一种多功能转盘式护理教学用具制造技术

本实用新型专利技术属于教学教具技术领域，涉及一种多功能转盘式护理教学用具，其中，包括第一纸板、第二纸板和第三纸板，所述第一纸板、第二纸板和第三纸板的制作材料为A4纸，所述第二纸板和第三纸板分别位于第一纸板的两侧，所述第一纸板、第二纸板和第三纸板的中心通过小钉活动连接。其有益效果是，通过设置第一纸板、第二纸板和第三纸板，方便书写的各类评分表格分数所对应的风险程度，方便对护理人员增强临床护理人员对各类护理风险评估分数所对应的风险系数的判断率，增强临床实习同学对成人及儿童的基本生命体征的掌握的效率及正确率，增强临床实习同学学习的积极性及实习带教老师的带教热情，增强临床护理工作的安全性。增强临床护理工作的安全性。增强临床护理工作的安全性。

【技术实现步骤摘要】
一种多功能转盘式护理教学用具


[0001]本技术属于教学教具
，具体涉及一种多功能转盘式护理教学用具。

技术介绍

[0002]在日常临床护理工作中以及护理教学工作中，我们所涉及的内容较多，比如护理工作的中各类评分表格分数所对应的护风险程度，成人及小儿各类生命体征的正确数值的正确掌握都对我们的日常护理工作非常重要，鉴于初入医院的实习同学来说，较有难度，所以涉设计了此多功能转盘式学习用具；
[0003]该装置解决了用具制作不容易、浪费材料和不方便使用的问题。

技术实现思路

[0004]为解决上述
技术介绍
中提出的问题。本技术提供了一种多功能转盘式护理教学用具，其解决了用具制作不容易、浪费材料和不方便使用的技术问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：一种多功能转盘式护理教学用具，包括第一纸板、第二纸板和第三纸板，所述第一纸板、第二纸板和第三纸板的制作材料为A4纸，所述第二纸板和第三纸板分别位于第一纸板的两侧，所述第一纸板、第二纸板和第三纸板的中心通过小钉活动连接，所述第一纸板的正面设置有第一方框和第二方框，所述第一方框的数量有六个，六个所述第一方框均匀分布在的第一纸板的正面，所述第一方框内分别设置有Barthel评分区域、Morse评分区域、压疮评分区域、NRS评分区域、血栓评分区域和导管评分区域，所述第二方框与第一方框对应，所述第二方框内分别对应Barthel评分区域等级、Morse评分区域等级、压疮评分区域等级、NRS评分区域等级、血栓评分区域等级和导管评分区域等级，所述第一纸板的反面设置有第三方框、第四方框和第五方框，所述第三方框、第四方框和第五方框的数量均有五个，所述第三方框、第四方框和第五方框分别一一对应。
[0006]作为本技术的进一步方案：所述第三方框分别设置有新生儿、1月－1岁、1岁－3岁、3岁－7岁和7岁－14岁，所述第三方框对应的第四方框分别设置有每个年龄段对应的呼吸频次和心率频次，所述第三方框对应的第五方框分别设置有正常血压、正常高值血压、一级、二级和三级高血压范围。
[0007]作为本技术的进一步方案：所述第二纸板上开设有第一开口，所述第一开口的数量有三个，三个所述第一开口分别对应第一纸板上的三个第二方框，三个所述第一开口的一侧分别设置有轻度、中度和重度。
[0008]作为本技术的进一步方案：所述第三纸板上开设有第二开口，所述第二开口对应第一纸板上的第五方框，所述第二开口的一侧设置有成人T:36
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37、P:60
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100和R:16
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20。
[0009]作为本技术的进一步方案：所述第三纸板上开设有第三开口，所述第三开口对应第四方框。
[0010]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0011]1、该多功能转盘式护理教学用具，通过设置第一纸板、第二纸板和第三纸板，方便书写的各类评分表格分数所对应的风险程度，方便对护理人员增强临床护理人员对各类护理风险评估分数所对应的风险系数的判断率，增强临床实习同学对成人及儿童的基本生命体征的掌握的效率及正确率，增强临床实习同学学习的积极性及实习带教老师的带教热情，增强临床护理工作的安全性；
[0012]2、该多功能转盘式护理教学用具，通过设置小钉，方便将该装置连接，使用简单，第一纸板、第二纸板和第三纸板的材质为A4纸，材料方便实用，制作简单，省时省力，方便医护人员进行使用，通过设置第一开口、第二开口和第三开口，方便医护人员进行对应识别。
附图说明
[0013]附图用来提供对本技术的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本技术的实施例一起用于解释本技术，并不构成对本技术的限制。在附图中：
[0014]图1为本技术的正视结构示意图；
[0015]图2为本技术中的后视结构示意图；
[0016]图3为本技术中的侧视结构示意图；
[0017]图4为本技术图1中第一纸板正视的结构示意图；
[0018]图5为本技术图1中第一纸板后视的结构示意图；
[0019]图中：1、第一纸板；2、第一方框；3、第二方框；4、第二纸板；5、第一开口；6、第三方框；7、第四方框；8、第五方框；9、第三纸板；10、第二开口；11、第三开口；12、小钉。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]实施例
[0022]请参阅图1
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5，本技术提供以下技术方案：一种多功能转盘式护理教学用具，包括第一纸板1、第二纸板4和第三纸板9，第一纸板1、第二纸板4和第三纸板9的制作材料为A4纸，通过设置第一纸板1、第二纸板4和第三纸板9，方便书写的各类评分表格分数所对应的风险程度，方便对护理人员增强临床护理人员对各类护理风险评估分数所对应的风险系数的判断率，增强临床实习同学对成人及儿童的基本生命体征的掌握的效率及正确率，增强临床实习同学学习的积极性及实习带教老师的带教热情，增强临床护理工作的安全性，第二纸板4和第三纸板9分别位于第一纸板1的两侧，第一纸板1、第二纸板4和第三纸板9的中心通过小钉12活动连接，通过设置小钉12，方便将该装置连接，使用简单，第一纸板1、第二纸板4和第三纸板9的材质为A4纸，材料方便实用，制作简单，省时省力，方便医护人员进行使用，第一纸板1的正面设置有第一方框2和第二方框3，第一方框2的数量有六个，六个第一方框2均匀分布在的第一纸板1的正面，第一方框2内分别设置有Barthel评分区域、Morse评分区域、压疮评分区域、NRS评分区域、血栓评分区域和导管评分区域，第二方框3与第一
方框2对应，第二方框3内分别对应Barthel评分区域等级、Morse评分区域等级、压疮评分区域等级、NRS评分区域等级、血栓评分区域等级和导管评分区域等级，第一纸板1的反面设置有第三方框6、第四方框7和第五方框8，第三方框6、第四方框7和第五方框8的数量均有五个，第三方框6、第四方框7和第五方框8分别一一对应。
[0023]具体的，第三方框6分别设置有新生儿、1月－1岁、1岁－3岁、3岁－7岁和7岁－14岁，第三方框6对应的第四方框7分别设置有每个年龄段对应的呼吸频次和心率频次，第三方框6对应的第五方框8分别设置有正常血压、正常高值血压、一级、二级和三级高血压范围，第二纸板4上开设有第一开口5，第一开口5的数量有三个，三个第一开口5分别对应第一纸板1上的三个第二方框3，三个第一开口5的一侧分别设置有轻度、中度和重度。
[0024]具体的，第三纸板9上开设有第二开口10，第二开口10对应第一纸板1本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多功能转盘式护理教学用具，包括第一纸板(1)、第二纸板(4)和第三纸板(9)，其特征在于：所述第一纸板(1)、第二纸板(4)和第三纸板(9)的制作材料为A4纸，所述第二纸板(4)和第三纸板(9)分别位于第一纸板(1)的两侧，所述第一纸板(1)、第二纸板(4)和第三纸板(9)的中心通过小钉(12)活动连接，所述第一纸板(1)的正面设置有第一方框(2)和第二方框(3)，所述第一方框(2)的数量有六个，六个所述第一方框(2)均匀分布在的第一纸板(1)的正面，所述第一方框(2)内分别设置有Barthel评分区域、Morse评分区域、压疮评分区域、NRS评分区域、血栓评分区域和导管评分区域，所述第二方框(3)与第一方框(2)对应，所述第二方框(3)内分别对应Barthel评分区域等级、Morse评分区域等级、压疮评分区域等级、NRS评分区域等级、血栓评分区域等级和导管评分区域等级，所述第一纸板(1)的反面设置有第三方框(6)、第四方框(7)和第五方框(8)，所述第三方框(6)、第四方框(7)和第五方框(8)的数量均有五个，所述第三方框(6)、第四方框(7)和第五方框(8)分别一一对应。2.根据权利要求1所述的一种多功能转盘式护理教学用具...

【专利技术属性】
技术研发人员：张慧，刘敏，晋舒，陈宏瑶，
申请(专利权)人：资阳市第一人民医院，
类型：新型
国别省市：