一种计算机网络通信教学用设备摆放架制造技术

本实用新型专利技术公开了一种计算机网络通信教学用设备摆放架，包括摆放架，所述摆放架内部自上至下设有四个承载板，四个所述承载板中上部的两个承载板顶部设有限位机构，四个承载板中下部的两个承载板顶部设有抵接机构。本实用新型专利技术具有对计算机主机与计算机显示屏进行抵接限制的作用，当转动第二调节杆，使得齿轮与位移杆啮合带动两个抵接板向外移动对主机进行抵接，能防止主机从摆放架内的承载板上滑脱摔落，当转动第一调节杆使得挡杆移动对显示屏底座及西宁限制时，能防止显示屏从摆放架内的承载板上滑脱摔落。承载板上滑脱摔落。承载板上滑脱摔落。

【技术实现步骤摘要】
一种计算机网络通信教学用设备摆放架


[0001]本技术涉及摆放架
，尤其涉及一种计算机网络通信教学用设备摆放架。

技术介绍

[0002]计算机网络通信技术是通信技术与计算机技术相结合的产物，现有的通信技术正在沿着数字化、宽带化、高速化、和智能化、综合化、网络化的方向迅速发展，计算机网络通信教学在学习的过程中计算机是不可避免的需要使用到的设备，计算机包括主机和显示屏，在教学的教室中，当计算机设备多于上课的人数时，闲置出来的计算机设备在机位上会落上较多的灰尘，同时当学生不小心触碰到计算机设备时，也容易导致设备摔倒发生损坏，为此教学人员会将计算机设备放置在摆放架上，然后再将防尘布覆盖在摆放架上。
[0003]现有的摆放架在使用时只是单纯的将计算机设备放置在摆放架上，并没有对计算机设备进行限制，使得在放置的过程中当摆放架受到碰撞时，易造成计算机设备从摆放架上发生滑脱甚至摔落损坏。
[0004]为此，我们提出一种计算机网络通信教学用设备摆放架来解决上述问题。

技术实现思路

[0005]本技术的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种计算机网络通信教学用设备摆放架。
[0006]为了实现上述目的，本技术采用了如下技术方案：
[0007]一种计算机网络通信教学用设备摆放架，包括摆放架，所述摆放架内部自上至下设有四个承载板，四个所述承载板中上部的两个承载板顶部设有限位机构，四个承载板中下部的两个承载板顶部设有抵接机构。
[0008]进一步的，所述限位机构包括设置在承载板顶部的第一固定块与第二固定块，所述第一固定块表面贯穿设有圆孔，所述第二固定块表面贯穿设有限位槽，所述第一固定块和第二固定块的相对面分别与圆孔和限位槽连通设有滑口，所述圆孔内部转动设有第一调节杆，且第一调节杆表面螺纹套设有与圆孔相滑配的内螺纹圈，所述内螺纹圈表面设有与滑口相滑配的挡杆。
[0009]进一步的，所述第一固定块与第二固定块相对面之间的下方皆设有弧形槽，且两个弧形槽与计算机底座的两侧滑配。
[0010]进一步的，所述抵接机构包括设置于承载板顶部中间位置的安装盒，且安装盒内部转动贯穿设有第二调节杆，所述第二调节杆表面固定套设有两个齿轮，且所述第二调节杆表面两端皆套设有卷簧，所述安装盒两侧表面皆设有一组对称的用于限位避让的矩形通孔，且矩形通孔的内部设有与齿轮相啮合的位移杆，所述位移杆一端分别位于安装盒两侧皆设有抵接板。
[0011]进一步的，四个位移杆两个为一组分别啮合位于两个齿轮顶部与底部。
[0012]进一步的，所述卷簧的两端分别与安装盒内壁与齿轮的表面连接。
[0013]进一步的，所述摆放架两侧皆设有与承载板连接的第一挡板，所述摆放架后部位于承载板顶部的第二挡板，所述摆放架顶部设有用于遮挡的顶板。
[0014]与现有技术相比，本技术的有益效果为：
[0015]1、通过设置的限位机构，以达到具有对计算机显示屏进行限制的作用，当转动第一调节杆使得挡杆移动对显示屏底座及西宁限制时，能防止显示屏从摆放架内的承载板上滑脱摔落。
[0016]2、通过设置的抵接机构，以达到具有对计算机主机进行抵接限制的作用，当转动第二调节杆，使得齿轮与位移杆啮合带动两个抵接板向外移动对主机进行抵接，能防止主机从摆放架内的承载板上滑脱摔落。
附图说明
[0017]图1为本技术提出的一种计算机网络通信教学用设备摆放架的正视整体机构示意图；
[0018]图2为本技术提出的一种计算机网络通信教学用设备摆放架的后视整体机构示意图；
[0019]图3为图1中限位机构的爆炸图；
[0020]图4为图1中安装盒的内部结构示意图。
[0021]图中：1、摆放架；2、承载板；3、第一固定块；4、第二固定块；5、圆孔；6、滑口；7、第一调节杆；8、限位槽；9、内螺纹圈；10、挡杆；11、安装盒；12、矩形通孔；13、第二调节杆；14、齿轮；15、卷簧；16、位移杆；17、抵接板。
具体实施方式
[0022]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。
[0023]参照图1
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4，一种计算机网络通信教学用设备摆放架，四个承载板2自上至下设置在摆放架1内部用于放置计算机设备，摆放架1两侧皆设有与承载板2连接的第一挡板，第一挡板能对摆放架1的两侧进行阻挡，防止计算机设备从摆放架1两侧滑脱摔落，摆放架1后部位于承载板2顶部的第二挡板，第二挡板能防止计算机设备从摆放架1后部滑脱摔落，摆放架1顶部设有用于遮挡的顶板，顶板能对摆放架1顶部进行遮挡，四个承载板2中上部的两个承载板2顶部设有限位机构，四个承载板2中下部的两个承载板2顶部设有抵接机构。
[0024]限位机构包括设置在承载板2顶部的第一固定块3与第二固定块4，第一固定块3与第二固定块4相对面之间的下方皆设有弧形槽，且两个弧形槽与计算机底座的两侧滑配，第一固定块3表面贯穿设有圆孔5，第二固定块4表面贯穿设有限位槽8，第一固定块3和第二固定块4的相对面分别与圆孔5和限位槽8连通设有滑口6，圆孔5和限位槽8没有贯穿第一固定块3与第二固定块4的后端，圆孔5内部转动设有第一调节杆7，且第一调节杆7表面螺纹套设有与圆孔5相滑配的内螺纹圈9，内螺纹圈9表面设有与滑口6相滑配的挡杆10，挡杆10呈T型，当对计算机显示屏进行限制时，工作人员转动第一调节杆7使得内螺纹圈9与圆孔5发生
脱离，然后将挡杆10翻转至第一固定块3的一侧，进而第一固定块3与第二固定块4之间的位置裸露出来，然后工作人员将计算机置于第一固定块3与第二固定块4之间的前部，并沿着弧形槽将计算机底座移动至第一固定块3与第二固定块4内部，然后再将挡杆10翻转复位使得内螺纹圈9与挡杆10分别与圆孔5、滑口6以及限位槽8相对，再转动第一调节杆7使得挡杆10在滑口6内部移动靠近计算机底座并实现对计算机进行限制。
[0025]抵接机构包括设置于承载板2顶部中间位置的安装盒11，安装盒11为盒体与盖体组合式，且安装盒11内部转动贯穿设有第二调节杆13，第二调节杆13表面固定套设有两个齿轮14，且第二调节杆13表面两端皆套设有卷簧15，卷簧15的两端分别与安装盒11内壁与齿轮14的表面连接，安装盒11两侧表面皆设有一组对称的用于限位避让的矩形通孔12，且矩形通孔12的内部设有与齿轮14相啮合的位移杆16，四个位移杆16两个为一组分别啮合位于两个齿轮14顶部与底部，位移杆16一端分别位于安装盒11两侧皆设有抵接板17，抵接板17相反面皆设有防护橡胶，初始状态两个抵接板17处于相远离的位置，当需要对主机进行抵接时，使用人员转动第二调节杆13，第二调节杆13转动带动两个齿轮14转动，同时两个卷簧15被卷绕上劲，当两个齿轮14转动时，其分别于顶部和底部的位移杆16啮合带动位移杆16呈上下相本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种计算机网络通信教学用设备摆放架，包括摆放架(1)，其特征在于，所述摆放架(1)内部自上至下设有四个承载板(2)，四个所述承载板(2)中上部的两个承载板(2)顶部设有限位机构，四个承载板(2)中下部的两个承载板(2)顶部设有抵接机构。2.根据权利要求1所述的一种计算机网络通信教学用设备摆放架，其特征在于，所述限位机构包括设置在承载板(2)顶部的第一固定块(3)与第二固定块(4)，所述第一固定块(3)表面贯穿设有圆孔(5)，所述第二固定块(4)表面贯穿设有限位槽(8)，所述第一固定块(3)和第二固定块(4)的相对面分别与圆孔(5)和限位槽(8)连通设有滑口(6)，所述圆孔(5)内部转动设有第一调节杆(7)，且第一调节杆(7)表面螺纹套设有与圆孔(5)相滑配的内螺纹圈(9)，所述内螺纹圈(9)表面设有与滑口(6)相滑配的挡杆(10)。3.根据权利要求1所述的一种计算机网络通信教学用设备摆放架，其特征在于，所述第一固定块(3)与第二固定块(4)相对面之间的下方皆设有弧形槽，且两个弧形槽与计算机底座的两侧滑配。4.根据权利要求1所述的一种计算机网络通信教学用设...

【专利技术属性】
技术研发人员：利莉，
申请(专利权)人：景德镇学院，
类型：新型
国别省市：