古文字信息化教育用辅助教具制造技术

本实用新型专利技术公开了古文字信息化教育用辅助教具，包括防护罩，防护罩内部固定连接有马达，马达的输出端固定连接有驱动轴，驱动轴的一端固定连接有与防护罩转动连接的卷轴，卷轴上绕设有幕布，此古文字信息化教育用辅助教具，通过设置有阻力组件，进而在马达带动卷轴转动收起幕布时，卷轴的转动将会带动风扇转动，从而使得第一转动管和第二转动管通过对幕布施加一定的吸力，从而使得幕布在上升的过程中有一定的阻力，进而使得幕布能够严实的卷绕在卷轴上，从而避免幕布松散导致幕布绕设在卷轴外，从而影响幕布的使用寿命。从而影响幕布的使用寿命。从而影响幕布的使用寿命。

【技术实现步骤摘要】
古文字信息化教育用辅助教具


[0001]本技术涉及古文字教学
，具体为古文字信息化教育用辅助教具。

技术介绍

[0002]古文字指的是古代的文字。在中国则特指秦以前流传下来的篆文体系的汉字，如甲骨文和金文还有蝌蚪文。古文字在历史中经历了长时间的演变，是华夏文化的结晶。
[0003]目前，在对古文字进行教学时，由于古文字笔画较为复杂，因此在课堂上书写会浪费较多的课堂时间，因此在对古文字进行教学时，教师一般会通过在网上下载资料，通过投影的方式对学生进行教学，但是现有的投影仪幕布在收卷时，由于幕布底端的重力感的重力不足，进而会导致幕布在收卷时松散，因此当幕布松散时可能会使得有部分幕布落在卷轴的外侧，从而失去对幕布的限位，进而有可能导致幕布发生歪斜的情况，因此增加幕布与防护罩之间的摩擦，进而影响幕布的使用寿命，为此，我们提出古文字信息化教育用辅助教具。

技术实现思路

[0004]本技术的目的在于提供一种提高使用寿命的古文字信息化教育用辅助教具，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0005]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：古文字信息化教育用辅助教具，包括防护罩和阻力组件，所述防护罩内部固定连接有马达，所述马达的输出端固定连接有驱动轴，所述驱动轴的一端固定连接有与所述防护罩转动连接的卷轴，所述卷轴上绕设有幕布，用于在所述幕布收起时提供摩擦阻力的所述阻力组件安装在防护罩内，有利于幕布的整齐严实收卷，从而提高幕布的使用寿命。
[0006]优选的，所述阻力组件包括与所述防护罩转动连接的第一转动管和第二转动管，所述第一转动管和所述第二转动管分别位于幕布的两侧，所述第一转动管和所述第二转动管上均开设有通孔，且一端连接有连通管，且另一端连接有与所述驱动轴相连接的转动件，所述连通管上连通有与所述防护罩固定连接的吸风罩，所述吸风罩内转动连接有风扇，所述风扇上连接有与所述卷轴相连接的加速件，使得幕布收卷得更加整齐严实。
[0007]优选的，所述转动件包括与所述第一转动管和所述第二转动管固定连接的第三平齿轮，与所述第一转动管固定连接的所述第三平齿轮的一端固定连接有第二平齿轮，所述第二平齿轮的外侧啮合有与所述驱动轴固定连接的第一平齿轮，有利于带动第一转动管和第二转动管转动，从而有利于清理灰尘。
[0008]优选的，所述加速件包括与卷轴固定连接的连接轴，所述连接轴与吸风罩转动连接，且一端固定连接有第四平齿轮，所述第四平齿轮的外侧啮合有与吸风罩转动连接的第五平齿轮，所述第五平齿轮的一端固定连接有大齿轮，所述大齿轮的外侧啮合有与风扇固定连接的小齿轮，有利于加速风扇的转动。
[0009]优选的，所述幕布的底端固定连接有重力杆，有利于幕布的收卷和释放。
[0010]优选的，所述吸风罩上连通有延伸至防护罩外侧的连接管，有利于排放灰尘。
[0011]与现有技术相比，本技术的有益效果是：
[0012]本技术通过设置有阻力组件，进而在马达带动卷轴转动收起幕布时，卷轴的转动将会带动风扇转动，从而使得第一转动管和第二转动管通过对幕布施加一定的吸力，从而使得幕布在上升的过程中有一定的阻力，进而使得幕布能够严实的卷绕在卷轴上，从而避免幕布松散导致幕布绕设在卷轴外，从而影响幕布的使用寿命。
附图说明
[0013]图1为本技术整体结构示意图；
[0014]图2为本技术剖面结构示意图；
[0015]图3为本技术局部结构示意图；
[0016]图4为本技术转动件结构示意图；
[0017]图5为本技术阻力组件结构示意图；
[0018]图6为本技术图5中去除卷轴和幕布后结构示意图。
[0019]图中：1
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防护罩；2
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马达；3
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驱动轴；4
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卷轴；5
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幕布；6
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重力杆；7
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阻力组件；8
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第一平齿轮；9
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第二平齿轮；10
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第一转动管；11
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第二转动管；12
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通孔；13
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第三平齿轮；14
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转动件；15
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连通管；16
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吸风罩；17
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风扇；18
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加速件；19
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连接轴；20
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第四平齿轮；21
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第五平齿轮；22
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大齿轮；23
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小齿轮；24
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连接管。
具体实施方式
[0020]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0021]实施例1
[0022]请参阅图1
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图3说明实施例1，图示中古文字信息化教育用辅助教具，包括防护罩1和阻力组件7，防护罩1内部固定连接有马达2，马达2的输出端固定连接有驱动轴3，驱动轴3的一端固定连接有与防护罩1转动连接的卷轴4，卷轴4上绕设有幕布5，用于在幕布5收起时提供摩擦阻力的阻力组件7安装在防护罩1内；
[0023]请参阅图5和图6，图示中的阻力组件7包括与防护罩1转动连接的第一转动管10和第二转动管11，第一转动管10和第二转动管11分别位于幕布5的两侧，第一转动管10和第二转动管11上均开设有通孔12，且一端连接有连通管15，且另一端连接有与驱动轴3相连接的转动件14，连通管15上连通有与防护罩1固定连接的吸风罩16，吸风罩16内转动连接有风扇17，风扇17上连接有与卷轴4相连接的加速件18；
[0024]本实施方式中，在进行收卷幕布5时，通过启动马达2，进而马达2将会带动卷轴4转动，因此通过转动的卷轴4将幕布5收卷进防护罩1内，此时通过卷轴4的转动带动加速件18运行，进而通过加速件18带动风扇17加速转动，因此使得第一转动管10和第二转动管11内的风力更大，从而使得幕布5在收卷时受到来自第一转动管10和第二转动管11内的吸力，进而使得幕布5存在一定的阻力，进而使得幕布5能够在收卷时严实的卷绕在卷轴4上，在马达
2转动的同时将会带动转动件14运行，从而将会带动第一转动管10和第二转动管11转动，因此能够便于对幕布5表面的灰尘进行清理，灰尘通过第一转动管10和第二转动管11进入到吸风罩16内，通过连接管24排放至防护罩1外，因此有利于保证幕布5的清洁，本方案中，马达2优选Y80M1
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2型号，马达2的供电接口通过开关连接供电系统，马达2运行电路为常规电机正反转控制程序，电路运行为现有常规电路，本方本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.古文字信息化教育用辅助教具，其特征在于，包括：防护罩(1)，所述防护罩(1)内部固定连接有马达(2)，所述马达(2)的输出端固定连接有驱动轴(3)，所述驱动轴(3)的一端固定连接有与所述防护罩(1)转动连接的卷轴(4)，所述卷轴(4)上绕设有幕布(5)；阻力组件(7)，用于在所述幕布(5)收起时提供摩擦阻力的所述阻力组件(7)安装在防护罩(1)内。2.根据权利要求1所述的古文字信息化教育用辅助教具，其特征在于：所述阻力组件(7)包括与所述防护罩(1)转动连接的第一转动管(10)和第二转动管(11)，所述第一转动管(10)和所述第二转动管(11)分别位于幕布(5)的两侧，所述第一转动管(10)和所述第二转动管(11)上均开设有通孔(12)，且一端连接有连通管(15)，且另一端连接有与所述驱动轴(3)相连接的转动件(14)，所述连通管(15)上连通有与所述防护罩(1)固定连接的吸风罩(16)，所述吸风罩(16)内转动连接有风扇(17)，所述风扇(17)上连接有与所述卷轴(4)相连接的加速件(18)。3.根据权利要求2所述的古文字信息化教育...

【专利技术属性】
技术研发人员：周玲，
申请(专利权)人：周玲，
类型：新型
国别省市：