一种新型科普探究体验柜制造技术

本实用新型专利技术公开了一种新型科普探究体验柜，属于科普展示装置技术领域。该结构包括柜体，柜体上端设置有保护展示品的透明罩，柜体后侧设置有升降板，升降板上下滑动设置在柜体上，升降板上端设置有支撑板，支撑板为凹槽型板，支撑板上端设置有显示屏，显示屏位于透明罩后方，显示屏下端设置有多个定位块，支撑板上设置有多个与定位块相对应的第一定位孔，定位块插设在第一定位孔中，支撑板侧端设置有用于紧固显示屏的固定组件，本实用新型专利技术结构简单，显示屏拆装便捷且便于调节高度，灵活性高。灵活性高。灵活性高。

【技术实现步骤摘要】
一种新型科普探究体验柜


[0001]本技术涉及科普展示装置
，具体是一种新型科普探究体验柜。

技术介绍

[0002]随着素质教育的普及，学生的科普教育受到了越来越多的重视，如何开启学生潜能和科技创新意识，全面培养学生的综合素质，成了当下教育界越来越关注的问题，而在学生的科普教育实践中，科普展示体验柜显得尤为重要，科技馆中现有的展示柜大多数通过海报宣传展示内容，无法较为全面的介绍所展示的内容，同时现有的带有显示屏的体验柜存在着显示屏难易拆卸，无法调节的问题，大多数体验柜均通过螺丝将显示屏外壳固定在体验柜上，出现问题时不方便维修，拆卸难度大，灵活性差。

技术实现思路

[0003]本技术的目的在于提供一种新型科普探究体验柜，以解决上述
技术介绍
中提出的问题。
[0004]为实现上述目的，本技术提供如下技术方案：
[0005]一种新型科普探究体验柜，包括柜体，所述柜体上端设置有保护展示品的透明罩，所述柜体后侧设置有升降板，升降板上下滑动设置在柜体上，所述升降板上端设置有支撑板，所述支撑板为凹槽型板，所述支撑板上端设置有显示屏，所述显示屏位于透明罩后方，所述显示屏下端设置有多个定位块，所述支撑板上设置有多个与定位块相对应的第一定位孔，所述定位块插设在第一定位孔中，所述支撑板侧端设置有用于紧固显示屏的固定组件。
[0006]采用上述技术方案，通过设置可升降的升降板，实现了显示屏在柜体上的高度调节，便于针对不同参观人群时使显示屏在合适的高度下对展品进行介绍，通过在显示屏下端设置定位块，在将显示屏安装到支撑板上时能够实现显示屏的快速定位并固定，结构简单，便于操作，同时设置固定组件，实现对显示屏的紧固，避免在调节过程中掉落，安全性高。
[0007]作为本技术进一步的方案：所述固定组件包括把手、转筒、连杆、固定块、轴承及限位杆，所述支撑板侧端设置有与显示屏侧壁相通的安装孔，轴承设置在安装孔远离显示屏的一侧，转筒固定在轴承内圈上，连杆插设在位于安装孔内部的转筒上并与转筒螺纹配合，把手设置在位于安装孔外部的转筒的一端，所述连杆靠近显示屏的一端设置有固定块，显示屏侧壁上设置有与固定块相对应的第三定位孔，所述固定块插设在第三定位孔中，所述限位杆设置在连杆靠近固定块一侧的侧壁上，所述限位杆沿安装孔开设方向水平滑动设置在安装孔中。
[0008]采用上述技术方案，通过操控把手使转筒转动，在限位杆的限位作用下，使连杆沿安装孔的方向进行水平移动，进而带动固定块的移动，实现固定块插入第三定位孔或离开第三定位孔，仅通过转动把手便可以实现对显示屏的紧固与松弛，进而实现对显示屏的安装或拆卸，结构简单，拆卸便捷。
[0009]作为本技术再进一步的方案：所述柜体后侧竖向设置有第一滑槽，所述第一滑槽中设置有多个第二定位孔，所述升降板滑动设置在第一滑槽中，所述升降板下侧部设置有与支撑板中相同结构的固定组件，位于升降板上的固定组件中的固定块插设在第二定位孔中。
[0010]采用上述技术方案，通过设置第一滑槽，将升降板设置在第一滑槽中，实现了升降板在柜体上的升降运动，通过在升降板上设置固定组件，并通过固定组件与第二定位孔的配合，实现升降板在柜体上的固定，结构简单，便于操作。
[0011]作为本技术再进一步的方案：所述柜体后侧上端设置有与支撑板相对应的托槽，所述托槽位于支撑板下方，所述托槽与第一滑槽相通。
[0012]采用上述技术方案，通过设置托槽，当显示屏拆卸下来时，不需要升降板及支撑板在柜体上升起，便可以将升降板落下，此时支撑板下落至柜体上端的托槽中，对支撑板起到了支撑保护的作用，减小了柜体整体空间的占用面积，便于搬运，灵活性高。
[0013]作为本技术再进一步的方案：安装孔内壁上沿安装孔方向设置有限位槽，所述限位杆的一端滑动滑动设置在限位槽中。
[0014]采用上述技术方案，通过在安装孔内设置限位槽，并将限位杆滑动设置在限位槽中，避免了当转筒转动时连杆随转筒一起转动的问题，保证了连杆只能水平移动而无法转动，保证了固定块的水平运动。
[0015]与现有技术相比，本技术的有益效果是：结构简单，显示屏拆装便捷且便于调节高度，灵活性高。
附图说明
[0016]图1为新型科普探究体验柜的后视结构图；
[0017]图2为新型科普探究体验柜的托槽俯视图；
[0018]图3为新型科普探究体验柜的固定组件结构图；
[0019]图4为新型科普探究体验柜的托槽与支撑板配合图；
[0020]图5为新型科普探究体验柜的前视图；
[0021]图6为新型科普探究体验柜的升降板与固定组件装配图。
[0022]图中：1、柜体；2、透明罩；3、升降板；4、固定组件；41、把手；42、转筒；43、连杆；44、固定块；45、轴承；46、限位杆；47、限位槽；5、支撑板；6、显示屏；7、定位块；8、第一定位孔；9、第一滑槽；10、第二定位孔；11、托槽；12、第三定位孔；13、安装孔。
具体实施方式
[0023]下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本技术保护的范围。
[0024]实施例1
[0025]请参阅图1
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6，本实施例提供了一种新型科普探究体验柜，包括柜体1，所述柜体1上端设置有保护展示品的透明罩2，所述柜体1后侧设置有升降板3，升降板3上下滑动设置
在柜体1上，具体的，结合图1所示，所述柜体1后侧竖向设置有第一滑槽9，所述升降板3滑动设置在第一滑槽9中，所述升降板3上端设置有支撑板5，所述支撑板5为凹槽型板，同时，在柜体1后侧上端设置有与支撑板5相对应的托槽11，所述托槽11位于支撑板5下方，所述托槽11与第一滑槽9相通，其结构可参照图2所示，所述支撑板5上端设置有显示屏6，所述显示屏6位于透明罩2后方，所述显示屏6下端设置有多个定位块7，所述支撑板5上设置有多个与定位块7相对应的第一定位孔8，所述定位块7插设在第一定位孔8中，所述支撑板5侧端设置有用于紧固显示屏6的固定组件4，本实施例支撑板5的左右两侧均设置有一个固定组件4，提高了紧固效果，具体的，结合图1、图3所示，所述固定组件4包括把手41、转筒42、连杆43、固定块44、轴承45及限位杆46，所述支撑板5侧端设置有与显示屏6侧壁相通的安装孔13，轴承45设置在安装孔13远离显示屏6的一侧，转筒42固定在轴承45内圈上，连杆43插设在位于安装孔13内部的转筒42上并与转筒42螺纹配合，把手41设置在位于安装孔13外部的转筒42的一端，所述连杆43靠近显示屏6的一端设置有固定块44，显示屏6侧壁上设置有与固定块44相对应的第三定位孔12，所述固定块44插设在第三定位孔12中，所述限位杆4本文档来自技高网...

【技术保护点】

【技术特征摘要】
1.一种新型科普探究体验柜，包括柜体（1），所述柜体（1）上端设置有保护展示品的透明罩（2），其特征在于，所述柜体（1）后侧设置有升降板（3），升降板（3）上下滑动设置在柜体（1）上，所述升降板（3）上端设置有支撑板（5），所述支撑板（5）为凹槽型板，所述支撑板（5）上端设置有显示屏（6），所述显示屏（6）位于透明罩（2）后方，所述显示屏（6）下端设置有多个定位块（7），所述支撑板（5）上设置有多个与定位块（7）相对应的第一定位孔（8），所述定位块（7）插设在第一定位孔（8）中，所述支撑板（5）侧端设置有用于紧固显示屏（6）的固定组件（4）。2.根据权利要求1所述的一种新型科普探究体验柜，其特征在于，所述固定组件（4）包括把手（41）、转筒（42）、连杆（43）、固定块（44）、轴承（45）及限位杆（46），所述支撑板（5）侧端设置有与显示屏（6）侧壁相通的安装孔（13），轴承（45）设置在安装孔（13）远离显示屏（6）的一侧，转筒（42）固定在轴承（45）内圈上，连杆（43）插设在位于安装孔（13）内部的转筒（42）上并与转筒（42）螺纹配合，把手（41）设置在位于安装孔（13）外部的转筒（42）的一端，所述连杆（43）靠...

【专利技术属性】
技术研发人员：姜华荣，
申请(专利权)人：上海嗨课教育科技有限公司，
类型：新型
国别省市：