教学用管内流体测速装置制造方法及图纸

本实用新型专利技术涉及实验仪器的技术领域，是一种教学用管内流体测速装置，其包括实验水箱、输水管、静压管、总压管、测流弯管、U型压力计、量筒，输水管与实验水箱的出水口之间通过安装调节阀门连接在一起，测流弯管是由相互连通的竖直部与水平部构成的直角弯管，竖直部插设在总压孔内，U型压力计固设在实验水箱的外壁上，总压管与静压管分别与U型压力计上的两个测压接口相连通。通过设置由静压管、输水管、测流弯管、总压管构成的整体结构，来模拟毕托管，加之与其配套使用的U型压力计、实验水箱等组件，就可以进行管内流体流速的分布规律、误差与不确定度的探究，能使同学们加深对课本知识的理解与运用并提高动手能力，将理论结合实践。将理论结合实践。将理论结合实践。

【技术实现步骤摘要】
教学用管内流体测速装置


[0001]本技术涉及实验仪器的
，是一种教学用管内流体测速装置。

技术介绍

[0002]随着石油工业的发展，管道流体测速也越来越重要，作为相关专业的学生，平时只是在书本上学到了有关管道流体速度的分布及测速的理论知识，并没有深刻领悟到此原理的实用性能及领域，现有技术中还没有专门的相关实验装置，为了使同学们能够加深对课本知识的理解与运用并提高动手能力，将理论结合实践，因此有必要设计一种模拟管道流体测速的实验装置，供同学们进行实验探究、老师开展相应的实验教学。

技术实现思路

[0003]本技术提供了一种教学用管内流体测速装置，克服了上述现有技术之不足，其能有效解决现有技术中还没有一种结构简单的实验装置，能使学生与老师充分探究管内流体流速分布规律的问题。
[0004]本申请的目的是这样实现的：教学用管内流体测速装置包括实验水箱、输水管、静压管、总压管、测流弯管、U型压力计、量筒，在实验水箱的底部设置有出水口，实验水箱上还设置有进水口，输水管的一侧端口与实验水箱的出水口之间通过安装调节阀门连接在一起，在输水管的上端管壁上间隔布设有总压孔、静压孔，测流弯管是由相互连通的竖直部与水平部构成的直角弯管，竖直部插设在总压孔内，总压孔与竖直部的外壁之间设置有密封套，水平部位于输水管内且其端口朝向实验水箱的出水口一侧，水平部的端口位于静压孔的正下方，U型压力计固设在实验水箱的外壁上，实验水箱为透明的箱体，在实验水箱的外壁上设置有水位刻度线，U型压力计上设有第一测压接口、第二测压接口，总压管的一侧端口与第一测压接口相连通，总压管的另一侧端口与测流弯管的竖直部上端口相连通，静压管的一侧端口与第二测压接口相连通，静压管的另一侧端口与静压孔相连通。
[0005]下面是对上述技术技术方案的进一步优化或/和改进：进一步的，还包括弯管固定器，弯管固定器由立架、夹子构成，夹子固设在立架上，夹子上两个夹片的内侧设置有弧形凹槽以对应测流弯管竖直部的圆柱状外形，弧形凹槽内固设有软弹垫片。
[0006]进一步的，还包括调平底座，调平底座包括支撑板和设置在支撑板底部且高度可调的若干支腿，在支撑板上固设有水平仪，实验水箱坐设在支撑板上。
[0007]进一步的，还包括实验台，实验水箱、输水管从左至右依次布设在实验台的台面上，沿输水管的长度方向还间隔设置有若干管撑，管撑包括支架，在支架的顶部一体连接有凹槽状的弧形卡扣，弧形卡扣卡紧在输水管的外壁上，支架的底部固设在试验台的台面上，在试验台的右侧末端还固设有排水池。
[0008]进一步的，还包括循环水箱，循环水箱上安装有循环泵，循环泵的抽水端与循环水箱的内部相连通，循环泵的出水端与实验水箱的进水口管连接，在循环水箱上还设置有注水口与排水阀。
[0009]本技术结构合理而紧凑，通过设置由静压管、输水管、测流弯管、总压管构成的整体结构，来模拟毕托管，加之与其配套使用的U型压力计、实验水箱等组件，就可以进行管内流体流速的分布规律、误差与不确定度的探究，具有直观、易操作的特点，能使同学们加深对课本知识的理解与运用并提高动手能力，将理论结合实践，具有很强的实用性。
附图说明
[0010]本申请的具体结构由以下的附图和实施例给出：
[0011]附图1是教学用管内流体测速装置的主视结构示意图；
[0012]附图2是附图1中A部的放大结构示意图；
[0013]附图3是夹子的结构示意图；
[0014]附图4是管撑的结构示意图。
[0015]图例：1、实验水箱，2、输水管，3、静压管，4、总压管，5、测流弯管，6、U型压力计，7、弯管固定器，8、调节阀门，9、竖直部，10、水平部，11、水位刻度线，12、第一测压接口，13、第二测压接口，14、立架，15、夹片，16、弧形凹槽，17、软弹垫片，18、支撑板，19、支腿，20、水平仪，21、实验台，22、支架，23、弧形卡扣，24、排水池，25、循环水箱，26、循环泵，27、排水阀，28、高度刻度线，29、密封套。
具体实施方式
[0016]本申请不受下述实施例的限制，可根据本申请的技术方案与实际情况来确定具体的实施方式。
[0017]在本技术中，为了便于描述，各部件的相对位置关系的描述均是根据说明书附图1的布图方式来进行描述的，如：上、下、左、右等的位置关系是依据说明书附图1的布图方向来确定的。
[0018]下面结合实施例及附图对本技术作进一步描述，实施例：如附图1至4所示，该教学用管内流体测速装置包括实验水箱1、输水管2、静压管3、总压管4、测流弯管5、U型压力计6、量筒，在实验水箱1的底部设置有出水口，实验水箱1上还设置有进水口，输水管2的一侧端口与实验水箱1的出水口之间通过安装调节阀门8连接在一起，在输水管2的上端管壁上间隔布设有总压孔、静压孔，测流弯管5是由相互连通的竖直部9与水平部10构成的直角弯管，竖直部9插设在总压孔内，总压孔与竖直部9的外壁之间设置有密封套29，水平部10位于输水管2内且其端口朝向实验水箱1的出水口一侧，水平部10的端口位于静压孔的正下方，U型压力计6固设在实验水箱1的外壁上，实验水箱1为透明的箱体，在实验水箱1的外壁上设置有水位刻度线11，U型压力计6上设有第一测压接口12、第二测压接口13，总压管4的一侧端口与第一测压接口12相连通，总压管4的另一侧端口与测流弯管5的竖直部9上端口相连通，静压管3的一侧端口与第二测压接口13相连通，静压管3的另一侧端口与静压孔相连通。
[0019]本装置在对管内流体特性进行实验探究前，应先正确组装好本装置，然后将实验水箱1的进水口与水龙头管连接，将输水管2的末端出水口通入下水道，然后打开水龙头与调节阀门8，待实验水箱1内的水位与输水管2内的水流稳定后，再进行相关的探究实验。与静压孔连接的这部分静压管3与输水管2垂直，密封套29为弹性可变形材质，其固定套设在
竖直部9的外壁上，既可以起到密封间隙、防止水流溢出的作用，在外力作用下，也可以随测流弯管5的上下插拔而进行移动，在密封套29的外壁上设置有高度刻度线28，从而能使测流弯管5在输水管2内上、中、下位置能准确定位，由静压管3、输水管2、总压管4构成的整体结构，就相当于一个简易的毕托管。
[0020]管内流体的流速分布规律探究：我们从流体力学测量流速的原理即伯努利方程（）出发，可推导出毕托管中液体流速的一般原理，是输水管2内位于静压孔下方S位置处的管内流体总压，是静压孔处的静压，U型压力计6的两个测压接口分别与静压管3、总压管4相连，所以能显示出静压与总压的压差（也就是
‑
），本实验测量流速的介质为常压15℃下的清水，通过控制水龙头与调节阀门8的开度，可以使实验水箱1内的水位分别保持在4cm、8cm、12cm、16cm、20cm、24cm，通过调整测流弯管5在输水管2内的插拔深度，可以获得在不同水位下，直管部距离输水管2管壁不同高度处（上、中、下）的压差，由于重力本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种教学用管内流体测速装置，其特征在于包括实验水箱、输水管、静压管、总压管、测流弯管、U型压力计、量筒，在实验水箱的底部设置有出水口，实验水箱上还设置有进水口，输水管的一侧端口与实验水箱的出水口之间通过安装调节阀门连接在一起，在输水管的上端管壁上间隔布设有总压孔、静压孔，测流弯管是由相互连通的竖直部与水平部构成的直角弯管，竖直部插设在总压孔内，总压孔与竖直部的外壁之间设置有密封套，水平部位于输水管内且其端口朝向实验水箱的出水口一侧，水平部的端口位于静压孔的正下方，U型压力计固设在实验水箱的外壁上，实验水箱为透明的箱体，在实验水箱的外壁上设置有水位刻度线，U型压力计上设有第一测压接口、第二测压接口，总压管的一侧端口与第一测压接口相连通，总压管的另一侧端口与测流弯管的竖直部上端口相连通，静压管的一侧端口与第二测压接口相连通，静压管的另一侧端口与静压孔相连通。2.根据权利要求1所述的教学用管内流体测速装置，其特征在于还包括弯管固定器，弯管固定器由立架、夹子构成，夹子固设在立架上，夹子上两个夹片的内侧设置有弧形凹槽以对应测流弯管竖直部的圆柱状外形，弧形凹槽内固设有软弹垫片。3.根据权利要求1或2所述的教学用管内流体测速装置，其特征在于还包括调平底座，调平底座包括支撑板和设置在支撑板底部且高度可调的若干支腿，在支撑板上固设有水平仪，实验水箱坐设在支撑板上。4.根据权利要求1或2所述的教学用管内流体测速装置，其特征...

【专利技术属性】
技术研发人员：李龙飞，王梓腾，黄微，
申请(专利权)人：李龙飞，
类型：新型
国别省市：