管的一侧设置有多个喷孔，所述移动块的一侧设置有清洁布和干燥结构，所述移动块一侧的两端分别固定连接有连接块；
[0008]降尘装置，所述降尘装置设置于所述外框的一侧，所述降尘装置包括水箱，所述水箱的一侧连通有第二水管，所述水箱上设置有吸泵，所述吸泵与所述第二水管连通，所述第二水管的一端连通有伸缩管。
[0009]进一步地，两个所述连接块分别与所述螺纹块的一侧和所述滑块的一侧滑动连接，所述伸缩管的一端与所述第一水管的一端连通。
[0010]进一步地，所述螺纹块和所述滑块的内部分别设置有固定装置，两个所述固定装置包括移动槽，所述移动槽的内部滑动连接有固定杆，所述固定杆的一端分别固定连接有挤压板，所述固定杆的外表面分别套接有挤压弹簧。
[0011]进一步地，两个所述连接块一侧的内部分别开设有固定槽，两个所述固定槽分别与两个所述移动槽连通，两个所述固定槽的内部分别与两个所述固定杆的一端滑动连接。
[0012]进一步地，所述外框的底部设置有支撑装置，所述支撑装置包括两个电动伸降杆，两个所述电动伸降杆的底端固定连接有支撑板，所述支撑板的底部设置有多个吸盘。
[0013]进一步地，所述支撑板的两侧分别转动连接有移动装置，所述移动装置包括两个转动槽，两个所述转动槽的内部分别转动连接有转动杆，两个所述转动杆的另一端分别固
定连接有万向轮。
[0014]进一步地，两个所述转动槽的内部分别设置有限位装置，两个所述限位装置包括限位槽，所述限位槽的内部固定连接有固定板，所述固定板的内部分别滑动连接有限位杆，所述限位杆的一端固定连接有拉板，所述限位杆的外表面套接有复位弹簧。
[0015]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0016]该一种具有自清洁功能的数学教学板，通过设置移动装置带动清洁装置移动，从而使实现对教学板进行清洁，通过设置降尘装置对教学板先进行降尘，有效的避免清洁装置在清理时会产生灰尘的现象，通过设置干结构对清理后的黑板进行快速干燥，方便直接使用教学板，通过设置支撑装置增加教学板的稳定性，通过转动移动装置方便对教学板进行移动，增加了教学板的实用性。
附图说明
[0017]图1为本技术整体的外观图；
[0018]图2为本技术整体的内部结构示意图；
[0019]图3为本技术整体的侧视图图；
[0020]图4为本技术中移动块的正视图；
[0021]图5为本技术中移动槽与固定槽连接的俯视图；
[0022]图6为本技术中移动槽与固定槽连接的状态图；
[0023]图7为图2中A处的放大图；
[0024]图8为图3中B处的放大图。
[0025]图中：1
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外框、11
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教学板、2
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移动装置、21
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电机、22
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第一滑动槽、23
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第二滑动槽、24
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螺纹杆、25
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螺纹块、26
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滑杆、27
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滑块、3
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清洁装置、31
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移动块、32
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第一水管、33
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喷孔、34
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清洁布、35
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干燥结构、36
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连接块、4
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降尘装置、41
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水箱、42
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第二水管、43
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吸泵、44
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伸缩管、5
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固定装置、51
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移动槽、52
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固定杆、53
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挤压板、54
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挤压弹簧、55
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固定槽、6
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支撑装置、61
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电动伸降杆、62
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支撑板、63
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吸盘、7
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移动装置、71
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转动槽、72
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转动杆、73
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万向轮、8
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限位装置、81
‑
限位槽、82
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固定板、83
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限位杆、84
‑
拉板、85
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复位弹簧。
具体实施方式
[0026]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0027]请参阅图1
‑
8，本技术提供一种技术方案：一种具有自清洁功能的数学教学板，包括外框1和教学板11，
[0028]移动装置2，所述移动装置2设置于所述外框1的外部，所述移动装置2包括电机21，所述外框1一侧的两端分别开设有第一滑动槽22和第二滑动槽23，所述第一滑动槽22的内部转动连接有螺纹杆24，所述螺纹杆24的一端与所述电机21的输出端固定连接，所述螺纹杆24的外表面螺纹连接有螺纹块25，所述第二滑动槽23的内部固定连接有滑杆26，所述滑杆26的外表面滑动连接有滑块27；
[0029]清洁装置3，所述清洁装置3设置于所述外框1的一侧，所述清洁装置3包括移动块31，所述移动块31的内部设置本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种具有自清洁功能的数学教学板，包括外框和教学板，其特征在于：移动装置，所述移动装置设置于所述外框的外部，所述移动装置包括电机，所述外框一侧的两端分别开设有第一滑动槽和第二滑动槽，所述第一滑动槽的内部转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端与所述电机的输出端固定连接，所述螺纹杆的外表面螺纹连接有螺纹块，所述第二滑动槽的内部固定连接有滑杆，所述滑杆的外表面滑动连接有滑块；清洁装置，所述清洁装置设置于所述外框的一侧，所述清洁装置包括移动块，所述移动块的内部设置有第一水管，所述第一水管的一侧设置有多个喷孔，所述移动块的一侧设置有清洁布和干燥结构，所述移动块一侧的两端分别固定连接有连接块；降尘装置，所述降尘装置设置于所述外框的一侧，所述降尘装置包括水箱，所述水箱的一侧连通有第二水管，所述水箱上设置有吸泵，所述吸泵与所述第二水管连通，所述第二水管的一端连通有伸缩管。2.根据权利要求1所述的一种具有自清洁功能的数学教学板，其特征在于：两个所述连接块分别与所述螺纹块的一侧和所述滑块的一侧滑动连接，所述伸缩管的一端与所述第一水管的一端连通。3.根据权利要求1所述的一种具有自清洁功能的数学教学板，其特征在于：所述螺纹块和所述滑块的内部分别设置有固定装置，两个...

【专利技术属性】
技术研发人员：司维，
申请(专利权)人：司维，
类型：新型
国别省市：