一种用于英语专业的教学激光笔制造技术

本实用新型专利技术涉及教学设备技术领域，公开了一种用于英语专业的教学激光笔，包括：写字笔，所述写字笔的上端紧固套接有笔帽，所述笔帽的一侧固定熔接有支撑杆，所述笔帽的另一侧固定熔接有磁片，在所述磁片的两侧均分别固定连接有至少一固定块；螺纹套，固定焊接在所述写字笔的下端，所述螺纹套的上端固定焊接有上接触片，所述上接触片的下端面固定焊接有弹簧，所述螺纹套的外侧滑动套接有支撑环，所述螺纹套的外侧通过螺纹连接有激光笔。通过在笔帽一侧内部固定熔接磁片，使其可以吸附在黑板或者金属表面，方便放置，支撑杆的设计可以夹紧教师口袋一侧上端，在不使用时不用一直手持，方便携带。携带。携带。

【技术实现步骤摘要】
一种用于英语专业的教学激光笔


[0001]本技术涉及教学设备
，具体涉及一种用于英语专业的教学激光笔。

技术介绍

[0002]激光笔，又称为激光指示器、指星笔等，是把可见激光设计成便携、手易握、激光模组(发光二极管)加工成的笔型发射器。常见的激光指示器有红光(λ＝650～660nm,635nm)、绿光(λ＝515～520nm,532nm)、蓝光(λ＝445～450nm)和蓝紫光(λ＝405nm)等。
[0003]现有用于英语专业的教学激光笔，教师在教学过程中，在不使用激光笔的时候需要继续手握，不方便携带和放置，同时，激光笔扭紧后与写字笔接触面产生摩擦力较大，不方便拆除激光笔更换电池。

技术实现思路

[0004]因此，本技术要解决的技术问题在于克服现有技术中的用于英语专业的教学激光笔，在教学过程中，当老师不使用激光笔的时候需要继续手握，不方便携带和放置，同时，激光笔扭紧后与写字笔接触面产生摩擦力较大，不方便拆除激光笔更换电池的缺陷，从而提供一种使用方便的于英语专业的教学激光笔。
[0005]一种用于英语专业的教学激光笔，包括：写字笔，所述写字笔的上端紧固套接有笔帽，所述笔帽的一侧固定熔接有支撑杆，所述笔帽的另一侧固定熔接有磁片，在所述磁片的两侧均分别固定连接有至少一固定块；
[0006]螺纹套，固定焊接在所述写字笔的下端，所述螺纹套的上端固定焊接有上接触片，所述上接触片的下端面固定焊接有弹簧，所述螺纹套的外侧滑动套接有支撑环，所述螺纹套的外侧通过螺纹连接有激光笔，所述激光笔的内部设置有电池槽，所述电池槽的下端固定焊接有下接触片，所述电池槽的内部安装有电池，所述激光笔的外侧安装有按钮。
[0007]可选地，上述用于英语专业的教学激光笔中，所述笔帽的一侧内部固定熔接固定块，所述笔帽采用聚乙烯材料制成。
[0008]可选地，上述用于英语专业的教学激光笔中，所述支撑杆的内侧固定熔接有防滑垫。
[0009]可选地，上述用于英语专业的教学激光笔中，所述螺纹套的内部滑动套接弹簧，所述弹簧的下端紧贴电池，所述支撑环的下端面紧贴所述激光笔，所述下接触片的上端面紧贴所述电池。
[0010]可选地，上述用于英语专业的教学激光笔中，所述写字笔的下端固定熔接所述上接触片，所述写字笔的下端紧贴所述支撑环。
[0011]本技术技术方案，具有如下优点：
[0012](1)本方案通过在笔帽一侧内部固定熔接磁片，使其可以吸附在黑板或者金属表面，方便放置，支撑杆的设计可以夹紧教师口袋一侧上端，在不使用时不用一直手持，方便携带；通过逆时针转动激光笔，方便快速向下拆除激光笔，对电池进行更换，提高拆装效率，
支撑环的设计可以防止扭紧激光笔时与写字笔下端面磨损，且可以降低摩擦力便于转动拆装激光笔。
[0013](2)笔帽的一侧内部固定熔接固定块，笔帽采用聚乙烯材料制成，通过在笔帽一侧内部固定熔接磁片，使其可以吸附在黑板或者金属表面，方便放置。
[0014](3)支撑杆的内侧固定熔接有防滑垫，支撑杆的设计可以夹紧教师口袋一侧上端，在不使用时不用一直手持，方便携带。
[0015](4)螺纹套的内部滑动套接弹簧，弹簧的下端紧贴电池，支撑环的下端面紧贴激光笔，下接触片的上端面紧贴电池，通过逆时针转动激光笔，方便快速向下拆除激光笔，对电池进行更换，提高拆装效率。
[0016](5)写字笔的下端固定熔接上接触片，写字笔的下端紧贴支撑环，支撑环的设计可以防止扭紧激光笔时与写字笔下端面磨损，且可以降低摩擦力便于转动拆装激光笔。
附图说明
[0017]为了更清楚地说明本技术具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本技术的一些实施方式，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0018]图1为本技术的激光笔整体结构示意图；
[0019]图2为本技术的笔帽俯视放大剖视图；
[0020]图3为本技术的激光笔局部放大剖视图。
[0021]附图标记说明：
[0022]1‑
写字笔；11
‑
笔帽；12
‑
支撑杆；13
‑
磁片；14
‑
固定块；2
‑
螺纹套；21
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上接触片；22
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弹簧；23
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支撑环；24
‑
激光笔；25
‑
电池槽；26
‑
下接触片；27
‑
电池；28
‑
按钮。
具体实施方式
[0023]下面将结合附图对本技术的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]在本技术的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
[0025]在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
[0026]实施例
[0027]本实施例记载了一种用于英语专业的教学激光笔，参见图1、图2和图3，该激光笔包括写字笔1，在写字笔1的上端紧固套接有笔帽11，该笔帽11的一侧固定熔接有支撑杆12，该笔帽11的另一侧固定熔接有磁片13，在磁片13的两侧固定连接有固定块14，写字笔1的下端固定焊接有螺纹套2，螺纹套2的上端固定焊接有上接触片21，上接触片21的下端面固定焊接有弹簧22，螺纹套2的外侧滑动套接有支撑环23，螺纹套2的外侧通过螺纹连接有激光笔24，激光笔24的内部设置有电池槽25，电池槽25的下端固定焊接有下接触片26，电池槽25的内部安装有电池27，激光笔24的外侧安装有按钮28。
[0028]参见图1
‑
图2，笔帽11的一侧内部固定熔接固定块14，笔帽11采用聚乙烯材料制成，通过在笔帽11一侧内部固定熔接磁片13，使其可以吸附在黑板本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种用于英语专业的教学激光笔，其特征在于，包括：写字笔(1)，所述写字笔(1)的上端紧固套接有笔帽(11)，所述笔帽(11)的一侧固定熔接有支撑杆(12)，所述笔帽(11)的另一侧固定熔接有磁片(13)，在所述磁片(13)的两侧均分别固定连接有至少一固定块(14)；螺纹套(2)，固定焊接在所述写字笔(1)的下端，所述螺纹套(2)的上端固定焊接有上接触片(21)，所述上接触片(21)的下端面固定焊接有弹簧(22)，所述螺纹套(2)的外侧滑动套接有支撑环(23)，所述螺纹套(2)的外侧通过螺纹连接有激光笔(24)，所述激光笔(24)的内部设置有电池槽(25)，所述电池槽(25)的下端固定焊接有下接触片(26)，所述电池槽(25)的内部安装有电池(27)，所述激光笔(24)的外侧安装...

【专利技术属性】
技术研发人员：罗蕾，
申请(专利权)人：江西服装学院，
类型：新型
国别省市：