本实用新型专利技术涉及教学教具领域。公开了一种高校学生金工实习教学用焊接装置，包括柜体，柜体内分成三部分，右半部分为焊接柜，焊接柜内设有焊接装置，左半部分的前半边设有一个储物柜，后半边设有焊烟净化装置；柜体上设有夹紧装置，夹紧装置可以进行多角度旋转，柜体的右侧面上设有线孔和挂杆，焊枪穿过线孔挂在挂杆上方便取用；柜体的前侧面上设有储物柜门和焊接柜门，焊接柜门上设有把手和焊接装置的启动按钮、电流指示表、电流调节旋钮和底线插口；柜体底部设有四个脚轮。通过该装置上设置的夹紧装置可以从多个角度向学生展示教学。紧装置可以从多个角度向学生展示教学。紧装置可以从多个角度向学生展示教学。
【技术实现步骤摘要】
一种高校学生金工实习教学用焊接装置
[0001]本技术涉及教学教具
，更具体而言，涉及一种高校学生金工实习教学用焊接装置。
技术介绍
[0002]金工实习是一门实践性技术基础课，是学生了解机械加工生产过程、培养实践动手能力和工程素质的必修课，可以帮助学生了解工业生产中机械零件制造的一般过程，对学生进行基本操作技能的训练，使学生了解机械零件的常用加工方法、所用主要设备的工作原理、工夹量具的使用以及安全操作技能，了解机械制造的基本工艺知识和一些新工艺、新技术在机械制造中的应用；但现有的高校金工实习用焊接设备在使用时工件的移动增加焊接的难度，影响教学效率及质量，不能有效的锻炼学生的实践能力，以及金工实习焊接产生的有害尾气对环境造成污染，实用性较差。
技术实现思路
[0003]本技术申请的一种高校学生金工实习教学用焊接装置。在至少解决现有教学用焊接装置在使用时工件容易移动增加焊接难度，以及长时间接触金工实习焊接产生的焊烟会对学习人员的身体造成危害，并且金工实习焊接产生的有害尾气直接排放会对环境造成污染，实用性较差。
[0004]为了实现上述目的，本技术提供了一种高校学生金工实习教学用焊接装置，包括柜体，所述柜体内分成三部分，右半部分为焊接柜，所述焊接柜内设有焊接装置，左半部分的前半边设有一个储物柜，后半边设有焊烟净化装置；所述柜体上固定安装有夹紧装置和抽烟筒；所述柜体的右侧面上设有线孔和挂杆，焊枪穿过所述线孔挂在所述挂杆上；所诉柜体的前侧面上设有储物柜门和焊接柜门，所述储物柜门转动安装在所述储物柜上所述焊接柜门上设有把手和所述焊接装置的启动按钮、电流指示表、电流调节旋钮和地线接口；所述柜体后侧面对应所述焊接柜的位置设有透气窗，设有所述柜体底部设有四个脚轮。
[0005]本技术上述技术方案提供的高校学生金工实习教学用焊接装置，通过设置的夹紧装置可以根据需要调整高度和角度然后进行演示教学或者让学生进行实操练习，通过设置的焊烟净化装置和抽烟筒可以对焊接时产生的焊烟进行回收净化后再排放，可以减少对环境的污染和对人体的危害。
[0006]另外，本技术上述技术方案提供的高校学生金工实习教学用焊接装置还具有如下技术特征：
[0007]作为本技术的一种优选方案，所述焊烟净化装置包括卡紧装置、滤芯、抽风扇、电机和活性炭过滤管；所述卡紧装置转动安装在所述柜体内顶壁上，所述滤芯通过所述卡紧装置连接所述抽烟筒，所述抽风扇固定安装在卡板上，所述电机固定连接在所述抽风扇上，所述活性炭过滤管固定安装在所述柜体的后侧壁上，所述活性炭过滤管的进风口密封穿接在所述柜体内。
[0008]作为本技术的一种优选方案，所述抽烟筒通过固定法兰密封安装在所述柜体上；所述抽烟筒的进风口上连接有风罩。
[0009]作为本技术的一种优选方案，所述焊枪上设有挂钩。
[0010]作为本技术的另一种优选方案，所述夹紧装置包括立杆、底座、卡紧套筒、悬臂梁、支撑台、虎钳；所述底座固定安装在所述柜体上；所述立杆固定连接所述底座；所述立杆上设有卡槽；所述卡紧套筒套接在所述立杆上，所述卡紧套筒上转动连接有卡紧件一；所述卡紧件一卡接在所述卡槽内，所述悬臂梁固定连接所述卡紧套筒，所述悬臂梁上两侧边对称设有凹槽；所述支撑台中间对应所述悬臂梁设有通孔，所述通孔套接所述悬臂梁，所述支撑台的两侧面上贯穿转动设有卡紧件二，卡紧件二卡接在凹槽内，所述支撑台的上顶面上固定安装转动台，所述转动台上固定连接所述虎钳。
[0011]作为本技术的又一种优选方案，所述启动按钮、所述电流指示表、所述电流调节旋钮和所述地线接口与所述焊接装置之间电性连接。
[0012]与现有技术相比，本技术的有益效果在于：
[0013]本技术通过设置包括立杆、底座、卡紧套筒、悬臂梁、支撑台和虎钳的夹紧装置，而卡紧套筒上转动连接有卡紧件一，通过松动卡紧件一来移动卡紧套筒的位置，然后再旋紧卡紧件一来固定卡紧套筒，可以根据使用人员的需要调整高度，和转动虎钳调整角度，然后进行焊接演示教学或者让学生进行实操练习，有效的锻炼学生的实践能力。本技术通过设置包括紧固件、滤芯、抽风扇、电机和活性炭过滤管的焊烟净化装置和抽烟筒可以对焊接时产生的焊烟通过抽风扇、电机和抽烟筒配合工作进行回收，然后通过滤芯进行过滤，然后进入活性炭过滤管进行净化后再排放，可以减少对环境的污染和对人体的危害。
附图说明
[0014]图1是本技术的实施例的结构示意图；
[0015]图2是本技术的实施例的测试剖面结构示意图；
[0016]图3是本技术的实施例的后视图；
[0017]图4是本技术的实施例中紧固装置的结构示意图；
[0018]图5是本技术的实施例中A处的放大图。
[0019]其中，图1至图5中附图标记与部件名称之间的对应关系为：
[0020]1、柜体；11、脚轮；111、电流调节旋钮；112、焊枪；113、启动按钮；114、地线接口；12、线孔；13、焊接柜门；14、电流指示表；15、挂杆；16、挂钩；17、把手；18、储物柜门；2、抽烟筒；21、固定法兰；22、风罩；23、紧固件；24、滤芯；25、抽风扇；26、电机；27、活性炭过滤管；28、透气窗；29、卡板；3、立杆；31、底座；32、卡槽；4、卡紧套筒；41、卡紧件一；5、悬臂梁；51、凹槽；6、支撑台；61、卡紧件二；62、通孔；7、虎钳；71、转动台。
具体实施方式
[0021]为了能够更清楚地理解本技术的上述目的、特征和优点，下面结合附图和具体实施方式对本技术进行进一步的详细描述。需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请的实施例及实施例中的特征可以相互结合。
[0022]在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本技术，但是，本实用
新型还可以采用其他不同于在此描述的方式来实施，因此，本技术的保护范围并不受下面公开的具体实施例的限制。
[0023]下面参照附图1至图5的描述本技术的一种实施例。
[0024]如图1
‑
图3所示的一种高校学生金工实习教学用焊接装置，包括柜体1，柜体1内分成三部分，右半部分为焊接柜，焊接柜内设有焊接装置，左半部分的前半边设有一个储物柜，后半边设有焊烟净化装置；通过设置焊烟净化装置和抽烟筒2可以对焊接时产生的焊烟进行回收，然后进行过滤净化后再排放，可以减少对环境的污染和对人体的危害。
[0025]作为本技术提供的一种高校学生金工实习教学用焊接装置的一种具体实施方式，焊烟净化装置包括紧固件23、滤芯24、抽风扇25、电机26和活性炭过滤管27；紧固件23转动安装在柜体1内顶壁上，滤芯24通过紧固件23连接抽烟筒2，抽风扇25固定安装在卡板29上，电机26固定连接在抽风扇25上，活性炭过滤管27固定安装在柜体1的后侧壁上，活性炭过滤管27的进风口密封穿接在柜体1内。焊接时产生的焊烟会被电机本文档来自技高网...
【技术保护点】
【技术特征摘要】
1.一种高校学生金工实习教学用焊接装置，包括柜体(1)，其特征在于：所述柜体(1)内分成三部分，右半部分为焊接柜，所述焊接柜内设有焊接装置，左半部分的前半边设有一个储物柜，后半边设有焊烟净化装置；所述柜体(1)上固定安装有夹紧装置和抽烟筒(2)；所述柜体(1)的右侧面上设有线孔(12)和挂杆(15)，焊枪(112)穿过所述线孔(12)挂在所述挂杆(15)上；所述柜体(1)的前侧面上设有储物柜门(18)和焊接柜门(13)，所述储物柜门(18)转动安装在所述储物柜上所述焊接柜门(13)上设有把手(17)和所述焊接装置的启动按钮(113)、电流指示表(14)、电流调节旋钮(111)和地线接口(114)；所述柜体(1)后侧面对应所述焊接柜的位置设有透气窗(28)，所述柜体(1)底部设有四个脚轮(11)。2.根据权利要求1所述的一种高校学生金工实习教学用焊接装置，其特征在于：所述焊烟净化装置包括紧固件(23)、滤芯(24)、抽风扇(25)、电机(26)和活性炭过滤管(27)；所述紧固件(23)转动安装在所述柜体(1)内顶壁上，所述滤芯(24)通过所述紧固件(23)连接所述抽烟筒(2)，所述抽风扇(25)固定安装在卡板(29)上，所述电机(26)固定连接在所述抽风扇(25)上，所述活性炭过滤管(27)固定安装在所述柜体(1)的后侧壁上，所述活性炭过滤管(27)的进风口密封穿接在所述柜体(1)内。3.根据权利要求1所述的一种高校学生金工实习教学用焊接...
【专利技术属性】
技术研发人员：巢杰，张廷旺，
申请(专利权)人：巢杰，
类型：新型
国别省市：
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