一种多媒体讲台制造技术

本实用新型专利技术涉及讲台领域，特别是涉及一种多媒体讲台，包括桌体、置物柜、主机柜、钢化玻璃板、翻转板、转杆、限转器、置物柜，主机柜固定连接于桌体下方，钢化玻璃板固定连接于桌体上表面左部分，翻转板翻转连接于桌体上表面右部分，包括翻转板本体、滑轨、滑板、出线孔，滑轨固定连接于翻转板本体下表面，滑轨上滑动连接滑板，出线孔开槽于翻转板本体下表面左侧，且位于转杆正上方、滑板左侧，转杆与翻转板本体固定连接，位于翻转板本体内部，且左右贯穿翻转板本体，限转器嵌于桌体中与转杆两端转动连接，翻转板上表面为平面，下表面连接有键盘鼠标，通过翻转翻转板选择是否使用键盘，通过移动滑板选择键盘的位置，操作便捷舒适。操作便捷舒适。操作便捷舒适。

【技术实现步骤摘要】
一种多媒体讲台


[0001]本技术涉及一种讲台领域，特别是涉及一种多媒体讲台。

技术介绍

[0002]多媒体讲台，是一种将讲台与电脑、多媒体控制系统、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体的产品。它运用全钢优质材料，静电喷塑处理、真正意义的一锁控制、体贴的人性化设计、精确的智能控制、网络防盗的安全设计、大容量的内部空间、一台多用、布线简洁,具有完备的外置设备接口等特点。作为讲台，多媒体讲台完全要求日常讲台的标准进行设计，并且采用了人体工学的原理，符合教师教学的需要。除了具有普通讲台的作用之外，在它的内部还集成了一台电脑，在它的桌面上则有一个显示器。由于采用了全新一体化整体设计，外观整洁美观，脱离了以往PC机后面各种连接线的束缚，其特有的安全性和稳固性，使教师在应用过程中操作简便、安全，目前多媒体讲台使用的键盘鼠标多为抽拉键盘或直接放置桌面上，不方便教师的便捷使用。

技术实现思路

[0003]本技术的目的是：在于提供一种多媒体讲台，它可以实现，可以通过翻转桌板从而选择是否使用键盘鼠标，通过移动滑板选择键盘位置，从而使教师操作的更便捷、舒适。
[0004]为解决上述问题，本技术采用如下的技术方案。
[0005]一种多媒体讲台，包括桌体、置物柜、主机柜、钢化玻璃板、翻转板、转杆、一对限转器，置物柜、主机柜固定连接于桌体下方，钢化玻璃板固定连接于桌体上端左部分，翻转板翻转连接于桌体上端右部分，包括翻转板本体、至少两条滑轨、滑板、出线孔，滑轨固定连接于翻转板本体下表面，滑轨上滑动连接滑板，出线孔开槽于翻转板本体下表面左侧，且位于转杆上方、滑板左侧，转杆与翻转板本体固定连接，位于翻转板本体内部，且左右贯穿翻转板本体，限转器镶嵌于桌体中与转杆两端转动连接。
[0006]进一步的，所述转杆与限转器接触面为金属材质，且转杆两端开有限位槽，限转器与转杆的限位槽连接处固定连接有限位块。
[0007]进一步的，所述翻转板本体上下表面的四端固定连接至少八个拉销，拉销为金属材质。
[0008]进一步的，所述滑板上卡接键盘，内部开槽有鼠标槽，鼠标槽右侧为通槽，鼠标槽内部内深外浅。
[0009]进一步的，所述转杆左端端内部有通孔，通孔一端与出线孔相通，一端与限转器相通。
[0010]相比于现有技术，本技术的优点在于：
[0011]一、本技术，翻转板上表面为平面，下表面连接有键盘鼠标，通过翻转翻转板选择是否使用键盘鼠标，通过移动滑板选择键盘的位置。
[0012]二、本技术，翻转板通过四周的拉销固定，固定方便，强度高。
[0013]三、本技术，滑板上方放置键盘，内部开凿有鼠标槽，可放置鼠标，鼠标槽内部内深外浅，可以防止翻转时鼠标掉落
[0014]四、本技术，桌体下方有柜子，可放置主机和授课教师的个人物品。
[0015]五、本技术，鼠标线和键盘线通过出线孔、转杆内部通孔、与主机连接，翻转翻转板时不会被鼠标线阻碍。
[0016]六、转杆与限转器接触面阻力小，方便转动，限转器防止转动过度。
[0017]七、鼠标键盘可收纳在桌内。
附图说明
[0018]图1本技术的正面结构剖视图；
[0019]图2为图1中A处结构示意图；
[0020]图3为翻转板的立体图；
[0021]图４为翻转板的下表面的上视图；
[0022]图5为翻转板的右视图
[0023]图中标号说明：
[0024]1桌体；
[0025]2置物柜；
[0026]3主机柜；
[0027]4钢化玻璃板；
[0028]5拉销；
[0029]6翻转板、6
‑
1翻转板本体、6
‑
2滑轨、6
‑
3滑板、6
‑
4出线孔；
[0030]7转杆；
[0031]8限转器；
[0032]9键盘；
[0033]10鼠标槽。
具体实施方式
[0034]实施例1：
[0035]如图1
‑
5所示，一种多媒体讲台，包括桌体1、置物柜2、主机柜3、钢化玻璃板4、翻转板6、转杆7、一对限转器8，置物柜2、主机柜3固定连接于桌体1下方，钢化玻璃板4固定连接于桌体1上端左部分，翻转板6翻转连接于桌体1上端右部分，包括翻转板本体6
‑
1、至少两条滑轨6
‑
2、滑板6
‑
3、出线孔6
‑
4，滑轨6
‑
2固定连接于翻转板本体6
‑
1下表面，滑轨6
‑
2上滑动连接滑板6
‑
3，出线孔6
‑
4开槽于翻转板本体6
‑
1下表面左侧，且位于转杆7上方、滑板6
‑
3左侧，转杆7与翻转板本体6
‑
1固定连接，位于翻转板本体6
‑
1内部，且左右贯穿翻转板本体6
‑
1，限转器8镶嵌于桌体1中与转杆7两端转动连接，通过翻转翻转板6选择是否使用鼠标键盘。
[0036]如图2
‑
3所示，转杆7与限转器8接触面为金属材质，转动阻力小，且转杆7两端开槽有限位槽，限转器8与转杆7的限位槽连接处固定连接有限位块，通过限转器8防止翻转板6
在一个方向上转动，导致鼠标线缠绕。
[0037]如图2
‑
5所示，翻转板本体6
‑
1上下表面的四端固定连接至少八个拉销5，拉销5为金属材质，不易折断，稳定性高。
[0038]如图4
‑
5所示，滑板6
‑
3上卡接键盘9，通过滑板6
‑
3的移动使键盘9移动，内部开槽有鼠标槽10，鼠标槽10右侧为通槽，鼠标槽10内部内深外浅，防止鼠标在翻转时掉落。
[0039]如图2
‑
4所示，转杆7左端内部有通孔，通孔一端与出线孔6
‑
4相通，一端与限转器8相通，翻转翻转板6时不会被鼠标线阻碍。
[0040]在需要使用键盘鼠标进行授课时，推回拉销5，转动翻转板6与桌面平行时，拉出有键盘9面的拉销5，放在桌面上，固定翻转板6，通过滑动滑板6
‑
3，选择合适的键盘9位置后从鼠标槽10中取出鼠标；在不需使用鼠标键盘时，将鼠标放回鼠标槽10，推回键盘面的拉销5，转动翻转板6与桌面平行时，拉出拉销5，放在桌面上，固定翻转板6，使鼠标键盘隐藏在桌内。
[0041]以上；仅为本技术较佳的具体实施方式；但本技术的保护范围并不局限于此；任何熟悉本
的技术人员在本技术揭露的技术范围内；根据本技术的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变；都应涵盖在本技术的保护范围内。
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【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种多媒体讲台，其特征在于，包括桌体（1）、置物柜（2）、主机柜（3）、钢化玻璃板（4）、翻转板（6）、转杆（7）和一对限转器（8）；置物柜（2）、主机柜（3）固定连接于桌体（1）下方，钢化玻璃板（4）固定连接于桌体（1）上端左部分，翻转板（6）翻转连接于桌体（1）上端右部分；所述翻转板（6）包括翻转板本体（6
‑
1）、至少两条滑轨（6
‑
2）、滑板（6
‑
3）和出线孔（6
‑
4）；滑轨（6
‑
2）固定连接于翻转板本体（6
‑
1）下表面，滑轨（6
‑
2）上滑动连接滑板（6
‑
3），出线孔（6
‑
4）开槽于翻转板本体（6
‑
1）下表面左侧，且位于转杆（7）上方、滑板（6
‑
3）左侧；转杆（7）与翻转板本体（6
‑

【专利技术属性】
技术研发人员：焦晓军，
申请(专利权)人：亳州学院，
类型：新型
国别省市：