一种用于大学英语听说教学的智能教学装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术属于智能教学装置技术领域，公开了一种用于大学英语听说教学的智能教学装置，包括顶部固定座的底部右侧表面固定安装有控制器主体，所述控制器主体的内部右侧上端表面固定安装有固定块，所述固定块的底部表面固定安装有电动机，所述电动机的动能输出端固定连接有第一斜齿轮，所述控制器主体的内部上端左侧表面转动安装有转动轴，利用电动机带着齿轮和转动轴进行转动，然后再带着螺纹柱进行转动，利用螺纹柱表面的螺纹可以带着螺纹套杆进行转动，并且螺纹套杆表面固定连接着套环，利用套环可以在竖直固定板表面滑动，起到限位的作用，然后就能使螺纹套杆进行上下移动，这样就能带着底部的投影仪进行上下移动，起到升降的作用。的作用。的作用。

【技术实现步骤摘要】
一种用于大学英语听说教学的智能教学装置


[0001]本技术属于智能教学装置
，具体为一种用于大学英语听说教学的智能教学装置。

技术介绍

[0002]投影仪(projector，又称投影机)是一种可以将图像或视频投射到幕布上的设备，可以通过不同的接口同计算机、VCD、DVD、游戏机、DV等相连接播放相应的视频信号，广泛应用于家庭、办公室、学校和娱乐场所。
[0003]投影仪的基本原理是利用光学元件将工件的外形、轮廓放大，然后将其投影到屏幕上。它可用透射光作轮廓测量，也可用反射光测量不通孔的表面形状。除用于观影，投影仪还常被用于复杂轮廓和细小工件的测量。
[0004]现有的投影仪在安装的过程中就讲其整个结构进行固定，无法进行高度的调节，不方便后续的投影，造成投影效果较差。

技术实现思路

[0005]本技术的目的在于：为了解决上述提出的问题，提供一种用于大学英语听说教学的智能教学装置。
[0006]本技术采用的技术方案如下：一种用于大学英语听说教学的智能教学装置，包括顶部固定座，所述顶部固定座的底部右侧表面固定安装有控制器主体，所述控制器主体的内部右侧上端表面固定安装有固定块，所述固定块的底部表面固定安装有电动机，所述电动机的动能输出端固定连接有第一斜齿轮，所述控制器主体的内部上端左侧表面转动安装有转动轴，所述转动轴的上端侧边表面固定安装有第二斜齿轮，所述转动轴的底部表面固定连接有螺纹柱，所述螺纹柱的表面螺纹连接有螺纹套杆。
[0007]在一优选的实施方式中，所述顶部固定座的底部左侧表面固定连接有竖直固定板，所述竖直固定板的右侧底部表面固定连接有套环，且套环的内部固定连接着螺纹套杆。
[0008]在一优选的实施方式中，所述螺纹套杆的底部表面转动连接有竖直固定杆，所述竖直固定杆的底部表面滑动连接有转动铰链一端，所述转动铰链的另一端固定连接有投影仪。
[0009]在一优选的实施方式中，所述投影仪的右侧表面固定安装有竖直滑杆，所述竖直滑杆的侧边表面滑动连接有保护壳，所述投影仪的上端右侧表面固定安装有电动伸缩泵，所述电动伸缩泵的动能输出端固定连接有伸缩杆，且伸缩杆的上端表面与保护壳的内部上端表面固定连接。
[0010]在一优选的实施方式中，所述投影仪的左侧表面设置有散热孔。
[0011]综上所述，由于采用了上述技术方案，本技术的有益效果是：
[0012]1、本技术中，接通外部电源，电动机开始进行工作，电动机转动会带着第一斜齿轮进行转动，第一斜齿轮和第二斜齿轮之间进行齿轮啮合连接，电动机就能带着第一斜
齿轮和第二斜齿轮进行转动，第二斜齿轮安装在转动轴上，利用电动机就能带着转动轴进行转动，转动轴的底部固定连接着螺纹柱，利用螺纹柱表面的螺纹可以带着螺纹套杆进行转动，并且螺纹套杆表面固定连接着套环，利用套环可以在竖直固定板表面滑动，起到限位的作用，然后就能使螺纹套杆进行上下移动，这样就能带着底部的投影仪进行上下移动，起到升降的作用，螺纹套杆的底部转动连接着竖直固定杆，转动竖直固定杆可以对底部的投影仪进行左右调节，然后再转动转动铰链，可对投影仪进行上下调节，从而使投影仪投射不同的位置，方便简洁。
[0013]2、本技术中，打开电动伸缩泵的开关，电动伸缩泵开始工作，带着其输出端的伸缩杆进行上下运动，伸缩杆的上端固定连接着保护壳，在开始使用投影仪的时候，只需要把保护壳给升上去，把投影仪右侧的镜头给漏出即可，在不使用的时候，利用电动伸缩杆把保护壳给降下，通过竖直滑杆滑动，保证保护壳不会与镜头接触，保护壳降下以后就能给镜头保护好，防止镜头收到破坏。
附图说明
[0014]图1为本技术的整体的结构示意简图；
[0015]图2为本技术的电动伸缩泵内部的安装结构示意简图；
[0016]图3为本技术的背部散热孔的结构示意简图。
[0017]图中标记：1
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顶部固定座、2
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转动轴、3
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第一斜齿轮、4
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固定块、5
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电动机、6
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控制器主体、7
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第二斜齿轮、8
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螺纹柱、9
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竖直固定板、10
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套环、11
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竖直固定杆、12
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螺纹套杆、13
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转动铰链、14
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投影仪、15
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保护壳、16
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竖直滑杆、17
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电动伸缩泵、18
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伸缩杆、19
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散热孔。
具体实施方式
[0018]为使本技术实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本技术实施例，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0019]下面将结合图1
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图3对本技术实施例的一种用于大学英语听说教学的智能教学装置进行详细的说明。
[0020]参考图1
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图3所示，本技术实施例提供的一种用于大学英语听说教学的智能教学装置，包括顶部固定座1，所述顶部固定座1的底部右侧表面固定安装有控制器主体6，所述控制器主体6的内部右侧上端表面固定安装有固定块4，所述固定块4的底部表面固定安装有电动机5，所述电动机5的动能输出端固定连接有第一斜齿轮3，所述控制器主体6的内部上端左侧表面转动安装有转动轴2，所述转动轴2的上端侧边表面固定安装有第二斜齿轮7，所述转动轴2的底部表面固定连接有螺纹柱8，所述螺纹柱8的表面螺纹连接有螺纹套杆12。
[0021]示例的，接通外部电源，电动机5开始进行工作，电动机5转动会带着第一斜齿轮3进行转动，第一斜齿轮3和第二斜齿轮7之间进行齿轮啮合连接，电动机5就能带着第一斜齿
轮3和第二斜齿轮7进行转动，第二斜齿轮7安装在转动轴2上，利用电动机5就能带着转动轴2进行转动，转动轴2的底部固定连接着螺纹柱8，利用螺纹柱8表面的螺纹可以带着螺纹套杆12进行转动。
[0022]参考图1所示，所述顶部固定座1的底部左侧表面固定连接有竖直固定板9，所述竖直固定板9的右侧底部表面滑动连接有套环10，且套环10的内部固定连接着螺纹套杆12。
[0023]示例的，利用套环10可以在竖直固定板9表面滑动，起到限位的作用，然后就能使螺纹套杆12进行上下移动，这样就能带着底部的投影仪14进行上下移动，起到升降的作用。
[0024]参考图1所示，所述螺纹套杆12的底部表面转动连接有竖直固定杆11，所述竖直固定杆11的底部表面固定连接有转动铰链13一端，所述转动铰链13的另一端固定连接有投影仪本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于大学英语听说教学的智能教学装置，包括顶部固定座(1)，其特征在于：所述顶部固定座(1)的底部右侧表面固定安装有控制器主体(6)，所述控制器主体(6)的内部右侧上端表面固定安装有固定块(4)，所述固定块(4)的底部表面固定安装有电动机(5)，所述电动机(5)的动能输出端固定连接有第一斜齿轮(3)，所述控制器主体(6)的内部上端左侧表面转动安装有转动轴(2)，所述转动轴(2)的上端侧边表面固定安装有第二斜齿轮(7)，所述转动轴(2)的底部表面固定连接有螺纹柱(8)，所述螺纹柱(8)的表面螺纹连接有螺纹套杆(12)。2.如权利要求1所述的一种用于大学英语听说教学的智能教学装置，其特征在于：所述顶部固定座(1)的底部左侧表面固定连接有竖直固定板(9)，所述竖直固定板(9)的右侧底部表面滑动连接有套环(10)，且套环(10)的内部固定连接着螺纹套杆(12...

【专利技术属性】
技术研发人员：程玮，
申请(专利权)人：郑州商学院，
类型：新型
国别省市：